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试卷
三级基础 社会心理学
三级基础 社会心理学
题目总数:245
总分数:245
时间:不限时
第 1 题
单选题
动机强度和活动效率的关系大致是( )型曲线。
A.
倒U
B.
U
C.
线性
D.
N
第 2 题
单选题
态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引发最大的态度转变量,这种差异应该( )。
A.
适中
B.
较大
C.
较小
D.
最大
第 3 题
单选题
关于利他行为,下列说法错误的是( )。
A.
噪音等恶劣的环境会减少利他行为
B.
助人的榜样,会增加人们的利他行为
C.
他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响
D.
长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助
第 4 题
单选题
在群体活动时,个体的侵犯性一般会( )。
A.
减少
B.
保持稳定
C.
增加
D.
受到抑制
第 5 题
单选题
态度的模型中,B指( )。
A.
行为
B.
情感
C.
感觉
D.
行为倾向
第 6 题
单选题
羞耻是一种( )的社交情绪。
A.
积极
B.
作用不明
C.
消极
D.
有积极作用,也有消极作用
第 7 题
单选题
观察学习是指( )。
A.
有意识地学习他人身上的优点
B.
学生在老师指导下的野外学习
C.
一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
D.
个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应
第 8 题
多选题
角色失调包括( )。
A.
角色冲突
B.
角色失败
C.
角色不清
D.
角色误解
确定
第 9 题
多选题
个体社会化的主要载体包括( )。
A.
家庭
B.
大众传媒
C.
学校
D.
交通工具
确定
第 10 题
多选题
对于态度转变的P-O-X模型,正确的说法包括( )。
A.
P-O之间的关系最重要
B.
P-O联系为肯定时的平衡为强平衡
C.
P-O关系为否定时的平衡为弱平衡
D.
P-O关系为否定时的不平衡为强不平衡
确定
第 11 题
单选题
了解人际关系浓度的一个敏感的“探测器”是( )
A.
自我暴露程度
B.
相互评价
C.
情感卷入程度
D.
目光
第 12 题
单选题
根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是( )
A.
智慧
B.
真诚
C.
热情
D.
幽默
第 13 题
单选题
在人际吸引的影响因素中,可视为相似性的特殊形式的是( )
A.
熟悉
B.
互补
C.
邻近
D.
竞争
第 14 题
多选题
F·奥尔波特认为社会心理学家的研究对象包括( )。
A.
社会行为
B.
社会影响
C.
社会意识
D.
本能行为
确定
第 15 题
多选题
G·奥尔波特认为,个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响,他人存在形式包括( )。
A.
虚拟的存在
B.
现实的存在
C.
想象的存在
D.
隐含的存在
确定
第 16 题
多选题
嫉妒情绪的特点包括( )
A.
针对性
B.
持续性
C.
对抗性
D.
集中性
确定
第 17 题
多选题
自我概念的功能主要包括( )
A.
保持个体内在的一致性
B.
解释经验
C.
决定期待
D.
控制情感
确定
第 18 题
多选题
影响归因的因素包括( )
A.
社会视角
B.
自我价值保护倾向
C.
观察位置
D.
时间因素
确定
第 19 题
多选题
常用的印象管理策略包括( )
A.
隐藏自己与自我抬高
B.
按社会常模管理自己
C.
按社会期待管理自己
D.
投人所好
确定
第 20 题
多选题
按角色获得的方式可将角色分为( )
A.
先赋角色
B.
功利角色
C.
表现角色
D.
成就角色
确定
第 21 题
单选题
个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是( )
A.
归因
B.
态度
C.
动机
D.
情绪
第 22 题
单选题
自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即( )
A.
从生理自我到心理自我,最后到社会自我
B.
从生理自我到社会自我,最后到心理自我
C.
从社会自我到生理自我,最后到心理自我
D.
从心理自我到生理自我,最后到社会自我
第 23 题
单选题
由他人的判断所反映的自我概念,是( )
A.
主我
B.
客我
C.
镜我
D.
超我
第 24 题
单选题
角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这属于( )
A.
角色冲突
B.
角色不清
C.
角色中断
D.
角色失败
第 25 题
多选题
态度的特点包括( )
A.
对象性
B.
内在性
C.
稳定性
D.
指向性
确定
第 26 题
多选题
身体语言包括( )
A.
面部表情
B.
身体姿势
C.
妆饰打扮
D.
人际距离
确定
第 27 题
多选题
下列说法中正确的包括( )
A.
恐惧越强,亲合倾向越弱
B.
恐惧越强,亲合倾向越强
C.
焦虑越强,亲合倾向越弱
D.
焦虑越强,亲合倾向越强
确定
第 28 题
单选题
“性别”表示( )。
A.
男女在人格特征方面的差异
B.
社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待
C.
男女在生物学方面的差异
D.
男女在社会学方面的差异
第 29 题
单选题
罗特关于个体归因倾向的理论叫( )理论。
A.
控制点
B.
三维
C.
可控性
D.
平衡
第 30 题
单选题
B=f(P,E)中的B代表( )。
A.
社会行为
B.
个体特点
C.
个体所处情境
D.
行为倾向
第 31 题
单选题
社会行为是由( )引起,并对社会产生影响的反应系统。
A.
社会因素
B.
现实生活
C.
周围环境
D.
即时情景
第 32 题
单选题
“性”属于( )概念。
A.
生物学
B.
心理学
C.
社会学
D.
人类学
第 33 题
单选题
社会心理学的启蒙期是( )。
A.
哲学思辨阶段
B.
学派阶段
C.
实证分析阶段
D.
经验描述阶段
第 34 题
单选题
自尊是个体对其( )进行自我评价的结果。
A.
社会角色
B.
自我概念
C.
自我意识
D.
自我价值
第 35 题
单选题
对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出( )的预测。
A.
准确
B.
变化
C.
稳定
D.
系统
第 36 题
单选题
最严重的角色失调是( )。
A.
角色不清
B.
角色失败
C.
角色中断
D.
角色冲突
第 37 题
单选题
正常情况下,中等程度的人际吸引形式是( )。
A.
爱情
B.
喜欢
C.
亲合
D.
接近
第 38 题
单选题
由于社会急剧变化,对个体重新进行社会化的过程叫( )。
A.
继续社会化
B.
再社会化
C.
去社会化
D.
反社会化
第 39 题
单选题
詹姆士的自尊公式是( )。
A.
自尊=成功/自信
B.
自尊=成功/抱负
C.
自尊=自信/抱负
D.
自尊=抱负/成功
第 40 题
单选题
F·奥尔波特认为社会心理学是研究( )和社会意识的学科。
A.
社会认知
B.
社会心理
C.
社会行为
D.
社会影响
第 41 题
单选题
良好人际关系的原则不包括( )。
A.
交换原则
B.
平等原则
C.
强化原则
D.
相互原则
第 42 题
单选题
“出工不出力”是一种( )现象。
A.
社会抑制
B.
社会干扰
C.
社会懈怠
D.
社会促进
第 43 题
单选题
模仿的意义不包括( )。
A.
具有适应作用
B.
是学习的基础
C.
影响他人的方式
D.
会促进群体形成
第 44 题
单选题
信息如果唤起人们的畏惧情绪,一般有利于说服。畏惧和说服之间是( )关系。
A.
U型曲线
B.
线性
C.
倒U型曲线
D.
指数曲线
第 45 题
单选题
信息出现的顺序对印象形成有重要影响,反映在( )。
A.
光环效应
B.
刻板印象
C.
近因效应
D.
期待效应
第 46 题
单选题
他人的判断反映的自我概念是( )。
A.
本我
B.
客我
C.
镜我
D.
超我
第 47 题
单选题
全部社会化的前提是( )。
A.
性别社会化
B.
政治社会化
C.
道德社会化
D.
语言社会化
第 48 题
单选题
社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是( )。
A.
行为
B.
函数关系
C.
个体
D.
个体所处的情境
第 49 题
单选题
社会化的载体不包括( )。
A.
学校
B.
家庭
C.
电视
D.
医院
第 50 题
单选题
塔尔德模仿律包括( )。
A.
算术级数律
B.
上升律
C.
先外后内律
D.
下降律
第 51 题
多选题
人类社会化的基本条件包括( )。
A.
较长的生活依附期
B.
人脑复杂的神经网络
C.
良好的社会规范
D.
社会角色的引导
确定
第 52 题
多选题
自尊需要包括( )。
A.
对成就、优势与自信等的欲望
B.
对名誉、支配地位、赞赏的欲望
C.
对归宿感的需要
D.
对实现自我价值的需要
确定
第 53 题
多选题
G·奥尔波特认为,社会的存在,也就是他人的存在方式包括( )。
A.
现实的存在
B.
想象的存在
C.
隐含的存在
D.
虚拟的存在
确定
第 54 题
多选题
侵犯的构成要素包括( )。
A.
伤害行为
B.
侵犯动机
C.
社会评价
D.
社会规范
确定
第 55 题
多选题
下列说法中正确的包括( )。
A.
羞耻的个体往往会感到沮丧、自卑等,认为自己对事情的发展无能为力
B.
健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果,是人适应社会、改善自我的一种动力
C.
内疚者往往有良心上和道德上的自我谴责,并试图做出努力来弥补自己的过失
D.
内疚感越强.个体心理越健康
确定
第 56 题
多选题
关于自我(self),正确的说法包括( )。
A.
是个体自我知觉的体系与认识自己的方式
B.
也叫自我意识
C.
是个体对自己存在状态的认知
D.
是个体对其社会角色进行自我评价的结果
确定
第 57 题
多选题
影响社会知觉的主观因素包括( )。
A.
情绪
B.
兴趣
C.
动机
D.
经验
确定
第 58 题
多选题
影响儿童自尊的因素包括( )。
A.
家长的教育方式
B.
自身的行为表现
C.
自身的抱负
D.
参照群体的选择
确定
第 59 题
多选题
下列说法中正确的是( )。
A.
尊重孩子,给孩子一定的自由,有助于提高孩子的自尊水平
B.
选择相似的人进行社会比较,有利于增加自尊
C.
自尊是一种缺失性需要
D.
成功的行为反馈可提高个体的自尊水平
确定
第 60 题
多选题
影响自尊的因素包括( )。
A.
家庭教养方式
B.
行为表现的反馈
C.
活动的性质
D.
参照群体
确定
第 61 题
多选题
从众行为的原因包括( )。
A.
寻求行为参照
B.
群体凝聚力
C.
遗传素质
D.
对偏离的恐惧
确定
第 62 题
多选题
社会化的基本条件包括( )。
A.
人类有较长的生活依附期
B.
人类的本能
C.
人类的遗传素质
D.
适宜人类生存的自然环境
确定
第 63 题
多选题
根据鲁宾的观点,爱情和喜欢的区别可从以下方面表现出来,其中包括( )。
A.
依恋
B.
相容
C.
利他
D.
亲密
确定
第 64 题
多选题
自我概念的功能包括( )。
A.
保持内在一致性
B.
影响外貌
C.
解释经验
D.
决定期待
确定
第 65 题
多选题
态度的特点包括( )。
A.
完整性
B.
内在性
C.
稳定性
D.
对象性
确定
第 66 题
单选题
在竞争条件下,人们倾向于把他人的失败作( )。
A.
内归因
B.
情境归因
C.
外归因
D.
运气归因
第 67 题
单选题
在一项实验中,给被试呈现一组他人的面部照片,照片被呈现的次数不同。结果发现,照片呈现的次数越多,被试越喜欢,这说明人际吸引受( )的影响。
A.
熟悉
B.
相似
C.
邻近
D.
外貌
第 68 题
单选题
“男女搭配,干活不累”,这是一种社会( )现象。
A.
助长
B.
逍遥
C.
强化
D.
抑制
第 69 题
单选题
根据印度学者古普塔的研究,由爱情而结合的夫妻婚后( )年,彼此爱的情感开始不断减少。
A.
3
B.
5
C.
7
D.
9
第 70 题
单选题
一般来说,最能表现个体真实心态的身体语言是( )。
A.
面部表情
B.
目光
C.
身体运动
D.
妆饰
第 71 题
单选题
一般情况下,人很难随意控制身体语言( )。
A.
表情
B.
目光
C.
姿势
D.
动作
第 72 题
单选题
一般情况下,人们倾向于把自己的失败归因为( )。
A.
努力程度
B.
情境因素
C.
态度因素
D.
能力水平
第 73 题
单选题
一般来说,最能吸引人的人格品质是( )。
A.
热情
B.
真诚
C.
善良
D.
智慧
第 74 题
单选题
向别人讲心里话,坦率的表白自己,称为( )。
A.
自我整饰
B.
自我暴露
C.
自我推销
D.
自我觉察
第 75 题
单选题
一般来说,最强烈的人际吸引形式是( )。
A.
友谊
B.
爱情
C.
喜欢
D.
亲情
第 76 题
单选题
根据沙赫特的研究,在同一家庭中,合群倾向( )
A.
按出生顺序递增
B.
按出生顺序递减
C.
与出生顺序无关
D.
与出生顺序关系不能确定
第 77 题
单选题
亲和倾向起源于婴儿期的( )。
A.
恐惧
B.
依恋
C.
焦虑
D.
孤独
第 78 题
单选题
一般来说,个体自我意识水平降低时,侵犯性会( )。
A.
迅速下降
B.
提高
C.
缓慢下降
D.
不变
第 79 题
单选题
对个体重新进行社会化的过程是( )
A.
继续社会化
B.
再社会化
C.
自我塑造
D.
社会适应
第 80 题
单选题
“随大流”是一种( )现象。
A.
服从
B.
从众
C.
参照
D.
模仿
第 81 题
单选题
个体因群体压力的影响,在心里和行为上表现出与群体中的多数人一致的现象是( )。
A.
服从
B.
从众
C.
同化
D.
内化
第 82 题
单选题
关于人性的争论,最早出现在社会心理学发展的( )阶段。
A.
经验描述
B.
哲学思辨
C.
实证分析
D.
正式确立
第 83 题
单选题
在海德的P—O—X模型中,两种关系否定,一种肯定,则存在( )。
A.
不平衡状态
B.
平衡状态
C.
强平衡状态
D.
弱平衡状态
第 84 题
单选题
霍夫兰德的态度模型中不包括的要求是( )
A.
传递者
B.
障碍
C.
沟通信息
D.
目标
第 85 题
单选题
态度测量一般使用( )的方法。
A.
实验
B.
间接
C.
观察
D.
直接
第 86 题
单选题
在态度量表中,主要测量的态度维度是( )
A.
深度
B.
方向
C.
相中度
D.
外显度
第 87 题
单选题
人们往往会倾向于把过去很久的事情解释为( )的原因。
A.
图像
B.
行为主体
C.
背景
D.
刺激客体
第 88 题
单选题
根据安德森的研究,最受欢迎的特质是( )。
A.
热情
B.
幽默
C.
真诚
D.
善良
第 89 题
单选题
喜欢与交往频率的关系是( )。
A.
线性曲线
B.
双曲线
C.
倒U曲线
D.
U曲线
第 90 题
单选题
亲合动机起源于( )
A.
经验
B.
教育
C.
依恋
D.
顿悟
第 91 题
单选题
社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向,这是塔尔德所称的( )。
A.
上升率
B.
先内后外率
C.
下降率
D.
先外后内率
第 92 题
单选题
与班杜拉的社会学习关系最密亲的概念是( )
A.
最近发展区
B.
自我概念
C.
替代性强化
D.
操作条件反射
第 93 题
单选题
本能心理学的代表人物是( )。
A.
W詹姆士
B.
F奥尔波特
C.
W麦独孤
D.
达尔文
第 94 题
单选题
影响说服效果的情境因素是( )。
A.
卷入程度
B.
吸引力
C.
注意分散
D.
可信性
第 95 题
单选题
测谎仪本质上属于一种( )
A.
心电图
B.
生物反馈仪
C.
行为反映测量仪
D.
投射测量仪
第 96 题
单选题
“男女搭配,干活不累”是一种( )现象。
A.
社会懈怠
B.
优势反应强化
C.
结伴效应
D.
社会促进
第 97 题
单选题
有才的人偶尔犯点小错误,反而会增加其对周围人的吸引力,其原因是( )。
A.
让人觉得与其相似
B.
对他易形成良好的人格品质评价
C.
让人觉得与其互补
D.
对他人的社会比较压力减小
第 98 题
单选题
麦独孤用以解释人类社会行为的主要概念是( )。
A.
模仿
B.
社会学习
C.
强化
D.
本能
第 99 题
单选题
继续社会化指个体从( )一直到老年的社会化过程。
A.
出生
B.
青春期
C.
幼儿
D.
成年
第 100 题
单选题
当态度三成分不协调时,占主导地位的成分是( )。
A.
价值观
B.
认知
C.
行为倾向
D.
情感
第 101 题
单选题
按照G.W.奥尔波特的观点,影响个体思想、情感和行为的社会存在形式不包括( )。
A.
想象的
B.
现实的
C.
隐含的
D.
表象的
第 102 题
单选题
人际交往中,第一印象很重要,这是因为存在( )。
A.
近因效应
B.
刻板印象
C.
光环效应
D.
首因效应
第 103 题
单选题
信念属于态度的( )成分。
A.
行为
B.
行为倾向
C.
情感
D.
认知
第 104 题
单选题
外貌好的人往往其他方面也被别人作较高的评价,这种现象属于( )。
A.
刻板印象
B.
近因效应
C.
第一印象
D.
光环效应
第 105 题
单选题
海德的态度转变理论是( )。
A.
认知失调论
B.
角色理论
C.
社会交换论
D.
平衡理论
第 106 题
单选题
在吃“大锅饭”的单位,最容易产生的现象是( )。
A.
社会促进
B.
社会抑制
C.
观众效应
D.
社会懈怠
第 107 题
单选题
态度的ABC模型中,B代表( )。
A.
行为
B.
情感
C.
认知
D.
行为倾向
第 108 题
单选题
鼓励老年人适当的参加社会活动,与他人保持必要地沟通,最重要的原因是沟通能( )。
A.
获得信息
B.
改善人际关系
C.
交流思想
D.
维持心理平衡
第 109 题
单选题
在他人面前表现自己的优点,以使他人对自己形成良好的印象,这叫( )。
A.
光环效应
B.
刻板印象
C.
首因效应
D.
印象管理
第 110 题
单选题
个体行为稳定和一致性的关键是个体有一个稳定的( )。
A.
社会角色
B.
自我评价
C.
社会身份
D.
自我意识
第 111 题
单选题
与利他行为呈负相关的是( )
A.
利他技能
B.
自我监控能力
C.
移情能力
D.
自我意识下降程度
第 112 题
多选题
农民属于( )。
A.
功利性角色
B.
成就角色
C.
表现性角色
D.
先赋角色
确定
第 113 题
多选题
塔尔德提出的模仿律包括( )。
A.
下降律
B.
几何级数律
C.
接近律
D.
先外后内律
确定
第 114 题
多选题
爱情与喜欢的主要区别点包括( )。
A.
利他
B.
依恋
C.
亲密
D.
表情
确定
第 115 题
多选题
G.奥尔波特认为影响人们思想、情感和行为的社会存在形式包括( )。
A.
隐含的
B.
现实的
C.
想象的
D.
抽象的
确定
第 116 题
多选题
正常情况下,个体社会化的载体主要包括( )。
A.
学校
B.
参照群体
C.
家庭
D.
居住小区
确定
第 117 题
多选题
社会促进现象包括( )
A.
结伴效应
B.
观众效应
C.
性别助长
D.
社会堕化
确定
第 118 题
多选题
嫉妒的特点包括( )。
A.
针对性
B.
普遍性
C.
对抗性
D.
短暂性
确定
第 119 题
多选题
沟通过程包含的要素( )。
A.
反馈
B.
障碍
C.
背景
D.
信息
确定
第 120 题
多选题
影响喜欢的因素包括( )。
A.
熟悉
B.
才能
C.
互补
D.
外貌
确定
第 121 题
多选题
人们结婚的动机一般包括( )。
A.
繁衍
B.
爱情
C.
利他
D.
经济
确定
第 122 题
多选题
霍夫兰德的态度转变模型包括的要素包括( )。
A.
情境
B.
接受者
C.
反馈
D.
传递者
确定
第 123 题
多选题
关于爱情,正确的说法包括( )。
A.
幼儿没有爱情体验
B.
爱情是自私自利的
C.
爱情有生理基础
D.
爱情是一种高级情感
确定
第 124 题
多选题
关于亲合,正确的说法包括( )。
A.
压力越大,亲合倾向越强
B.
高焦虑者亲合倾向较强
C.
出生顺序影响个体亲合倾向
D.
恐惧时,亲合倾向会增强
确定
第 125 题
多选题
关于说服,正确的说法包括( )
A.
说服者的吸引力与说服力呈正相关
B.
畏惧情绪一定会增强的说服效果
C.
预先警告有利于说服
D.
自尊水平高的人不容易被说服
确定
第 126 题
多选题
下列陈述中正确的包括( )。
A.
移情能力与利他倾向呈负相关
B.
个体心境良好时,利他倾向会增加
C.
个体做错了事感到内疚时,倾向于做些好事加以补偿
D.
遇到困难的人,旁边的人越多,他(她)得到帮助的可能性越大
确定
第 127 题
多选题
婚姻的动机主要包括( )
A.
利他
B.
繁衍
C.
爱情
D.
经济
确定
第 128 题
多选题
沟通的主要功能包括( )
A.
锻炼斯文能力
B.
获取信息
C.
维持心理平衡
D.
交流思想
确定
第 129 题
多选题
下列陈述中正确的包括( )。
A.
成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机
B.
成就动机越强的人抱负水平越高
C.
个体施展才华的机会越多,成就动机越强
D.
失败的体验会降低个体的抱负水平
确定
第 130 题
多选题
塔尔德的模仿律包括( )。
A.
上升率
B.
先内后外律
C.
下降律
D.
几何级数律
确定
第 131 题
多选题
态度的测量的主要方法包括( )
A.
实验法
B.
量表法
C.
投射法
D.
行为反应测量法
确定
第 132 题
多选题
态度的成份包括( )。
A.
行为
B.
情感
C.
认知
D.
行为倾向
确定
第 133 题
多选题
态度具有( )等特性。
A.
社会性
B.
内在性
C.
稳定性
D.
对象性
确定
第 134 题
多选题
测量态度的间接方法包括( )。
A.
内省法
B.
投射法
C.
行为反应测量法
D.
量表法
确定
第 135 题
多选题
他人在场对利他行为往往有负面影响,主要的原因包括( )
A.
责任意识降低
B.
责任分散
C.
社交焦虑
D.
去个性化
确定
第 136 题
多选题
一个人要变成“社会人”,不可或缺的条件包括( )。
A.
较强的能力
B.
必要的遗传素质
C.
较高的情商
D.
较长的生活依附期
确定
第 137 题
多选题
F奥尔波特认为社会心理学家的研究对象包括( )。
A.
社会行为
B.
社会影响
C.
社会意识
D.
本能行为
确定
第 138 题
单选题
在竞争的条件下,个体倾向于把他人的成功外归因,这是一种( )。
A.
动机性归因偏差
B.
认知性归因偏差
C.
自我价值否定倾向
D.
情感性归因偏差
第 139 题
单选题
每种活动都存在最佳的动机水平,随着任务难度的增加,最佳动机水平有( )的趋势。
A.
逐渐降低
B.
逐渐上升
C.
迅速上升
D.
保持不变
第 140 题
单选题
侵犯行为是习得的,这是( )的观点。
A.
社会学习理论
B.
本能论
C.
挫折——侵犯学说
D.
侵犯论
第 141 题
单选题
一般情况下,去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。
A.
正相关
B.
负相关
C.
零相关
D.
无相关
第 142 题
单选题
有的小朋友玩游戏勇争第一,学习上马马虎虎,这主要是因为( )。
A.
游戏吸引力大
B.
学习上容易收获成功
C.
游戏的挑战性大
D.
学习上的竞争性不强
第 143 题
单选题
从众是一种( )接受群体影响的方式。
A.
被动地
B.
主动地
C.
积极地
D.
客观的
第 144 题
单选题
某种态度在个体态度体系及相关价值体系中,接近核心价值的程度,反映了态度的( )属性
A.
向中度
B.
深度
C.
外显度
D.
强度
第 145 题
单选题
第一印象作用的机制是( )。
A.
首因效应
B.
近因效应
C.
光环效应
D.
刻板印象
第 146 题
单选题
根据印度学者古普塔的研究,浪漫的爱情在( )年后会迅速减退。
A.
3
B.
5
C.
7
D.
9
第 147 题
单选题
一般来说,人际交往中情感体验最为深刻的是在( )时。
A.
身体运动
B.
身体接触
C.
目光接触
D.
身体倾斜
第 148 题
单选题
属于非正式沟通网络的是( )。
A.
Y式
B.
集束式
C.
轮式
D.
圆周式
第 149 题
单选题
一般情况下,最能准确反映个体内心世界的身体语言是( )。
A.
表情
B.
目光
C.
妆饰
D.
姿势
第 150 题
单选题
按照归因的协变原则,低特异性、低共同性、高一致性情况下,人们往往将行为的原因归于( )。
A.
情境
B.
行为主体
C.
时间
D.
刺激客体
第 151 题
单选题
对可控性因素的归因,使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。
A.
准确
B.
变化
C.
稳定
D.
系统
第 152 题
单选题
社会存在有现实、想象和隐含的三种方式,这是心理学家( )的观点。
A.
W.詹姆士
B.
G.W.奥尔波特
C.
W.麦独孤
D.
奥尔波特
第 153 题
单选题
在影响喜欢的因素中,可视为相似性的特殊形式的是( )。
A.
熟悉
B.
互补
C.
邻近
D.
竞争
第 154 题
单选题
根据安德森的研究,最让人反感的人格品质是( )。
A.
自私
B.
说谎
C.
古怪
D.
粗鲁
第 155 题
单选题
用“习性学”理论来解释人类侵犯行为的学者是( )。
A.
伯克威兹
B.
洛伦兹
C.
弗洛伊德
D.
多拉德
第 156 题
单选题
用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是( )。
A.
性
B.
性别角色
C.
性别
D.
性别差异
第 157 题
单选题
个体的全部社会化往往是以( )社会化为条件的。
A.
性别
B.
语言
C.
道德
D.
符号
第 158 题
单选题
在个体社会化过程中起核心作用的是( )。
A.
工具
B.
语言
C.
知识
D.
习俗
第 159 题
单选题
让符合法定条件的罪犯在社区中执行刑罚的“社区矫正”是一种( )机制。
A.
早期社会化
B.
再社会化
C.
继续社会化
D.
终身社会化
第 160 题
单选题
由于他人在场,个体工作绩效降低的现象是( )。
A.
社会促进
B.
社会抑制
C.
社会懈怠
D.
社会逍遥
第 161 题
单选题
“吃大锅饭”容易导致消极怠工,这属于( )现象。
A.
社会促进
B.
社会逍遥
C.
群体干扰
D.
群体极化
第 162 题
单选题
“磨洋工”是一种( )现象。
A.
社会感染
B.
社会懈怠
C.
社会暗示
D.
社会干扰
第 163 题
单选题
一般来说,态度的ABC三个成分是协调一致的。如果出现不一致,( )往往起主导作用。
A.
认知成分
B.
情感成分
C.
行为成分
D.
行为倾向
第 164 题
单选题
个体态度接近核心价值观的程度是态度的( )。
A.
强度
B.
向中度
C.
深度
D.
外显度
第 165 题
单选题
在海德的P-O-X模式图中,最重要的是( )。
A.
P对X的态度
B.
P-O关系
C.
O对X的态度
D.
O-X关系
第 166 题
单选题
刻板印象使人的社会知觉过程简化,因此它具有( )的作用。
A.
概括化
B.
社会适应
C.
抽象化
D.
社会比较
第 167 题
单选题
按罗杰斯的观点,对个体行为及人格有重要影响的是个体的( )。
A.
本我
B.
自我概念
C.
超我
D.
真实自我
第 168 题
单选题
一般来说,青年期自我意识的中心是( )。
A.
社会自我
B.
心理自我
C.
理想自我
D.
反思自我
第 169 题
单选题
一般情况下,个体在不同的时间地点会表现出行为的稳定性与一致性,这是因为( )。
A.
角色领悟
B.
自我概念的作用
C.
角色期待
D.
印象管理的需要
第 170 题
单选题
关于爱情,错误的说法是( )。
A.
具有浪漫色彩
B.
是一种高级情感
C.
幼儿也有爱情
D.
是一种强烈的人际吸引形式
第 171 题
单选题
按照沙赫特的情绪理论,在情绪发生的过程中,起决定作用的是( )。
A.
环境刺激
B.
生理唤起
C.
认知标签
D.
反应类型
第 172 题
单选题
根据沙赫特的情绪理论,决定情绪体验的最关键因素是( )。
A.
环境刺激
B.
生理唤起
C.
认知标签
D.
身体素质
第 173 题
单选题
属于虚拟沟通的情况是( )
A.
同学之间通过网络聊天
B.
不认识的同行之间通过QQ谈业务
C.
彼此一无所知的网友之间通过QQ聊天
D.
不同国家的人通过网络协同工作
第 174 题
单选题
一般情况下,最能反映个体内心世界的身体语言是( )。
A.
触摸
B.
人际距离
C.
目光
D.
面部表情
第 175 题
单选题
在竞争的条件下,个体倾向于把他人的成功( )。
A.
内归因
B.
归因为智力
C.
外归因
D.
归因为能力
第 176 题
单选题
如果事件的结果由不可控制因素决定,那么人们更可能对未来的行为做出( )。
A.
变化的预测
B.
内归因
C.
准确的预测
D.
外归因
第 177 题
单选题
现阶段我国城市的主要家庭结构模式是( )。
A.
主干家庭
B.
单亲家庭
C.
核心家庭
D.
联合家庭
第 178 题
单选题
社会行为公式B=f(P,E)中,P指( )。
A.
行为
B.
个体所处情境
C.
个体
D.
函数关系
第 179 题
单选题
“要理解和描述行为,人和他所处的情境必须被看成是一个相互依赖的因素群”,这是( )的观点。
A.
麦独孤
B.
G·W·奥尔波特
C.
勒温
D.
F·H-奥尔波特
第 180 题
单选题
人们对某种角色的社会期待不同,会导致个体体验( )。
A.
角色间冲突
B.
角色不清
C.
角色内冲突
D.
角色失败
第 181 题
单选题
不同部门或人群对教师职业有不同的期待,使得教师有时候左右为难,这是( )。
A.
角色间冲突
B.
角色不清
C.
角色内冲突
D.
角色混乱
第 182 题
单选题
去个性化和侵犯行为的关系是( )。
A.
负相关
B.
零相关
C.
正相关
D.
无相关
第 183 题
单选题
道德社会化的内容不包括( )。
A.
道德行为
B.
道德认知
C.
道德意志
D.
道德情感
第 184 题
单选题
属于荣格提出来的概念是( )。
A.
最近发展区
B.
观察学习
C.
集体潜意识
D.
自我实现
第 185 题
单选题
态度的ABC模型中,C是指( )成分。
A.
行为
B.
情感
C.
认知
D.
行为倾向
第 186 题
单选题
在海德的平衡理论中,P是指( )。
A.
对象
B.
他人
C.
个体
D.
关系
第 187 题
单选题
“一白遮百丑”属于( )。
A.
首因效应
B.
近因效应
C.
光环效应
D.
刻板印象
第 188 题
单选题
在印象形成过程中,个体会把各种具体信息综合后,按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则,形成( )。
A.
第一印象
B.
刻板印象
C.
总体印象
D.
客观印象
第 189 题
单选题
个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质,这种现象是( )
A.
首因效应
B.
近因效应
C.
光环效应
D.
刻板印象
第 190 题
单选题
亲密的朋友之间容易产生( )。
A.
首因效应
B.
刻板印象
C.
近因效应
D.
晕轮效应
第 191 题
单选题
有利于个体提高自尊水平的是( )。
A.
遭遇失败
B.
接受挫折教育
C.
扬长避短
D.
做事追求完美
第 192 题
单选题
大多数人在印象形成过程中的信息整合加工过程符合( )模式。
A.
加法
B.
加权平均
C.
平均
D.
中心品质
第 193 题
单选题
根据N-安德森的研究,最让人喜欢的人格品质是( )。
A.
尊重
B.
热情
C.
共情
D.
真诚
第 194 题
单选题
美国心理学家G.W奥尔波特认为,社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人现实的、想象的和( )存在所影响。
A.
真实的
B.
虚构的
C.
推理的
D.
隐含的
第 195 题
单选题
影响个体吸引力最稳定的因素是( )。
A.
熟悉
B.
外貌特点
C.
才能
D.
人格品质
第 196 题
单选题
最强烈的人际吸引形式是( )。
A.
激情
B.
喜欢
C.
亲情
D.
爱情
第 197 题
多选题
人类婚姻行为的主要动机包括( )。
A.
爱情
B.
经济
C.
繁衍
D.
娱乐
确定
第 198 题
多选题
家庭的结构模式主要包括( )
A.
核心家庭
B.
主干家庭
C.
联合家庭
D.
单身家庭
确定
第 199 题
多选题
斯坦伯格认为构成爱情的因素包括( )。
A.
亲密
B.
激情
C.
承诺
D.
喜欢
确定
第 200 题
多选题
下列属于现实沟通的包括( )。
A.
亲人通过电话交流
B.
面对面谈判
C.
同学通过QQ软件聊天
D.
网络聊天室中不认识的网友之间的交流
确定
第 201 题
多选题
G·奥尔波特认为,社会存在的方式包括( )。
A.
现实的
B.
想象的
C.
隐含的
D.
间接的
确定
第 202 题
多选题
人际关系的特点包括( )。
A.
个体性
B.
直接性
C.
情感性
D.
易变性
确定
第 203 题
多选题
个体的侵犯行为的影响因素包括( )。
A.
道德水准
B.
情绪唤起水平
C.
社会角色
D.
他人的行为
确定
第 204 题
多选题
下列说法中正确的包括( )。
A.
目标的吸引力越大,个体的成就动机越强
B.
目标价值较小,成就动机的激励作用也小
C.
个体的机会越多,成就动机就越强
D.
文化水平越高,成就动机越强
确定
第 205 题
多选题
模仿的意义包括( )
A.
是学习的基础
B.
适应作用
C.
促进群体形成
D.
促进身体发育
确定
第 206 题
多选题
模仿的意义主要包括( )。
A.
具有社会适应作用
B.
是学习的基础
C.
可以促进群体行成
D.
使人幸福快乐
确定
第 207 题
多选题
关于自尊,正确的说法包括( )。
A.
自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
B.
自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
C.
自尊需要的满足会导致自信
D.
自我意识是自尊的一部分
确定
第 208 题
多选题
人类婚姻的动机主要包括( )
A.
经济
B.
繁衍
C.
爱情
D.
性满足
确定
第 209 题
多选题
利他行为的影响因素包括( )。
A.
利他者的人格特点
B.
对象的特点
C.
利他者的心境
D.
时间压力
确定
第 210 题
多选题
社会化的主要载体包括( )。
A.
家庭
B.
大众传媒
C.
学校
D.
参照群体
确定
第 211 题
多选题
影响暗示效果的因素包括( )。
A.
年龄
B.
知识水平
C.
性别
D.
自尊水平
确定
第 212 题
多选题
按照鲁宾的研究,爱情与喜欢的区别主要表现在( )等方面。
A.
亲密
B.
依恋
C.
服从
D.
利他
确定
第 213 题
多选题
有助于提高个体自尊水平的方法包括( )。
A.
降低抱负水平
B.
与相似的人进行社会比较
C.
积极参与并扬长补短
D.
被他人欣赏
确定
第 214 题
多选题
人际互动的主要形式包括( )。
A.
合作
B.
侵犯
C.
竞争
D.
利他
确定
第 215 题
多选题
关于身体语言,正确的说法包括( )。
A.
目光比面部表情更能反映人的真实态度
B.
任何情况下,身体越接近,反映双方关系越好
C.
一般情况下,个体与他人在身体接触时,情感体验最为深刻
D.
语调的变化也是一种身体语言
确定
第 216 题
多选题
个体社会化的主要载体包括( )。
A.
家庭
B.
通讯工具
C.
学校
D.
交通工具
确定
第 217 题
多选题
嫉妒情绪的特点包括( )。
A.
针对性
B.
系统性
C.
普遍性
D.
内隐性
确定
第 218 题
多选题
关于态度转变,正确的说法包括( )。
A.
说服者的吸引力越强,说服效果越好
B.
信息唤起的畏惧情绪越强,说服效果越好
C.
逆反心理会使人抗拒说服
D.
接受者的分心总是有利于说服
确定
第 219 题
多选题
单维态度量表包括( )。
A.
瑟斯顿量表
B.
奥斯古德量表
C.
李克特量表
D.
博加达斯量表
确定
第 220 题
多选题
一般来说,近因效应容易在( )的人之间产生。
A.
熟悉
B.
不熟悉
C.
亲密
D.
不常见面
确定
第 221 题
多选题
一般来说,婚姻的动机主要包括( )。
A.
经济
B.
利他
C.
繁衍
D.
爱情
确定
第 222 题
多选题
R-斯坦伯格的爱情三角形中,组成爱情的因素包括( )
A.
亲密
B.
浪漫
C.
承诺
D.
激情
确定
第 223 题
多选题
侵犯的构成因素包括( )。
A.
伤害行为
B.
愤怒的情绪
C.
侵犯动机
D.
负面的社会评价
确定
第 224 题
多选题
关于暗示,正确的说法包括( )
A.
一般年龄越小,越容易接受暗示
B.
自尊水平高的人容易被暗示
C.
总体上女性比男性容易接受暗示
D.
有人格魅力的人暗示效果较好
确定
第 225 题
多选题
态度的形成过程包括( )阶段。
A.
依从
B.
转变
C.
认同
D.
内化
确定
第 226 题
多选题
费斯廷格的认知失调理论认为,认知失调的原因包括( )。
A.
逻辑的矛盾
B.
情感上的冲突
C.
新旧经验的矛盾
D.
文化价值的冲突
确定
第 227 题
多选题
情绪对亲合动机的影响包括( )。
A.
恐惧情绪越强烈,亲合倾向越明显
B.
焦虑情绪越强烈,亲合倾向越明显
C.
恐惧情绪越强烈,独处倾向越明显
D.
焦虑情绪越强烈,独处倾向越明显
确定
第 228 题
多选题
关于说服与态度转变,正确的说法包括( )。
A.
高吸引力的传递者说服力强
B.
恐惧情绪总是能够提高说服效果
C.
分心不利于说服
D.
沟通信息的重复频率与说服效果之间的关系是倒U型关系
确定
第 229 题
多选题
根据凯利的三维理论,归因要考虑的因素包括( )。
A.
完整性
B.
一致性
C.
特异性
D.
集中性
确定
第 230 题
多选题
社会促进现象包括( )
A.
光环效应
B.
结伴效应
C.
观众效应
D.
异性效应
确定
第 231 题
多选题
在海德的P—O—X模型中,处于平衡状态的情况是( )。
A.
三种关系都是否定的
B.
两种关系否定,一种关系肯定
C.
三种关系都是肯定的
D.
两种肯定,一种否定
确定
第 232 题
多选题
根据斯坦伯格的理论,爱情的组成要素包括( )。
A.
友谊
B.
承诺
C.
激情
D.
亲密
确定
第 233 题
多选题
根据凯利的归因三维理论、个体在归因时需要同时考虑的信息包括( )。
A.
环境性信息
B.
特异性信息
C.
共同性信息
D.
一致性信息
确定
第 234 题
多选题
态度测量的主要方法包括( )。
A.
直接法
B.
量表法
C.
投射法
D.
行为反应法
确定
第 235 题
单选题
一般来说,最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是( )
A.
目光
B.
面部表情
C.
姿势
D.
空间距离
第 236 题
单选题
人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的( )的联系
A.
心理上
B.
认知上
C.
行为上
D.
道德上
第 237 题
单选题
在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的( )
A.
结伴效应
B.
观众效应
C.
比较效应
D.
竞争效应
第 238 题
单选题
人际吸引的最强列的形式是( )
A.
亲合
B.
喜欢
C.
亲情
D.
爱情
第 239 题
单选题
( )是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。
A.
亲合
B.
利他关系
C.
依赖
D.
人际吸引
第 240 题
多选题
亲合的作用包括( )
A.
获得信息
B.
满足个体的某些社会性需要
C.
避免窘境
D.
使行为获得明确定向
确定
第 241 题
单选题
社会心理学经验描述阶段的特点是在( )的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。
A.
观察
B.
实验
C.
思辩
D.
归纳
第 242 题
单选题
在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有( )的性质
A.
积极
B.
双向作用
C.
消极
D.
定势作用
第 243 题
多选题
一般来说,农民属于( )
A.
成就角色
B.
规定性角色
C.
功利性角色
D.
不自觉角色
确定
第 244 题
多选题
根据凯利的三维理论,个体在归因时需要掌握包括( )的信息
A.
协调性
B.
特异性
C.
共同性
D.
一致性
确定
第 245 题
多选题
可以提高个体自尊心水平的因素包括( )。
A.
选择参与
B.
正确的社会比较
C.
扬长补短
D.
成功的行为
确定