第二部分 心理学 - 第五章 思维和想象

题目总数：40
总分数：454
时间：不限时
第 1 题    单选题
会骑自行车有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种选项影响（　　）
A.
变式    
B.
定势  
C.
正迁移
D.
负迁移
第 2 题    单选题
医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性（　　）
A.
直接性
B.
间接性
C.
广阔性
D.
概括性
第 3 题    单选题
一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫（　　）
A.
表象
B.
联想
C.
做梦
D.
幻想
第 4 题    单选题
学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其下列哪种思维能力强（　　）
A.
再现思维
B.
求同思维
C.
辐合思维
D.
发散思维
第 5 题    单选题
与抽象思维关系密切的因素是（　　）
A.
表象
B.
图形
C.
动作
D.
语言
第 6 题    单选题
“足智多谋、随机应变”是思维的下列哪种晶质（　　）
A.
广阔性
B.
独立性
C.
灵活性
D.
逻辑性
第 7 题    单选题
直观时运用变式方法的目的主要是（　　）
A.
激发兴趣
B.
引起注意
C.
丰富想象
D.
掌握概念
第 8 题    单选题
受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是（　　）
A.
定势
B.
定义  
C.
变式
D.
同化
第 9 题    单选题
再造想象和创造想象在性质上存在的差异是（　　）
A.
表象储备
B.
实践要求
C.
知识经验
D.
新颖程度
第 10 题    单选题
分析问题找出主要矛盾的过程是下列哪一个解决问题的阶段（　　）
A.
提出问题
B.
明确问题
C.
提出假设
D.
检验假设
第 11 题    单选题
从目标发出，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题答案的思维种类是（　　）。
A.
发散思维
B.
创造思维
C.
聚合思维
D.
分析思维
第 12 题    单选题
运用已有知识经验，按照现成方案与程序解决问题的思维是（　　）。
A.
常规性思维
B.
集中性思维
C.
创造性思维
D.
发散性思维
第 13 题    单选题
阅读鲁迅先生的《孔乙己》时，脑中出现穿长衫、站着喝酒的孔乙己的形象。这种心理过程是（　　）。
A.
记忆表象
B.
无意想象
C.
再造想象
D.
创造想象
第 14 题    单选题
梦是在睡眠状态下产生的正常心理现象。它属于（　　）。
A.
有意想象
B.
无意想象
C.
创造想象
D.
再造想象
第 15 题    单选题
人脑把抽象出来的事物问共同的、本质的特征联合(综合)起来的过程叫（　　）。
A.
抽象
B.
概括
C.
分析
D.
综合
第 16 题    单选题
医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下列哪种思维特性?（　　）
A.
直接性
B.
间接性
C.
广阔性
D.
创造性
第 17 题    单选题
会骑自行车，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种机制的影响?（　　）
A.
变式
B.
定式
C.
正迁移
D.
负迁移
第 18 题    单选题
思维的基本过程是（　　）。
A.
分析和综合
B.
间接性和概括性
C.
判断和推理
D.
指向性和集中性
第 19 题    单选题
鲁班发明锯子是借助于（　　）。
A.
定式
B.
变式
C.
问题解决
D.
原型启发
第 20 题    单选题
人脑对过去感知过的事物的形象的反映是（　　）。
A.
表象
B.
想象
C.
后象
D.
印象
第 21 题    单选题
创造性思维的主要心理成分是（　　）。
A.
发散思维
B.
聚合思维
C.
分析思维
D.
抽象思维
第 22 题    单选题
分析问题找出主要矛盾的过程是解决问题的哪个阶段?（　　）
A.
提出问题
B.
明确问题
C.
提出假设
D.
验证假设
第 23 题    问答题
思维和感觉、知觉一样。也是人脑对客观现实的反映。
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第 24 题    问答题
在解决问题的阶段中，一般说先明确问题，再提出问题。
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第 25 题    问答题
人的思维活动有何特点?
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第 26 题    问答题
思维的基本过程包括哪些环节?
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第 27 题    问答题
如何使学生掌握科学概念?
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第 28 题    问答题
如何促进学生有效掌握科学概念?
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第 29 题    问答题
良好的思维品质有哪些特性?
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第 30 题    问答题
想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成形象的心理过程。
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第 31 题    问答题
创造性思维是产生具有社会价值的思维成果的过程。

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第 32 题    问答题
简述良好思维品质的特性。
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第 33 题    问答题
简述问题解决的基本过程。
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第 34 题    问答题
怎样培养学生的创造性思维品质?
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第 35 题    问答题
在教学活动中，如何引导学生掌握科学概念?
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第 36 题    问答题
简述创造性思维的特征。

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第 37 题    问答题
结合教育教学实际，举例说明如何加强对学生创造性思维品质的培养。
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第 38 题    问答题
联系教学实际，论述如何培养学生的创造性想象。
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第 39 题    问答题
联系教学实际论述如何培养学生良好的思维品质。
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第 40 题    问答题
结合实际，说明想象规律在教学中的运用。

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