[模拟]2019综合素质（四）
在数学课上，老师讲解最后一道习题的解法时，王同学突然举手，说他想演示另一种解法。对此，老师恰当的处理方法是()。
对于图中的做法，评价正确的是()。
教语文的刘老师，为了提高学生的学习兴趣和帮助学生更好地理解课文，经常让学生根据自己的需要和兴趣分角色朗读课文，让学生自己体会作者的思想感情。对于刘老师的做法，
下列表述不正确的是()。
小安多次在运动会田径比赛中获得冠军，但他不喜欢学习文化课。陈老师找他谈话：“有特长固然好，但没有文化知识作为基础，将来很难在社会中谋得一席之位。”陈老师的做法()。
《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的国家机构实行()的原则。
某校校长为应付即将到来的全市联考，要求全体学生必须参加其举办的“校长伴你学”培训班，每名学生须缴纳补课费五百元。该培训班在周末开课。关于这名校长的做法，下列说法正确的是()。
某学校组织了本校优秀师资编撰了一套辅导图书，力劝本校师生购买并因此获得收益。教师则将此套图书作为课堂练习及作业布置的材料。下列说法错误的是()。
名校毕业的刘某因在大企业面试失利，无奈进入某高中任教。刘某心有不甘，始终想着辞职进企业，对上课敷衍了事，对学生缺乏耐心，经常批评甚至侮辱学生。学校多次找刘某谈话，他依然没有改进，于是刘某被学校予以解聘。该学校的做法()。
张某利用未成年人在街头乞讨。依据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，对于张某的行为()。
中学生吴某（15岁）携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。由于吴某的父母已逝，跟着爷爷一起生活，爷爷无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接受教育，可由()提出申请，经教育行政部门批准。
放学途中，14岁的强强在人行道上被同班同学小刚撞倒，导致骨折。对该事故应承担赔偿责任的主体是()。
张老师看到小兰的作文写得非常好，就将这些作文放入自己主编的优秀作文选集里进行出版。张老师的做法主要侵犯了小兰的()。
小唐是新人职的教师，她担心学生的成绩会影响领导和同事对自己教学水平的评价。为此，她经常训斥学习落后的学生，放学后还时常把个别不守纪律、学习不用功的学生留在教室写作业。从教师职业道德规范的角度看，小唐老师的行为()。
小刚家境贫寒，父母的文化程度不高。陈老师有时为了激励其他学生努力学习，就常常以小刚的家庭状况举例，告诫大家，如果不好好学习，长大后就只能成为小刚父母这样的穷人。陈老师的做法()。
某学校数学老师陈某在学校教学时，时常向学生宣传自己在校外开设的辅导班，甚至强制成绩较差的学生到其辅导班学习，还将学生家长拉进微信群进行宣传。陈某的做法违反了教师职业道德规范中()的要求。
即将退休的金老师，专业知识扎实，经验丰富，并且特别注意学习新知识，观摩其他优秀教师的课堂教学，提高自己的教育教学水平。金老师还把自己多年的从教经验编写成书，供年轻教师学习和分享。这说明金老师具有()。
西汉初期，地方诸侯发动了一场叛乱，史称“七国之乱”。这一叛乱发生在()统治时期。
第一次世界大战开始的标志是()。
“五禽戏”是()模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动作，创编的一套防病、治病、延年益寿的医疗气功。它是一种外动内静、动中求静、动静兼备、刚柔并济、内外兼练的仿生功法。
历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是()。
在我国封建社会，文人有饮酒赋诗、诗酒相娱的风尚。文人墨客常在亭台楼阁之所把酒言诗。“江南三大名楼”就是这样的诗酒两热的场所。“江南三大名楼”不包括()。
俗话说：“一寸光阴一寸金。”这里的“一寸”是用古代哪种计时器量出的时间单位？()
法国作家福楼拜创作的长篇小说《包法利夫人》中，“包法利夫人”指的是下列哪位女性形象？()
诗句“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”中的“故人”是指()。
巴洛克时期的作曲大师巴赫在西方音乐史中具有重要地位，他被誉为()。
在默认格式下，向Excel单元格中输入5/20，则单元格中的数据为()。
在PowerPoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图方式是()。
找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“2、3、7、22、()、3411”空缺处的数字，正确的是()。
下列选项中，与“明星”和“中国人”两个概念的关系一致的是()。
材料：
某次考试后，张老师在课堂上分析每一份试卷，耐心讲解每一道小题，学生却表现得“漫不经心”。当张老师看到一些优等生也在左顾右盼时，火冒三丈地说：“有些同学自以为是，却不知道这次考试考得一败涂地。”“试卷发下后我就已经全部找出了错误的原因。既然已经全会了，为什么还要听呢？”某些学生叛逆地嘀咕道。“是啊，会了为什么还要听呢？”还有人附和道。
这个问题一连几天都在张老师的脑海中盘旋，经过几天的反思，张老师找到了答案。在一天的晚自习中，张老师向全体学生做了自我批评，承认了自己教学中的不足，班级里响起了热烈的掌声。张老师趁势问道：“你们对其他老师的课还有什么建议或意见？”学生们纷纷发表看法…
在接下来的一周中，张老师把学生的建议和意见反馈到其他各科老师那里，并与他们一起商讨改进教学的办法。
问题：
请结合上述材料，从教师观的角度，评析张老师的教学行为。（14分）
材料：
星期一，张老师照例批阅学生的周记。其中，一篇名为《老师，我想对你说》的周记给张老师留下深刻的印象。文中写道：“今天上午第三节课是数学课。铃声响过了好长时间，孙老师才挺着啤酒肚，穿着拖鞋，姗姗来迟。他大摇大摆地走进教室。也许是感冒或者其他原因，他干咳了几声，随后将一大口痰吐在了讲台旁，紧接着习惯性地用手抠了几下鼻子，并打开旁边饮水机的水龙头，将手洗了洗。如此行为既不雅观，也不文明，更不卫生，还让人觉得恶心……”
其他学生也反映，孙老师对反应较慢的学生，有时候表现出不耐烦的情绪甚至当众骂学生笨。对多次讲解后仍不明白的学生，他还让其站在教室后面听课。孙老师的这些行为导致有的学生讨厌上数学课。
年级主任和校长多次找孙老师谈话，但是孙老师的行为仍无改观。
问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析孙老师的教育行为。（14分）
材料：
学者的态度与精神
宗白华
我向来最佩服的，是古印度学者的态度；最景仰的，是欧洲中古学者的精神。
古印度学者的态度怎么样？他们的态度就是绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。
古印度学说的派别将近百种，他们互相争辩的激烈程度，可想而知；但他们争辩的态度，却很值得注意。未辩论之前，那辩论者往往宣言：“若辩论败了，就自杀以报，或皈依做弟子。”辩论之后，那辩论败的不是立刻自杀，就是立刻皈依对方做弟子，决不作狡辩，决不作遁词①，更没有无理的谩骂，话出题外、另生枝词的现象，像我中国学者的常态。这种态度，你佩服不佩服？这才真是“只晓得有真理，不晓得有成见”呢！这就是古印度学者的态度，我希望中国的新学者也有这种态度。
欧洲中古学者的精神又怎么样呢？他们的精神就是宁愿牺牲性命，也不愿牺牲真理。
欧洲中古时的学者，因发明真理，拥护真理，以致焚身或入狱的，很不鲜见。他们那为真理而牺牲生命时所受的痛苦，若给中国学者看了，觉得很不值得。但真理却因此昌明了！人类却因此进化了！那学者一时的生命与痛苦又算得什么，那学者的心中只晓得真理的价值.不晓得自己生命的价值，这才是真正的“学者的精神”！
总之，学者的责任本是探求真理.真理是学者的第一生命。小我的成见与外界的势力，都是真理的大敌。抵抗这种大敌的器械，莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度；欧洲中古学者拥护真理，牺牲生命的精神。这种态度，这种精神，正是我们中国学者应具有的态度，应抱的精神！
①遁词：因为理屈词穷而故意避开正题的话。
（选自《百年老课文》，有改动）
问题：
(1)题目“学者的态度与精神”在文章中的含义是什么？（7分）
(2)文章中多次提及“中国学者”的目的是什么？请结合文本内容简要分析。（7分）
阅读下面的材料，按要求作文。
1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔13美元。在当时，13美元是笔不小的数目，足以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出13美元说：“这钱可以借给你，但一年后你要还我。”从此以后，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣够了13美元这一“天文数字”，还给了父亲。这个男孩就是日后的美国总统里根。他在回忆这件事时说，通过自己的努力来承担过失，使我懂得了什么是责任。
综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。
要求：
用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。