第三章教师职业道德规范 - 第一节教师职业道德

第 1 题单选题

要提高教师职业良心，在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“情”是指（　　）

A.

不断提高自己的教育责任和使命等意识

B.

不断加强自己的职业道德情感的涵养

C.

道德意志力的培养

D.

道德意义的认识

第 2 题单选题

有些教师经常上班迟到早退，工作敷衍塞责，缺少责任心，这违背了教师（　　）。

A.

爱岗敬业的职业道德

B.

关爱学生的职业道德

C.

为人师表的职业道德

D.

教书育人的职业道德

第 3 题单选题

有师曰：位不在高，爱岗则鸣；资不在深，敬业就行；斯是教师，唯有勤耕。这是教师（）的自然流露。

A.

热爱学生

B.

精益求精

C.

举止文明

D.

爱岗敬业

第 4 题单选题

“军事天才”拿破仑自幼奋发读书，酷爱军事。历史、地理、天文、数学等知识，无所不学，甚至对《圣经》《古兰经》等宗教经典也有兴趣。拿破仑一生经历近60次大小战役，每次上战场都要带上相当多的图书资料，被称为“随军图书馆”。拿破仑能够被称为“战争之神”，与他好学不辍的习惯有很大关系。拿破仑的故事给教师的启示是（　　）。

A.

天才生来注定。没有好基因。就成为不了好老师

B.

要想成为好老师，就必须好学不辍、有进取心

C.

要想成为好老师。就要有广泛的兴趣

D.

要想成为好老师，就必须建立良好的师德风尚

第 5 题单选题

西点军校第一任校长、著名政治家和科学家乔纳森·威廉斯曾说：“不管你有多么伟大，你依然需要提升自己，如果你停滞在现有的水平上，事实上你正在倒退。”西点学员们都知道，只有不断地学习，不断地积累知识，才有取得成功的可能。在西点毕业的人知识都很丰富，无论是在哪个行业的，都具有浑厚的文化底蕴。这说明作为一名教师，需要具备（　　）的理念。

A.

敢为人先

B.

终身学习

C.

爱岗敬业

D.

好为人师

第 6 题单选题

某幼儿园中班魏老师发现晨晨偷拿了玩具娃娃，但是魏老师并没有批评她，而是将这件事以故事的形式讲给了孩子们，之后又特意提问晨晨：“你觉得故事中的小朋友做得对吗?”晨晨说：“不对。”随后，魏老师发现芭比娃娃回到了玩具角。魏老师的做法（　　）。

A.

保护了学生的自尊心

B.

维护了教师权威

C.

违背了教育规律

D.

违反了幼儿园工作规定

第 7 题单选题

韩老师是一名乡村幼儿教师,面对班上可爱的孩子们，她下定决心要努力做好教育工作，培养健康快乐的孩子。为此，她克服困难，没办法去现场观摩名师课堂，她就利用网络观看各种示范课的视频；感觉到自己还缺乏更多理论指导，她就自己购买幼儿教育学、幼儿教育心理学、幼儿活动设计等教育理论书籍学习；发现课堂上需要设计更多的游戏和活动以帮助幼儿更好地学习，她就通过各种渠道搜集丰富多彩的游戏活动，并加以改编……韩老师的行为体现了时代对教师（　　）的要求。

A.

关爱学生

B.

为人师表

C.

终身学习

D.

教书育人

第 8 题单选题

贾老师刚从名牌大学毕业，他自认为自己能力强，专业功底扎实，于是不认真备课上课。这种行为（　　）

A.

可以．不影响教学即可

B.

贾老师能力强，不必认真备课

C.

贾老师是刚毕业的大学生，不必强求

D.

不可以，每位教师都应认真备课上课

第 9 题单选题

洪老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（　　）

A.

可以．不影响正常教学即可

B.

可以．洪老师可以在业余时间做任何事

C.

可以．培训机构聘任洪老师做老师，不是利用职务之便谋取私利

D.

不可以．洪老师的这种行为违反了教师职业道德

第 10 题单选题

殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究新课程，潜心研究教学方法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（　　）

A.

有终身学习理念

B.

专注自身学习．将来能考研究生

C.

关爱学生

D.

志存高远．乐于奉献

第 11 题单选题

对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（　　）

A.

专业能力

B.

专业知识

C.

专业理念及师德态度

D.

教育方法

第 12 题单选题

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）的特点。

A.

创造性

B.

长期性

C.

复杂性

D.

示范性

第 13 题单选题

（　　）标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。

A.

加强学习

B.

“慎独”

C.

学会反思

D.

躬身实践

第 14 题单选题

当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤（　　）行为在当代的延伸。

A.

诲人不倦

B.

教学相长

C.

反躬自省

D.

为人师表

第 15 题单选题

( )是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。

A.

依法执教

B.

热爱学生

C.

教书育人

D.

爱岗敬业

第 16 题单选题

对教师行为选择起决定作用的是其( )

A.

学科专业水平

B.

认知能力状况

C.

职业道德修养

D.

身体健康状况

第 17 题单选题

教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有( )

A.

高尚性

B.

奉献性

C.

全局性

D.

导向性

第 18 题单选题

教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德特征的( )

A.

明显的示范性

B.

强烈的时代性

C.

利他性

D.

高度的自觉性

第 19 题单选题

下列班主任的做法中，违反《中小学班主任工作条例》的是( )

A.

全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况

B.

认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围

C.

组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支

D.

组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作

第 20 题单选题

“慎独”作为教师职业道德修养的一种方法，就是( )

A.

在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行

B.

一个人用慎重的态度对待自己

C.

在自我的世界孤芳自赏

D.

独立面对自己的种种不足

第 21 题单选题

“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明( )是教师职业道德修养的重要方法。

A.

向先进人物学习

B.

开展批评与自我批评

C.

坚持知行统一

D.

努力做到“慎独”

第 22 题单选题

下列对选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考察的条件说法错误的是( )

A.

作风正派，心理健康，为人师表

B.

热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通

C.

爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力

D.

关爱集体，廉洁奉公，人际关系良好

第 23 题单选题

从某种意义上说，教师的( )比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

A.

人格魅力

B.

知识学问

C.

道德行为

D.

教学业绩

第 24 题单选题

具有较高的( )是教师综合素质的核心。

A.

职业道德素养

B.

教学水平

C.

教学艺术

D.

职业道德理论

第 25 题单选题

加强教师职业道德修养，必须以( )教育为核心。

A.

教育观念

B.

理想信念

C.

职业道德

D.

在职培训

第 26 题单选题

某位刚参加工作的年轻女教师比较时尚，喜欢穿吊带衫，佩戴夸张的耳环、项链等饰物，还染指甲和头发。该校校长找她沟通，提醒她违反了( )的职业道德规范，并希望她今后在学校要衣着得体。

A.

爱岗敬业

B.

关爱学生

C.

教书育人

D.

为人师表

第 27 题单选题

教师职业道德最基本的内容是( )

A.

忠诚于人民教育事业

B.

热爱学生

C.

教书育人

D.

为人师表

第 28 题单选题

按照规定，中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期一般应连续( )

A.

一学期以上

B.

一学年以上

C.

三学期以上

D.

两年以上

第 29 题单选题

“认真备课、上课”的职业行为要求是规范( )

A.

教师与国家关系

B.

教师与学生关系

C.

教师与教育事业关系

D.

教师与同事关系

第 30 题单选题

教师职业的基本要求是( )

A.

爱国守法

B.

爱岗敬业

C.

清正廉洁

D.

热爱学生

第 31 题单选题

“严于律己，以身作则”说明教师职业的内在要求是( )

A.

爱岗敬业

B.

关爱学生

C.

教书育人

D.

为人师表

第 32 题单选题

表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )

A.

“躬自厚而薄责于人”

B.

“三人行，必有我师焉”

C.

“学而时习之”

D.

“见贤思齐”

第 33 题单选题

对《中小学教师职业道德规范》规定的教师“为人师表”的内容可以概括为( )
①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范

A.

①②③

B.

②③④

C.

①②④

D.

①②③④

第 34 题单选题

吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学，每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的选择是( )

A.

接受，这是尊师重教优良传统的体现

B.

接受，这是教师社会地位提高的象征

C.

接受，这是教师的辛勤劳动所得

D.

婉拒，这是变相的腐败行为

第 35 题单选题

下列对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解不正确的是( )

A.

《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求

B.

《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度

C.

《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统

D.

《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

第 36 题单选题

讽刺、挖苦、歧视学生，违反了《中小学教师职业道德规范》中( )的要求。

A.

团结协作

B.

爱岗敬业

C.

关爱学生

D.

为人师表

第 37 题单选题

热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )

A.

为人师表

B.

热爱学生

C.

爱岗敬业

D.

团结协作

第 38 题单选题

下列选项中，不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是( )

A.

班主任有权体罚学生

B.

明确了班主任的工作量

C.

提高了班主任的经济待遇

D.

保证了班主任教育学生的权利

第 39 题单选题

“言行一致，表里如一”说明为人师表( )

A.

蕴含着真

B.

饱含着善

C.

体现着美

D.

蕴含着人道性

第 40 题单选题

段老师一直在关爱学生、严谨从教、待人和善等方面严格要求自己，但有时却穿着拖鞋上课，经常不注意修饰。对段老师职业修养最恰当的评价是( )

A.

值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关

B.

有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合

C.

无可非议，仪表随意是个性的表现

D.

无关紧要，上好课才是最重要的

第 41 题单选题

( )是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。

A.

热爱教育事业

B.

关爱学生

C.

为人师表

D.

教书育人

第 42 题单选题

“遵守教育法律法规”的职业行为要求是规范( )

A.

教师与国家社会关系

B.

教师与学生关系

C.

教师与同事关系

D.

教师与家长关系

第 43 题单选题

教书育人体现了教师职业道德要求的( )

A.

全面性

B.

典范性

C.

双重性

D.

多样性

第 44 题单选题

幼儿园教师要仪表端庄、着装整齐、梳妆打扮符合职业要求、谈吐文雅、举止文明、热情和蔼、( )

A.

尊老爱幼

B.

为人师表

C.

勇于创新

D.

一视同仁

第 45 题单选题

教师的师德修养，只有在( )中才能得到不断地充实、提高和完善。

A.

学习

B.

交往

C.

思考

D.

实践

第 46 题单选题

热爱学生是现代教师必备的( )

A.

思想政治素质

B.

教育理论素质

C.

职业道德素质

D.

职业技能素质

第 47 题单选题

教师职业道德是在历史积淀中生成、继承和发展的，这表明教师职业道德具有( )

A.

承续性

B.

高层次性

C.

自觉性

D.

示范性

第 48 题单选题

部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在( )问题。

A.

育人意识退化

B.

敬业精神弱化

C.

价值观念单薄

D.

角色意识淡化

第 49 题单选题

刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师( )

A.

不能严慈相济

B.

不能平等待生

C.

不能调适自我

D.

不能有教无类

第 50 题单选题

小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点，逢年过节都会给班主任送贵重礼品，班主任也因此对小刚多有照顾。该班主任的做法( )

A.

违背了爱岗敬业的职业道德

B.

有助于与家长建立良好的关系

C.

体现了关爱学生的职业道德

D.

违背了为人师表的职业道德

第 51 题单选题

下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是( )

A.

道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源

B.

道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性

C.

教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现

D.

道德是随着社会集体的发展而发展的，教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的

第 52 题单选题

在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，她都会改过来。这表明尚老师( )

A.

勤恳敬业

B.

廉洁奉公

C.

诲人不倦

D.

公正待生

第 53 题单选题

某校校长的孙子毛毛平时学习成绩较好，但经常调皮捣蛋，在期末时校长找到班主任王老师进行谈话，要求将毛毛评选为三好学生，班主任拒绝了，对此表述正确的是( )

A.

合理，班主任有权公正评定学生的品行和学业成绩

B.

合理，班主任应该坚定立场，不应随他人改变态度

C.

不合理，毛毛是校长的孙子，班主任应该给校长面子

D.

不合理，我国学校实行校长负责制，班主任应该服从校长

第 54 题单选题

小丽老师非常漂亮，有次上课她穿了超短裙，导致整堂课学生都在窃窃私语。如果你是小丽老师的同事，你会( )

A.

不跟小丽老师说，这是小丽老师自己的事

B.

跟小丽老师说穿超短裙不合适，不像老师的样子

C.

跟小丽老师说穿超短裙很漂亮，不过穿及膝裙更得体

D.

不跟小丽老师说。上好课就可以了

第 55 题单选题

“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注幼儿的( )

A.

自主性

B.

发展性

C.

独特性

D.

主体性

第 56 题单选题

教师对学生的爱，体现在( )

A.

教育活动中

B.

教学活动中

C.

教育和教学的一切方面

D.

师生交流中

第 57 题单选题

终身教育概念的首创者是( )

A.

埃德加•富尔

B.

雅克•德洛尔

C.

保罗•弗莱雷

D.

保罗•朗格朗

第 58 题问答题

小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现，第二学期就让她担任了班主任。但她受社会不良风气的影响，常常利用教学活动和班级活动，向学校申请一些不必要的经费。在担任班主任期间，也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上，而是利用班主任的便利条件，常常借调换座位、任命班干部、评“三好学生”等机会向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。
问题：请从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。

查看答案

第 59 题问答题

材料：
从做幼儿教师的第一天起，赵老师就为自己定下来“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功保育经验，不断提升教学和保育水平，课堂教学效果优秀。经过多年努力，她成为一名优秀的幼儿教师，先后获得市级保育竞赛一等奖和省级幼儿教师技能大赛竞赛三等奖；她积极承担省、市级教育科研项目，撰写了多篇论文，并获得了省、市教育科研奖励。在日常的教育教学中，她以母亲般的爱心关爱每一个幼儿，尤其对于行为不良、父母离异的小朋友爱护有加，受到了学生和家长的交口称赞。
问题：
请从教师职业道德的角度，评析赵老师的教育行为。(14分)

查看答案

第 60 题问答题

材料：
语文教师王老师对待教学工作认真负责，勤勤恳恳，绝不搪塞敷衍学生。
学生作文水平参差不齐，但是不管是多差的作文，即使深夜了，他也会详细批注，对于明显不当的地方第二天还会与学生一对一纠正。曾经有位学生作文中写到父母每天吵架，自己很是伤心，所以上课也听不进去，学习也总是提不起兴趣。王老师看到这篇作文后，特意找这位学生了解情况，并与家长及时沟通。王老师婉转地向家长表达了孩子的内心想法，希望学生的家长能给予学生更多的关注，不要在孩子面前吵架。家长了解后行为改变了很多。此事过后，王老师了解到家庭对孩子学习的重要影响，便积极学习家庭教育知识以及家庭教育理念。学习之后常常与同事、家长分享，并在学校组建了家庭教育研讨会。
问题：
请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。(14分)

查看答案

第 61 题问答题

材料：
某幼儿教师陈某，在教学实践中深刻体会到，为了更好地教学，首先要提高自身的素质。为此，他攻读了在职本科生，开始了他的“以育促学、以学促育”的在职进修，坚持三载，终以优异的成绩获得学士学位。从此，陈老师立下誓言“学习、学习、再学习”，每天的业余时间和节假日都被他合理地安排为“书香生活”。正因如此，工作十多年来，他在教学和科研等方面均做出了突出成绩，多次被评为优秀教师。
问题：
请从教师职业道德的角度，评析老师的教育行为。(14分)

查看答案

第 62 题问答题

近日，某地曝出了一名两岁半的小女孩在幼儿园遭老师暴打十多分钟的新闻，引起了社会广泛关注。最近又有一名家长也向当地警方报警，称其年仅3岁的儿子前天下午在幼儿园遭到老师虐打，腹部有七八处用东西抽打的伤痕，现在小孩已经蒙上了心理阴影，一看到陌生人，就放声大哭。事后，孩子所在幼儿园的老师和园领导接受采访时均不承认打孩子一事。
问题：请从教育法律法规和教师职业道德的角度谈谈你对此事的看法。(14分)

查看答案

第 63 题问答题

幼儿园放学的时候，孩子们聚集在走廊里等着父母来接，外面正下着大雨，秩序非常混乱。帆帆在走廊内鼓掌喧闹，正好被老师撞见。老师打了帆帆几拳，还扇了他几个耳光，说：“你起什么哄，幸灾乐祸呀!”帆帆感觉听力下降，耳鸣。经医生鉴定，帆帆左耳被暴力打击，造成外伤性鼓膜穿孔，构成轻伤。
问题：请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德素质的意义。(14分)

查看答案

第 64 题问答题

刘老师到某初中工作以来，注重尖子生的培养，她培养的尖子生在竞赛中获得过很好的成绩。但她经常对那些不听课、顽皮的学生采取罚站、不许进教室等措施进行惩罚。家长知道后，多次找她交流，但刘老师不但不以为然，而且还对家长进行批评。
试运用所学的教师职业道德知识对刘老师的做法进行分析。

查看答案

第 65 题问答题

漫画家丰子恺曾回忆说，他在浙江省立第一师范求学时，有一次上音乐课，有一位学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰。执教的李叔同先生早已发觉，却并未当场批评，而是在下课时轻声道：“小宋和小杨等一下再走。”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：“下次上课你们不要看闲书，也不要随地吐痰。”说完他“微鞠一躬”。这两位学生离开教室，看到守候在外面的丰子恺等学友，不禁满面绯红。从此以后，全班学生都为李先生的宽容和爱人以德的风范所折服，也都改掉了上课做小动作的习惯。
你从上述材料中领悟到哪些师德规范?

查看答案

第 66 题问答题

刚刚毕业的王某被分配到一所小学担任四年级(3)班的班主任。班里有几名学生特别爱打小报告，尤其是李某同学，总是隔三差五地到王老师办公室反映班里谁欺负女同学、谁骂人、谁没有值日等情况。开始时，王老师还耐心地倾听并做出处理，时间久了，就心生厌烦。有一次，李某走进办公室，向王老师反映班干部某某做事偏心，记录班级违纪情况时有作弊嫌疑的问题。王老师正为公开课的事情忧心呢，听到李某这么一说，便不耐烦地反问道：“你说班干部某某偏心，有什么证据证明吗?自己不好好学习，总惦记别人的短处，对同学胡乱猜疑，难怪有同学说你烦人呢!”李某当即变得脸红脖子粗，悻悻地离开了办公室。从此变得无精打采，上课时常低着头，下课也不爱说话。
请从教师职业道德的角度分析该班主任的行为。

查看答案

第 67 题问答题

有一次上课时，初二(3)班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声呵斥，说刘强是“害群之马”“朽木不可雕也”；又将刘强推出教室，在楼道走廊罚站。
(1)小李老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》的哪些要求?
(2)小李老师侵犯了学生的哪些合法权益?
(3)你认为在这种情况下应该怎样做才对7

查看答案

第 68 题问答题

我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因为这事我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的，就你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能!”等等。有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我在教师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面，她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了!”“这么点的孩子都管不好，你也太无能了吧?这还用我教你吗……”她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。
请分析上述材料中教师在职业道德上存在的主要问题和危害，你认为在教学中教师应怎样对待与学生家长的关系?

查看答案

第 69 题问答题

学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，初三(2)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说：“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。
请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。

查看答案

第 70 题问答题

记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“小张，你为什么又迟到?把手放下站好……”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手将粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。
(1)材料中，教师扮演的是什么角色?为什么?
(2)从教师职业道德方面阐述此材料给我们的启示。

查看答案

第 71 题问答题

某镇小学四年级李老师在一次期末考试后把学生的成绩张贴到教室后面的小黑板上，并把最后一名学生叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你每次都考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没救了!”
请根据教师职业道德相关内容分析李老师的行为。

查看答案

第 72 题问答题

王某大学毕业后就职于一所初级中学，工作踏实肯干，但是不久却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来才明白原来是由于自己不修边幅，个人卫生方面也不太注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分困惑：“我把课讲好不就行了，吃什么穿什么这不是我个人的事吗?”
试从教师职业道德的角度分析此材料。

查看答案

第 73 题问答题

我国著名的化学家卢嘉锡，20世纪30年代曾兼任省立厦门中学的数学教师。有一天，一个学生对他说：“卢老师，我有一道几何题做不出来，帮我解答一下好吗?”卢先生一看题目，似乎很简单，可一时又做不出来，于是对学生说：“我留着做做看。”课后在图书馆里，卢先生费了九牛二虎之力，才在新出版的一本外国杂志上找到这道难题的答案。原来，这是该杂志的悬赏题目，是一项最新的研究成果，那个学生找来给卢先生做，是有意为难他。卢先生知道后，尽管有些生气，但还是心平气和地向学生详细介绍了解题的方式和具体过程，直到那个学生完全弄懂为止。接下来，卢先生又诚心诚意地对学生说：“闽南有句老话叫‘只有状元学生，没有状元先生’。我现在虽然教你们，但还有许多东西自己也不懂，需要更进一步学习。”学生听了大为感动。
请运用所学的教师职业道德规范对卢先生的言行进行分析。

查看答案

第 74 题问答题

某初中一位学生，成绩很差，还常常以各种恶作剧捉弄班主任。当该学生的家长决定让孩子停学就业时，班主任如释重负。事隔数年，班主任的电视机坏了，修理部派了一名手艺高明的师傅上门修理，谁知这位师傅竟是当年那名学生。学生很快修好了电视，还对当年老师的教诲感激不尽。
事后，班主任认识到“在教师看来已无可救药和毫无希望的差生中，还蕴藏着天才”。
试运用所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析。

查看答案

第 75 题问答题

2005年小张从某重点大学研究生毕业，凭其多年学到的专业知识和训练的讲课技能，加之多年积累的科研成果，顺利地与某高校签订了用人合同。他上班后的第一年在学校组织的“青年教师教学大赛”中成绩突出，其研究生毕业论文很快也见之于学术期刊，他多次受到教学单位领导的表扬。但随着对工作环境的熟悉和朋友的增多，以及对所讲课程的熟悉，他就多次在不同场合讲：“我认真备好一门课，管我上课十几年。”随着时间的推移，小张的课越来越不受学生欢迎．加之忙于交友，再也没有发表过一篇论文。对此，学校领导多次善意地给他提出建议，并在师生会议上不指名地批评过他，但他仍不以为然。
从教师职业道德的角度对小张的做法进行分析。

查看答案

第 76 题问答题

最近一项调查结果显示：98．6％的学生见到老师能主动问好或打招呼，而只有不到9％的老师主动跟学生问好或打招呼。
这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师生关系角度进行分析。

查看答案

第 77 题问答题

江苏省无锡市某中学张老师一走进教室，就发现那只很脏的痰盂，仍然挑战似地摆在教室的一角。
为了这只没人倒的痰盂张老师不知在班里讲过多少次，可是学生依然我行我素，无动于衷。张老师实在没辙了，她真想责令当天的值日生立刻去把痰盂倒掉，并要狠狠地训斥他们一顿。但是，这样做并不能解决根本问题。于是，张老师径直走上讲台说道：“同学们，我也是班级中的一员，有责任和大家一起把班级的环境卫生搞好。过去，我总是批评同学们嫌脏不愿倒痰盂。从今天起，先由我来值日。”说完，张老师转身端起痰盂朝外走去。一连几天，张老师总是提前把痰盂刷洗干净。
无声的行动，胜过有声的要求。从那以后，张老师班的痰盂开始有人争着倒了，一些在家娇生惯养的孩子，也积极认真地参加值日劳动，再也没有出现有同学嫌脏的现象了。
请从教师职业道德素养的角度，谈谈这位教师的行为与做法。

查看答案

第 78 题问答题

晚饭后小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。
我(老师)走过去，轻声问她：“你怎么了，可以告诉我吗?”她说：“刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以……”听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。”她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉钩儿，发誓保密。我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长接她。我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗?”她马上兴奋地说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。”
我说：“老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子!”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。
请从教师职业道德角度，评析这位教师的保教行为。

查看答案

第 79 题问答题

康康把牛奶洒了，他愣在那里不知所措，老师过来说：“康康是不小心的吧?来，我们一起把桌面擦干净。”说着，老师挽起袖子，拿起抹布，开始擦桌子，康康见状也拿来一块抹布学着擦起了桌子。
下午，该老师组织幼儿到植物园的田野旅行，孩子们对睡莲叶子很感兴趣，提出要把睡莲叶子摘下来带回班级，老师说不能那么做，并解释植物园是供大家观赏植物的地方，为了满足孩子们的探究愿望，老师向小朋友们许诺会去市场买两颗睡莲，下周带到班上去。
请从教师职业道德规范的角度评析该老师的行为。

查看答案

第 80 题问答题

无论工作多么繁忙，杨老师都坚持每天读书。在工作中遇到难题，她就在教研组例会上提出来，与同事们探讨。在教学方面，她大胆实施了“自主合作，当堂达标”的教学模式，把课堂时间尽可能多地还给学生，让学生体验课堂、享受课堂。学生文雪说：“老师让我们自己上台去讲，我们尽管很紧张，但是很喜悦。因为讲完后得到老师的夸奖，会有很大的成就感。”在新的教学模式中，学生学得很快乐，学习效果也好了很多。
杨老师发现王宇等几个同学学习很用功，但特别容易紧张，见了生人不敢说话。杨老师觉得，应该给学生创造机会，让他们接触社会，锻炼人际交往能力。于是，她在班上组织演讲比赛、口语交际大赛等，还带领学生开展社会调查。王宇等同学逐渐变得开朗大方了。
晓丽同学身体虚弱，杨老师督促她加强体育锻炼，在家访时提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯。在老师和家长的共同帮助下，晓丽再也不是以前的“病秧子”了。
请从教师职业道德的角度，评析材料中杨老师的教育行为。

查看答案

第 81 题问答题

老师，还记得小飞吗?我至今不明白他在什么地方得罪了你?难道只因为他家杀了猪，没有送您一些肉吗?那次，小飞感冒了，吃了药之后上课犯困，你就借题发挥，在寒风凛冽的冬日，让小飞去外面罚站；而自己却若无其事关上门，在温暖的教室里继续面色平静地讲课。你知道你的做法让我们多伤心吗?后来，小飞重感冒住院一个星期，你却没有一点愧疚之意，竟然说，这样不守纪律的学生就该给他点教训。小飞的父亲来校了，给你带来了几支人参，你终于笑逐颜开，不再难为小飞了。可是老师，你知道那人参是怎么来的吗?那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后，用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。评三好学生了，评上的人能保送上重点高中。你频繁地家访，在经过吃吃喝喝的比较之后，决定推荐小勇。尽管他是班里后几名的学生，并且常违反校规校纪，是纪检专栏上的“常驻代表”。老师，请你不要再滥用你的权利了!还我们一方净土吧!
请从教师职业道德的角度，评析该老师的教育行为。

查看答案

第 82 题问答题

从教二十余年，洪老师的很多事迹，让学生终生难忘。
一年秋天，学生们刚开始上课，外面突然大雨倾盆，班上三名学生晒在宿舍外面的被褥被淋湿了，洪老师就让他们晚上住在自己家里，还给他们做饭吃；一名学生从几十里外的山区乘汽车来校时，生活费被盗，洪老师除与有关部门协调外，还自己掏钱替学生垫付伙食费；有一次，校外不良青年来到学校，拿刀威逼学生，索要学生财物，她奋不顾身地保护学生，而后积极向有关部门呼吁，净化校园周边环境，同时向学生讲解自我保护的方法。
有一年春季刚开学，一位老人把她的孙女小芳领到洪老师的面前。老人说：“小芳以前一直跟着打工的父母在外地，转了几次学，学习成绩不好。她害怕老师和同学们嫌弃她，希望老师多费心。”洪老师说：“小芳是我的学生，我会尽心去教的。只要她肯努力，踏实学，认真做事，就是好学生。”在洪老师有针对性的帮助和指导下，小芳进步很快，初中毕业时以优异成绩考上了高中。
洪老师很注重对自己的教育教学成败进行反思总结。她的教育随笔《我的表扬何以会成为学生的压力》《如何让文言文不再枯燥难学》《如何让学生在青春期不恐慌》《班主任怎样才能赢得任课教师的支持》相继获奖，大家都说她是名副其实的好老师。
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析洪老师的行为。

查看答案

第 83 题问答题

党的十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。
如果你是一位教师，谈谈你对终身学习的认识。

查看答案

第 84 题问答题

有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不称为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。
谈谈你对“没有爱就没有教育”的理解。

查看答案

第三章 教师职业道德规范 - 第一节 教师职业道德

第三章教师职业道德规范 - 第一节教师职业道德