[模拟]2019综合素质（五）
数学组的王老师在课堂上有自己的教学方法，在教学“代数式”时采用“乘胜追击，我来出题，你来答”的方式训练学生的思维能力。当有学生举出带分式、根式的例子时他就会追问：“你是怎么想的”“为什么？”王老师的做法说明他()。
某学校废除了单一的考试评价制度，而代之以“平时成绩+考试成绩+小组测评成绩+自我测评成绩”为评价标准。该学校的做法()。
对于下图中的现象，下列说法正确的是()。
刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事，并将自己记录的心得体会打印出来与同事分享。对此，下列说法中不正确的是()。
依据《中华人民共和国宪法》的规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由()产生。
某私立中学校长李某在招生过程中，为提升生源质量，组织了多次笔试，择优录取。对成绩不达标者，收取数额不菲的择校费。根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育行政部门可以对这种现象采取的措施不包括()。
孤儿小明自父母离世后，被寄养到邻居家。他虽然已经6岁，却没有入学的意向。()应该组织和督促其入学。
张老师平日工作认真负责，但当月并没有拿到足额工资。学校给出的解释令张老师无法接受，张老师可以向()提出申诉。
11岁的中学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦，可妈妈说这样做是关心她。陈某的做法()。
初中生小红和小兰是一对好朋友，经常在一块上下学。一天小红在小兰家写作业，因时间较晚，便在小兰家留宿。下列关于小兰的父母的做法不恰当的是()。
敏敏隐瞒了自己的病史，在体育课上旧病复发，摔倒磕伤，被紧急送往医院。对于敏敏所受的伤害，()应承担责任。
小王和小李在课堂上发生冲突。次日，小李的爸爸李某将正在上课的小王叫出教室，并将其打伤。后小王被教师送去医院治疗，花费近万元。经调查，小王历来在班级里比较蛮横，深受同学们厌恶。在这起伤害事故中，应承担赔偿责任的是()。
刘老师是一名英语老师，为了让自己所教班级的学生在即将开始的英语竞赛中取得好成绩，她强行把所有自习课改成了英语课，禁止学生在自习课学习其他科目。班主任王老师知道了此事，他应该()。
某校英语老师孙某是刚从师范学校毕业的大学生，工作上兢兢业业，但她为了追求时尚，经常穿一些另类的衣服，佩戴一些夸张的首饰，化浓艳的妆容。这主要违反了教师职业道德规范中的()的要求。
面对迟到或违纪的学生，个别教师会采取罚款等办法。张老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明张老师能够做到()。
班级里有名学生经常欺负其他学生，今天这名学生又把一个女生弄哭了，段老师走过去，对欺负人的学生说：“你要是我家孩子，我就直接拍死你！”段老师的行为()。
唐朝前期，国家实行均田制，与此相配合的税制是()。
我国古代出现了很多政治清明、经济发达、文化繁荣的治世局面。下列繁荣局面与唐太宗有关的是()。
黄金分割是由公元前6世纪古希腊的数学家毕达哥拉斯发现的，被公认为是最能引起美感的比例，其比例是()。
我国著名药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，这是源于她在创制新型抗疟疾药()的突出贡献。
我国的佛教属于大乘佛教，而大乘佛教供奉四位菩萨，即文殊、普贤、地藏和观世音。相传他们曾分别在中国境内的四个地方显灵说法，因此形成佛教四大名山。四川峨眉山为佛教四大名山之一，是()菩萨的道场。
先秦诸子的著作，经常采用寓言来阐明道理。下列寓言故事，出自《庄子》的是()。
受西方现代主义诗歌影响，一些中国诗人开始借鉴西方现代派的表现手法，表达自己的感受、情绪与思考，形成了一种新的诗歌流派，代表人物有北岛、舒婷、顾城等。这种诗歌流派被称为()。
周代的“八音”是我国最早的乐器分类法。下列属于木类乐器的是()。
作为古埃及文明的象征之一，()既寄托了古埃及人对死后重生的向往，又证明了新一代法老王权统治的神圣不可侵犯，充分显示了古埃及人的高度智慧和精湛的建筑艺术。
在Word的()视图方式下，可以显示分页效果。
在Excel中，单元格A1, A2, A3中的内容依次为数值1，2，3，单元格A4中的内容为字符前添加了英文单撇号“，”的文本字符“3”，在单元格A5的编辑栏输入公式“=COUNT( A1：A4) +12”并点击回车键，A5单元格的内容为()。
下列选项中，与“小提琴”和“大提琴”的逻辑关系相同的一组是()。
“有些艺术家留大胡子，因此，有些留大胡子的人是大嗓门。”下列选项中，这一陈述的必要前提是()。
材料：
李强是一个对上网非常痴迷的孩子。他爸爸由于工作需要买了一台电脑在家中上网，起初他同爸爸一起玩，父母也没有表示反对。到后来，他发展到每天起床后就去上网，连中午、晚上休息时间也都用来上网。李强俨然成了一个名副其实的“网虫”，沉迷于互联网上的紧张、激烈的游戏和无拘无束的网上聊天而无法自拔，结果其学习成绩一落千丈。
班主任张老师了解这一情况后并没有全盘否定李强的上网行为，而是与他聊了互联网.聊了比尔·盖茨，充分肯定了他对于网络这种新技术的掌握程度，并通过交流进一步了解了他的内心世界。针对他的情况，张老师采取了一系列措施：第一，鼓励他多参加集体活动，加强与同学的交流。例如，让他担任小组长，每天收发、检查作业，在劳动值日中与同学协调合作，建立互帮互助的关系。第二，针对他喜欢上网的特点，成立了计算机兴趣小组，并让他担任组长，定期给其他同学讲解互联网知识。第三，利用各种机会表扬他，与他沟通，拉近师生之间的距离，并在学习上给予他辅导。
李强对自己有了信心，在各方面都有了明显的进步：课堂上认真听讲，积极思考，大胆发言，提出自己的见解；在班级工作中为老师出谋划策，有活抢着干。任课老师都反映李强像变了一个人似的，精神面貌焕然一新。
问题：
请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。（14分）
材料：
王老师是刚从师范大学毕业的新教师，担任初一(3)班的班主任。有一天他在上课时，一名学生对他讲述的内容不甚理解，小声要求王老师再解释一下，但王老师没有回应。于是这名学生跟同桌开始窃窃私语。王老师非常生气，愤怒地说：“就你名堂多，学习成绩不好，老拉班级后腿，还好意思要求老师一遍一遍地解释。人太笨，就算老师解释一百遍，还是没有效果的。不想听就滚出教室！”
问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，分析王老师的行为。（14分）
材料：
古文的写作讲气，词句的长短与声调的高下，说话时的婉转或激昂，都是由气势决定的。这个气势里就含有作者的感情在内。作者由气势决定言之长短与声之高下；读者则从言之长短与声之高下中去求气，得到了气，就能体会到作者写作时的感情，这就是因声求气。
就作者来说，他在写作时，不是考虑什么手法，而是考虑怎样把意思表达清楚、表达正确，怎样把感情表达出来。手法是从声情的变化中自然形成的。不是学会了种种手法’才让自己的情意去凑合各种手法。一凑合就成了做作，就写不好文章了。要达到前人写作的高境界，就要学通他们下笔的精妙处；要懂得他们写作是基于情意的自然流露，而不是有意做作。这样，到自己写作时，才能本着自己的情意，透过气势来表达声情，在表达不同的声情中自然形成各种不同的艺术手法。
因声求气不光是读出文章的声情来，还要求能长久熟读。这样读，当然是读经过时间考验的名篇；这样读，也是提高阅读能力的最简便的方法。由于熟读，接触书里的词汇时，不是孤立的，而是连同整个句子一起记熟的。这样，当对这个词完全懂得时，就对这个词在不同句子里的意义变化，以及在不同句子里的不同用法都懂了。自己在写作时，可使之用得合乎法则。因声求气，就是透过熟读来学习写作的一种方法。
（摘自周振甫《文章例话》，有删改）
问题：
(l)古文写作过程中的“因声求气”应重点关注哪两个方面？请结合文本，简要说明。（4分）
(2)文章认为应如何通过读书来提升写作能力？请简要分析。（10分）
阅读下面的材料，按要求作文。
此前，娱乐圈“天价片酬”和“阴阳合同”现象成了舆论关注的焦点，有个别明星作为高收入人群和公众人物，偷逃巨额税款引起了社会的公愤。有网友留言：“普通人拿着几千元工资，辛苦生活都要依法交税，而明星拿天价片酬还要逃税，实在是太不公平了。”随着事件的发酵，该问题也引起了国家税务总局的高度关注，相关部门对其依法展开调查，并对涉案人员依法进行了处罚。
综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。
要求：
用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。