[模拟]2019综合素质（一）
张老师在课堂上提问后点名让小梦同学回答，但小梦同学吞吞吐吐，答不出来。此时张老师最恰当的做法是()。
刘老师热衷国学，鼓励学生进行课外阅读，引导学生爱读书、多读书，引导学生不要把时间浪费在课外活动上。刘老师的做法()。
初一的小卢同学立志要做一名外交官，耿老师了解后私下和别的老师讥讽小卢说：“英语学成那个样子还想做外交官，做梦去吧！”耿老师的做法忽视了()。
小薇在课堂上总是默默无言，陈老师给她写了这样的评语：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子。每一次作业，你总是那么认真；每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢？”关于陈老师的做法，下列描述不正确的是()。
《中华人民共和国宪法》规定，我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的()的社会主义国家。
李某为母校捐款500万用于发展义务教育事业。学校的财务人员贾某利用职务之便，用这笔资金购买理财产品获取了10万的收益，并将收益打到学校账户。贾某的做法()。
某偏远山区交通不便，学生居住较为分散。为保障当地儿童、少年完成义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级人民政府可以采取的措施是()。
农村家庭出身的赵某从小立志“学业为民，服务山区”。赵某今年从师范院校毕业后，主动申请到边远贫困的乡村从事教育教学工作。按照法律规定，当地的人民政府应对赵某()。
某教师发现本班个别学生有抽烟的现象，经查明，学生经常出入校门口的商店购买香烟。商店的做法()。
学生小张生性顽劣，常常惹是生非，捉弄同学，被同学们称为“黑面阎王”。他的父母认为将小张交给学校，学校就应该教育好小张。小张的家长的想法()。
中午放学时，某学校校门口停满了接送学生的车辆。外卖派送员张某逆着人流骑电动车驶入校园，不小心将学生李某撞倒，李某腿部被擦伤。在这起事故中，应当依法承担相应法律责任的是()。
王同学给远在他乡的母亲写了一封信，老师无意间发现，未经王同学同意，将信在课堂上给大家朗读出来，以此鼓励其他同学向王同学学习。该老师的举动侵犯了王同学的()。
小杨以优异的成绩应聘为某中学的特岗教师，她一到岗位就认真备课，勤奋学习，刻苦钻研，不断提高自己的教学技能，取得了良好的教学效果，她的课很受学生欢迎。杨老师的做法体现的教师职业道德是()。
学校规定学生不能烫染头发，但是小文为了彰显个性，在假期把头发染成了棕色。面对小文的情况，教师应该怎样处理？()
刘老师工作很负责，学生在学校出现一点问题他就会与家长联系，在与家长沟通时他经常以前辈的姿态对待家长，对家长的教育方式指指点点。刘老师的做法()。
著名科学家钱学森说：“现代科学技术研究不能靠一个人的劳动……95%的科学技术都靠集体。……单干是没有生命力的。”这表明，教师在工作当中，应当()。
召穆公曾向国君发出警告：“防民之口，甚于防川。”此后，果然发生“国人暴动”。“国人暴动”发生在()。
每年的7月4日，美国人民都会载歌载舞，欢度国庆。下列文献中与美国国庆日有直接关系的是()。
来华传教士、汉学家艾约瑟，最先对原有的印刷术、指南针和火药三大发明做了补充。他在比较日本和中国时指出：“我们必须永远记住，他们（指日本）没有如同印刷术、()、指南针和火药那种卓越的发明。”
在日常生活中，我们经常会接触一些民谚、俗语，这些民谚、俗语蕴含着丰富的物理知识。下列民谚、俗语蕴含的物理知识所属领域不同的是()。
刘邦定都长安，命萧何建造新宫——未央宫。汉武帝时，又在未央宫以西建造了一座更加宏丽的建章宫，有“千门万户”之称。未央宫、建章宫与()合称“汉三官”。
宋代词人辛弃疾有词曰：“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”从这句词中可以推断出当时最可能的节日是()。
1968年，日本小说家川端康成凭借三部作品荣获诺贝尔文学奖，下列不属于其获奖作品的一项是()。
汤显祖，明代伟大的文学家、戏剧家。他的四部传奇剧作“临川四梦”，艺术造诣之高，对人生处境探索之深，对角色内心刻画之细，在中国戏曲史上可以说是独树一帜。下列不属于“临川四梦”的是()。
如下图所示，《格尔尼卡》是立体主义代表画家()的代表作品。
在Word中输入“大有做为”后，会自动改成“大有作为”，这主要利用的是()功能。
在Excel中，当数据源发生变化时，所对应图表的变化情况是()。
找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“12、31、88、259、()、2311”空缺处的数字，正确的是()。
下列选项中，与“医生一作家”的概念关系一致的是()。
材料：
小吴是我们班的一个“问题”学生，他的父母在上海打工，奶奶对他很宠爱，他因此养成了一些不良习惯。更让人头疼的是，他责任感不强，做事总是很敷衍。于是，我找来了小吴的父亲，和他谈心，说明了小昊在学校的表现，也了解到小吴其实是一个善良且知错能改的孩子。于是，我说明了关于小吴的“改造”计划，取得了家长的认同和配合。
后来，我多次找小吴谈心，让他明白班干部和小组长管他、督促他，是对他的帮助，更重要的是他们都能负责任，让他懂得怎样做才算负责任。为了培养小吴的责任心，我引导他做小组长。我问他：“你愿意当小组长吗？你准备怎么做呢？”他羞涩地笑了，以为我在开玩笑。第二天我就在班里宣布让他当小组长。我特意看了他一眼，他满脸都是惊喜。课后，他主动找到我说：“老师，我一定不辜负您的期望，当一个好组长。”我说：“老师相信你一定会做得很好的，加油！”在之后的时间里，我每天会给他一些建议，说明一些注意事项，然后让他自己确定执行方案。
一分耕耘一分收获，现在小吴的学习进步明显，他虽然还有一些小毛病，但是已经改掉了不少坏习惯，是一名负责任的小组长。
俗话说：“嫩枝易弯也易直。”我想，只要拥有一颗“爱心”，平等、公正地对待学生，关心爱护每一位学生，就一定会感受到成功的喜悦。
问题：
请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。（14分）
材料：
李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都事先演练，课堂讲解清晰明确，教学效果良好。李老师对课外作业坚持全批全改，发现作业有错误就要求学生订正并罚抄50遍。李老师在每次测试后都细致地进行质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里对他们进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好名次。李老师虽然没有明确要求收费，但也没有拒绝被辅导学生家长们的礼物。
问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，分析李老师的行为。（14分）
材料：
“玄”字含义甚多：颜色——包括黑褐色、彩色，然后是玄武神龟，再有就是天、大、高、深、奥妙、神性、姓氏、地名等释义。而“玄机”主要指道家理论，儒家却也有喜用此词者。这里取其高、大、上、深、厚、妙、神奇的含义，同时也要警惕其故弄“玄虚”与对于玄学贬低的负面含义。中华玄机，是谈我们的生活与头脑中的传统文化，谈我们与众不同的文化的可敬、可叹、可咀嚼与可珍惜；实际上仍然是谈你我他的日常生活，更谈我们的思路、我们的风度、我们的气派、我们的歧义。
中华文化确有玄妙处。它源远流长，一脉相承，罕有其匹。它伟大辉煌、光照四方，却又是饱经沧桑、千灾百难、危殆焦急。它屡败屡胜，屡亡屡兴，屡衰屡盛。它牵肠挂肚，爱恨交加，莫名悲喜。它目前在世界上并不处于强势或主流位置，甚至屡屡被宣布失败落伍，结果却是发展越来越快，势头越来越强，说法越来越大气，写下了新的历史篇章。西欧北美看着它陌生、诡异、古老而充满生机，各色而紧追时尚，友好而自说自话，绝对是玄机无比、风光独异，爱之很难缩短距离，恨之又毫无作用与意义。
它的词根语（汉藏语系）大别于结构语（印欧语系）与黏着语（阿尔泰语系）。它的只此一家的文字精美绝伦，集形、声、义、结构、逻辑与其他字词关系于一身，集艺术性、暗示性、神妙性与超越性、模糊性于一体，远远超出了语言符号的范畴。它的发明被说成是引起了天雨粟、鬼夜哭，惊神动鬼，惊天动地。它的流传伴随着被崇拜、被敬畏、被占卜、被分析、被欣赏、被训练、被培养、被研究终生终世。
中国没有覆盖全民的强势教会，它的民间宗教天真质朴、灵活随意，妈祖灶王、山神土地、（天）花娘财神、岳飞关羽，多神多祭。它的士人则用一个“道”字、一个“天”字、一个“德”字、一个“一”字，自主地、深刻地取代了西方“上帝”的含义。其他外域，多半是君权神授，在中国则是神权君授，经过皇帝或权力系统的封禅，泰山、孔子，取得了类宗教神灵的地位，一些民间神才站稳了脚。
它的一些说法确实比较稀罕，如无中生有、无为而治、有常无常、以退为进、以弱胜强、深藏不露、混沌一片、韬光养晦、卧薪尝胆、天降大任、后发制人、立于不败、内圣外王、玄圣素王、盗亦有道、养气养生、仁者乐山智者乐水、道非常道名非常名、仁者无敌、圣人无常心以百姓之心为心、置之死地而后生，论万世、月盈则亏水满则溢、过犹不及、物极必反…
它的地位也很特殊，它是古老的文化，它是明确地肯定现代化与全球化的文化，它曾是相当保守的文化，它又是追新逐异的文化，共和体制、共产主义、自由平等、维新革命、民权女权、同性恋爱、民族解放、白话写作、拼音文字……它是西欧北美强势文化主流文化的朋友和学生，它走自己的路，绝对不接受全盘西化，它处处坚持中国特色，坚持改革开放。近二百年来它经历了无数外战内战、丧权辱国、割地赔款，日本侵略时期更是失去了大量国土；它终于建立了截然不同的国家，同时它仍然经历了探索与曲折。它在新文化运动中痛心疾首、反思自省，接受了来自欧美的大量新思潮，特别是接受了相当激进的马克思主义，在马克思主义指引下发动了前所未有的人民大革命，却又与中华传统文化相结合，创立了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，提出了文化自信是最根本的自信。它推动与保持快速发展，成为世界经济发展的引擎，成为世界第二大经济体。许多难点与节点上，西方人士多次预言新中国的崩溃，却全部落空而成为笑谈。
（摘编自王蒙《中华玄机》，有删改）
问题：
(1)中华文化与外域文化的不同具体表现在哪几方面？请简要概括。（7分）
(2)如何理解文章第六段结尾处提到的“许多难点与节点上，西方人士多次预言新中国的崩溃，却全部落空而成为笑谈”？请结合文本进行分析。（7分）
阅读下面的材料，按要求作文。
一些高校中出现了“夸夸团”，只要你进入夸夸群里，无论有什么糟心的事，群里的成员都会使用不同的词汇夸赞你。比如，当遇到“坐错了公交，伞也丢了”的情况，人们会发出“人居然还在，太棒了”“坐错了公交后，你才欣赏到了这个城市不一样的风景”等略带浮夸的话语。在美妙的词汇中消除生活中的诸多烦恼，让人觉得其实生活中遇到的不顺心的事也没有想象中那么糟糕。
综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。
要求：
用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。