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试卷
《二级技能》模拟卷1
《二级技能》模拟卷1
题目总数:75
总分数:75
时间:不限时
第 1 题
单选题
沙赫特强调在情绪发生中起主导作用的是( )。
A.
环境刺激
B.
生理变化
C.
动机过程
D.
认知因素
第 2 题
单选题
微弱、持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态,通常叫( )。
A.
应激
B.
情感
C.
激情
D.
心境
第 3 题
单选题
持环境决定论观点的是( )。
A.
机能主义心理学
B.
格式塔心理学
C.
行为主义心理学
D.
精神分析学说
第 4 题
单选题
人们有一种从好的方面来归因自己行为的趋势,这是( )。
A.
自我服务倾向
B.
行动者--观察者效应
C.
自我监控效应
D.
基本归因偏误
第 5 题
单选题
企业家属于( )的社会角色。
A.
表现型
B.
功利型
C.
开放型
D.
创新性
第 6 题
单选题
语言文字的材料在短时记忆中多是( )的编码。
A.
形象
B.
抽象
C.
视觉
D.
听觉
第 7 题
单选题
青年期自我概念的特点是( )。
A.
结构更加趋同化
B.
更加取决于同龄人的影响
C.
抽象性日益增强
D.
处于社会自我阶段
第 8 题
单选题
个体记住的往往是对他有意义的或者是以前知道的东西,这说明社会认知受( )影响。
A.
动机
B.
态度
C.
图式
D.
自我
第 9 题
单选题
一般情况下,最有利于解决问题的动机强度应是( )。
A.
最强
B.
适中
C.
较轻
D.
极强
第 10 题
单选题
“性别”表示男女在( )方面的差异。
A.
生物学
B.
人格特征
C.
社会学
D.
行为方式
第 11 题
单选题
长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和( )。
A.
固化
B.
迁移
C.
干扰
D.
定势
第 12 题
单选题
巴甫洛夫认为,高级神经活动的基本过程是( )
A.
兴奋和抑制
B.
抑制和灵活
C.
兴奋和平衡
D.
抑制和平衡
第 13 题
单选题
对可控性因素的归因,人们较可能对未来的行为做出( )。
A.
内归因
B.
准确的预测
C.
外归因
D.
变化的预测
第 14 题
单选题
关于情绪,错误的说法是( )
A.
情绪的发展早于情感
B.
情绪比情感稳定
C.
情绪具有易变性
D.
情绪具有情境性
第 15 题
单选题
人类听觉的适宜刺激是频率( )赫兹的声波。
A.
200-20000
B.
1000~4000
C.
16~20000
D.
1000---5000
第 16 题
单选题
教师想教好学生,也想照顾好自己的孩子,但常难以协调,因而产生的角色失调是( )。
A.
角色内冲突
B.
角色失败
C.
角色间冲突
D.
角色中断
第 17 题
单选题
属于第二信号系统活动的是( )。
A.
急中生智
B.
触景生情
C.
打草惊蛇
D.
谈虎色变
第 18 题
单选题
对解决问题具有启发作用的事物是( )
A.
原型启发
B.
原型
C.
定势作用
D.
定势
第 19 题
单选题
青年期自我概念的特点是( )。
A.
抽象性日益增强
B.
处于社会自我阶段
C.
结构更加趋同化
D.
受同龄人的影响大
第 20 题
单选题
具有弥漫性特点的情绪体验状态是( )。
A.
激情
B.
应激
C.
心境
D.
感情
第 21 题
单选题
艾里克森认为,心理社会危机的产生是因为( )不相适应
A.
个人需要与社会需求
B.
社会文化与社会规则
C.
个人的各种需要之间
D.
社会的各种规则之间
第 22 题
单选题
“睡眠锭”脑电波最先出现在非快速眼动睡眠期的( )阶段
A.
第一
B.
第二
C.
第三
D.
第四
第 23 题
单选题
实验社会心理学的奠基人是( )
A.
麦独孤
B.
G·W·奥尔波特
C.
勒温
D.
F·H·奥尔波特
第 24 题
单选题
个体行为稳定性和一致性的关键是个体( )。
A.
神经系统发育正常
B.
社会化的环境和谐
C.
道德发展水平较高
D.
有稳定的自我意识
第 25 题
单选题
下列属于生物学概念的是( )。
A.
性别
B.
性
C.
性别角色
D.
性别角色社会化
第 26 题
单选题
2~4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑,这属于( )。
A.
有选择的社会性微笑
B.
自发性微笑
C.
无选择的社会性微笑
D.
反射性微笑
第 27 题
单选题
“侵犯永远是挫折的一种后果”,该观点的提出者是( )。
A.
班杜拉
B.
华生
C.
多拉德
D.
米勒
第 28 题
单选题
“英雄救美”容易演绎出爱情佳话,可用于解释这种现象的理论是( )。
A.
人际关系三维理论
B.
海德的态度转变理论
C.
爱情三角形理论
D.
沙赫特的情绪理论
第 29 题
单选题
影响行为稳定性和一致性的关键是个体的( )。
A.
唤起水平
B.
自我概念
C.
自尊水平
D.
自我抱负
第 30 题
单选题
下列说法正确的是( )。
A.
成熟是训练的前提条件
B.
成熟对训练没有影响
C.
训练是机体成熟的前提条件
D.
训练对个体的成熟没有影响
第 31 题
单选题
关于刻板印象,正确的说法是( )。
A.
其作用是消极的
B.
在经验的基础上形成
C.
其作用是积极的
D.
一种以偏概全的现象
第 32 题
单选题
胆汁质气质类型的高级神经活动过程的基本特征是( )。
A.
强、平衡、灵活
B.
强、不平衡
C.
强、平衡、不灵活
D.
弱
第 33 题
单选题
时间因素会影响归因,人们往往把过去很久的事情解释为( )的原因。
A.
刺激客体
B.
背景
C.
行为主体
D.
图形
第 34 题
单选题
表象往往只反映事物的主要特征,这表明表象具有( )
A.
可操作性
B.
概括性
C.
直观形象性
D.
不稳定性
第 35 题
单选题
“自我是社会的产物”,这是( )的观点。
A.
社会交换论
B.
精神分析论
C.
社会学习论
D.
符号互动论
第 36 题
单选题
高考填报志愿时,既想学计算机,又想学经济管理,这属于( )。
A.
双趋式冲突
B.
双避式冲突
C.
趋避式冲突
D.
双重趋避式冲突
第 37 题
单选题
在竞争条件下,由于受到自我价值保护倾向的影响,个体倾向于把他人的成功( )。
A.
最大化
B.
最小化
C.
外归因
D.
内归因
第 38 题
单选题
位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤,可能会导致患者出现( )
A.
失写症
B.
接受性失语症
C.
失读症
D.
表达性失语症
第 39 题
单选题
测谎仪是一种( )测量仪器。
A.
投射
B.
思维能力
C.
认知能力
D.
行为反应
第 40 题
单选题
简单任务下注意的范围一般是( )个对象。
A.
4~8
B.
4~6
C.
3~7
D.
5~9
第 41 题
单选题
按L伯克威兹的说法,侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关系以外,还与( )有关。
A.
个体的惩罚预期
B.
个体去个性化程度
C.
个体的社会角色
D.
情境中的侵犯线索
第 42 题
单选题
勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人和其( )
A.
情绪状态
B.
过去的经验
C.
个性特征
D.
所处的情境
第 43 题
多选题
爱情的特点包括( )。
A.
爱情是纯粹的精神依恋
B.
爱情贯穿于人的一生中
C.
爱情的基本倾向是奉献
D.
爱情通常在异性间产生
确定
第 44 题
多选题
婴儿手的抓握动作发展的重点包括( )。
A.
拇指的运用
B.
五指分化
C.
手眼协调
D.
抓握力量的增加
确定
第 45 题
多选题
性的需要属于( )。
A.
自然需要
B.
生物需要
C.
社会需要
D.
获得性需要
确定
第 46 题
多选题
一个人要与周围的人建立良好的人际关系,遵循的原则一般应该包括( )
A.
相互性原则
B.
平等原则
C.
交换性原则
D.
自我价值保护原则
确定
第 47 题
多选题
下列说法中正确的包括( )。
A.
个体自我评价越高,他的从众行为越少
B.
如果情境很明确。那么从众行为会增加
C.
群体内部的一致性愈高,成员越容易从众
D.
群体规模与其成员的从众概率呈线性关系
确定
第 48 题
多选题
小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则的表现( )
A.
演绎推理
B.
归纳推理
C.
类别体系化
D.
序列化
确定
第 49 题
多选题
下列说法中正确的包括( )
A.
语言是一种社会现象
B.
言语是一种心理现象
C.
言语是人们进行交流的工具
D.
言语要借助语言来实现
确定
第 50 题
多选题
他人在场对利他行为往往有负面影响,是由于他人在场容易导致个体( )。
A.
去个性化
B.
责任意识增加
C.
责任分散
D.
被评价焦虑升高
确定
第 51 题
多选题
关于从众,正确的说法包括( )。
A.
个体在高凝聚力的群体中容易从众
B.
女性比男性容易从众
C.
个体自尊水平高的人不容易从众
D.
依赖性强的人容易从众
确定
第 52 题
多选题
出现“旁观者效应”的原因主要包括( )
A.
责任分散
B.
社会干扰
C.
社会懈怠
D.
去个性化
确定
第 53 题
多选题
关于爱情,错误的说法包括( )。
A.
具有浪漫色彩
B.
是一种高级感情
C.
幼儿也有爱情
D.
是一种强烈的喜欢形式
确定
第 54 题
多选题
思维形式障碍包括( )。
A.
强迫性思维
B.
思维奔逸
C.
破裂性思维
D.
思维鸣响
确定
第 55 题
多选题
不协调性精神运动性兴奋的特点包括( )。
A.
动作和行为无目的
B.
行为杂乱无章难以理解
C.
动作和行为可理解
D.
行为的增加与环境一致
确定
第 56 题
多选题
神经症的特点包括( )。
A.
持久性心理冲突
B.
意识不到的心理冲突
C.
精神痛苦
D.
没有器质性病变作为基础
确定
第 57 题
多选题
关于身体语言,正确的说法包括( )。
A.
目光接触是一种身体语言沟通方式
B.
人在触摸和身体接触时会有深刻的情感体验
C.
人的目光与面部表情均与其内在心态对应
D.
姿势是个体运用身体的运动表达情感及态度的身体语言
确定
第 58 题
多选题
道德社会化是指个体将社会道德规范逐渐内化的过程,道德的内容主要包括( )。
A.
道德观念与道德判断
B.
道德情感
C.
道德需要与道德动机
D.
道德行为
确定
第 59 题
多选题
在班杜拉的社会学习理论中三元交互决定论的三元是指( )。
A.
环境影响
B.
生理成熟
C.
行为
D.
人的内部因素
确定
第 60 题
多选题
少年期的情绪变化特点包括( )。
A.
关注异性
B.
孤独感、压抑感增强
C.
烦恼增多
D.
情绪容易波动,难以自控
确定
第 61 题
多选题
以下属于社会环境性压力源的包括( )。
A.
社会交往不良
B.
离婚或失恋
C.
噪音、气温变化
D.
道德冲突
确定
第 62 题
单选题
SCL-90因子分析的两个主要用途是以因子分反映精神障碍的( )。
A.
严重程度和病情演变
B.
严重程度和症状群特点
C.
症状群特点和靶症状群疗效
D.
病情演变和靶症状群疗效
第 63 题
单选题
艾森克人格问卷中反映情绪稳定性的分量表是( )。
A.
P量表
B.
E量表
C.
N量表
D.
L量表
第 64 题
单选题
按照韦氏智商分级标准,智商在35--49分之间属于( )智力缺陷。
A.
轻度
B.
中度
C.
重度
D.
极重度
第 65 题
单选题
HAMD可用于多种疾病的抑郁症状的评定,但主要适用于( )人群。
A.
精神分裂症
B.
抑郁症
C.
双相障碍
D.
神经症
第 66 题
单选题
MMPI-2中国常模的区分点是T分为( )。
A.
70
B.
65
C.
60
D.
55
第 67 题
单选题
按照我国量表协作组提供的资料,HAMA量表总分达到或超过14分时,受测者( )。
A.
可能有焦虑
B.
肯定有焦虑
C.
有明显焦虑
D.
严重焦虑
第 68 题
单选题
使用评定量表时,为保证评定者评定结果的一致性,一般要求KaPPa系数( )
A.
与Spearman系数一致
B.
大于0.5
C.
与Pearson系数一致
D.
大于0.7
第 69 题
单选题
CBCL一般通过对儿童的观察和了解。填写其最近( )内的情况。
A.
一个月
B.
半年
C.
三个月
D.
一年
第 70 题
多选题
在下列WAIS-RC的分测验中,有时间限制的分测验包括( )
A.
填图
B.
图片排列
C.
词汇
D.
算术
确定
第 71 题
多选题
在对MMPI各因子分解释时,轻度异常的得分范围是T分在( )。
A.
40分一60分之间
B.
30分一40分之间
C.
60分一70分之间
D.
30分以下或70分以上
确定
第 72 题
多选题
BRMS主要用于( )的评定
A.
焦虑症
B.
分裂情感性精神病
C.
抑郁症
D.
情感性精神病
确定
第 73 题
多选题
离差智商的优点包括( )
A.
建立在统计学的基础之上
B.
表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
C.
是表示智力高低的一种较理想的指标
D.
可能消除测量误差
确定
第 74 题
多选题
在MMPI测试中,A因子得分高的受测者可能是( )。
A.
部分正常人
B.
重性精神病人
C.
神经病患者
D.
病态人格患者
确定
第 75 题
多选题
韦氏儿童智力量表的主要特点包括( )
A.
有替代分测验
B.
言语测验与操作测验交叉进行
C.
粗分换算量表分各年龄组不同
D.
粗分换算量表分各年龄组相同
确定