第三章 中学教学 - 第六节 教学组织形式

题目总数：26
总分数：26
时间：不限时
第 1 题    单选题
首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（  ）。
A.
德国教育家赫尔巴特
B.
德国宗教改革领袖马丁路德
C.
美国教育家杜威
D.
捷克教育家夸美纽斯
第 2 题    单选题
对班级授课制认识不正确的是（  ）。
A.
班级授课制可以经济有效地大面积培养人才
B.
班级授课制有利于发挥教师的主导作用
C.
班级授课制可以满足学生个性化的学习需要
D.
班级授课制有利于学生多方面的发展
第 3 题    单选题
班级授课制的特征可以用（　　）概括。
A.
班、课、室
B.
师、生、课
C.
师、生、时
D.
班、课、时
第 4 题    单选题
下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业?（  ）
A.
复式教学
B.
分组教学
C.
个别教学
D.
道尔顿制
第 5 题    单选题
下列关于复式教学叙述正确的是（  ）。
A.
复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B.
复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C.
复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D.
复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
第 6 题    单选题
从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于（　　）。
A.
教师主导取向
B.
学生自学取向
C.
形式型策略
D.
方法型策略
第 7 题    单选题
19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（  ）。
A.
德国
B.
英国
C.
美国
D.
法国
第 8 题    单选题
在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是()。
A.
个别教学
B.
复式教学
C.
分组教学
D.
班级教学
第 9 题    单选题
下列关于复式教学，说法不正确的是()。
A.
复式教学是一个教师对两个或两个以上年级的学生一起进行教学的一种教学组织形式
B.
复式教学适用于学生分散、交通不便的山区教学
C.
复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
D.
复式教学课堂中，教师的教学和学生的自学或做作业交替进行
第 10 题    单选题
王老师组织学生到郊区的牛奶厂，请工人师傅为学生讲解牛奶的生产加工流程。王老师采用的教学组织形式是()。
A.
复式教学
B.
小组教学
C.
个别辅导
D.
现场教学
第 11 题    单选题
下列关于班级授课制的优点说法错误的是()。
A.
利于提高教学效率
B.
利于增强教学的计划性
C.
利于培养学生的集体精神
D.
利于因材施教
第 12 题    单选题
我国最早开始实行班级授课制的学校是1862年建立的()。
A.
福建船政学堂
B.
天津中西学堂
C.
京师同文馆
D.
京师大学堂
第 13 题    单选题
比班级上课更切合学生个人水平和特点的教学形式是()。
A.
现场教学
B.
复式教学
C.
分组教学
D.
班级授课
第 14 题    单选题
将同一年级的大学生按照英语测试水平分为A、B、C、D四个等级，分别编入不同的英语教室上课。这属于()。
A.
内部分组
B.
外部分组
C.
现场教学
D.
复式教学
第 15 题    单选题
柏克赫斯特创立的学制是()。
A.
个别教学制
B.
班级授课制
C.
特朗普制
D.
道尔顿制
第 16 题    单选题
随着世界经济与社会的发展，学校教育内容和规模不断增扩，为提高教学效率，培养更多的实用人才，班级授课制出现并被推广应用。中国正式采用班级授课制是在()。
A.
南宋末年
B.
明朝中期
C.
清朝末年
D.
辛亥革命以后
第 17 题    单选题
教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学。这种教学称为()。
A.
现场教学
B.
个别教学
C.
课堂教学
D.
探究教学
第 18 题    单选题
在我国偏僻的山区小学，由于学生数量少、年龄小不易集中，教师少，教学设备差等客观原因，有不少地方采用()的教学组织形式来达到节约师资完成教学任务的目的。
A.
个别辅导
B.
复式教学
C.
家庭作业
D.
现场教学
第 19 题    单选题
下列教学模式中，与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是()。
A.
复式教学
B.
合作教学
C.
贝尔-兰卡斯特制
D.
道尔顿制
第 20 题    单选题
教师指定参考书，然后让学生自学、做作业、学生遇到疑难问题时候向老师请教。这种组织形式属于()。
A.
分组教学制
B.
复式教学
C.
设计教学法
D.
道尔顿制
第 21 题    单选题
在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是()。
A.
导生制
B.
设计教学法
C.
特朗普制
D.
道尔顿制
第 22 题    单选题
在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学。这种分组属于()。
A.
内部分组
B.
外部分组
C.
交叉分组
D.
综合分组
第 23 题    问答题
复式教学适用于学生多、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。
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第 24 题    问答题
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班属于内部分组。
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第 25 题    问答题
现场教学只能以班级为单位。
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第 26 题    问答题
简述班级授课制的优缺点。
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