第三章 中学教学 - 第三节 教学工作的基本环节

题目总数：27
总分数：27
时间：不限时
第 1 题    单选题
对于备课的认识错误的是（　　）。
A.
备课是教学工作的首要环节
B.
认真备课是教好课的前提
C.
备好课可以加强教学的计划性
D.
教师只需要在上课前进行备课，平时则不需要
第 2 题    单选题
把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（　　）。
A.
教学任务
B.
教学内容
C.
教学规律
D.
教学原则
第 3 题    单选题
教学过程中最基本的部分是（　　）。
A.
检查复习
B.
布置课外作业
C.
讲授新教材
D.
巩固新教材
第 4 题    单选题
教学工作的基础是（　　）。
A.
备课
B.
上课
C.
课外辅导
D.
作业的布置与批改
第 5 题    单选题
教师备课必做的工作是钻研教材、设计教法和（ ）。
A.
制作课件
B.
了解学生
C.
设计板书
D.
编制试题
第 6 题    单选题
为了分班、分组的目的所进行的测验是（  ）。
A.
形成性测验
B.
诊断性测验
C.
总结性测验
D.
安置性测验
第 7 题    单选题
教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（　　）。
A.
测量
B.
测验
C.
考试
D.
评价
第 8 题    单选题
通过设置选择题、填空题来测定学生知识与能力水平的测验是（  ）。
A.
论文式测验
B.
客观式测验
C.
问题情境测验
D.
单元测验
第 9 题    单选题
学生学业成绩评价的最基本方法是( )。
A.
测验法
B.
观察法
C.
调查法
D.
学生自我评价法
第 10 题    单选题
教师的备课工作包括：钻研教材、制定教学进度计划和()。
A.
设计练习作业
B.
了解学生
C.
检查学生的学具
D.
布置教室环境
第 11 题    单选题
()不是教学工作的基本环节。
A.
备课、上课
B.
思想政治教育
C.
课外作业的布置与批改
D.
学业成绩的检查与评定
第 12 题    单选题
课的结构是指()。
A.
备课、上课、辅导等教学工作环节的安排
B.
课的组成部分及顺序和时间分配
C.
组织教学、检查复习、学习新知识
D.
教学内容的顺序与时间分配
第 13 题    单选题
在一节课的基本构成中，任何课型都必不可少的、并且贯彻一节课始终的是()。
A.
组织教学
B.
讲授新知识
C.
巩固新知识
D.
布置作业
第 14 题    单选题
教师备课时要做好三项工作，下列不属于这三项工作的是()。
A.
备教材
B.
备学生
C.
备意外
D.
备教法
第 15 题    单选题
高水平学生在测验中能得高分，而低水平的学生只能得低分，说明该测验的()质量指标高。
A.
效度
B.
信度
C.
区分度
D.
难度
第 16 题    单选题
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的()。
A.
信度
B.
难度
C.
区分度
D.
效度
第 17 题    单选题
一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的()。
A.
信度
B.
效度
C.
区分度
D.
难度
第 18 题    单选题
老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是以下哪个概念反映的内容?()
A.
信度
B.
效度
C.
区分度
D.
难度
第 19 题    单选题
采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等。这表明测验的()较高。
A.
效度
B.
信度
C.
区分度
D.
相关度
第 20 题    单选题
张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行了测试，学生的成绩基本一致。这说明该试卷具有较好的()。
A.
信度
B.
效度
C.
难度
D.
区分度
第 21 题    问答题
课时计划即教案。
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第 22 题    问答题
教师布置作业时最好越难越好。
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第 23 题    问答题
衡量一节课好坏的标准是教师教得怎么样。
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第 24 题    问答题
组织教学的目的在于使学生做好上课前的准备。因此，组织教学只在上课前的一段时间集中进行。
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第 25 题    问答题
备课的内容有哪些?
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第 26 题    问答题
上好一堂课的具体要求有哪些?
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第 27 题    问答题
材料：
王老师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情地高声朗诵：“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方，收起缰绳，回到眼前灿烂的现实。”话音刚落，一位学生站起来说：“老师，野马怎么会有缰绳?”王老师毫无准备，不耐烦地说：“秦牧说的会错吗!”学生脸涨得通红，欲言又止。班里的气氛也一下子紧张起来。
问题：
请根据教育学相关知识分析王老师的做法。
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