第六章　小组工作方法 - 第二节　小组工作的模式

题目总数：15
总分数：18
时间：不限时
第 1 题    单选题
小组工作中，社会目标模式的假设前提在于（  ）。
A.
组员的社会适应问题可以得到治疗和康复
B.
组员的社会责任和社会意识可以培养
C.
组员的偏差行为可以改变
D.
组员的问题可以通过个体动力来解决
第 2 题    单选题
下列关于小组治疗模式的说法，不正确的是（  ）。
A.
治疗模式工作的目标是通过治疗帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善
B.
治疗模式遵循建构性原则，帮助小组成员学习新的行为，适应新的社会关系网络
C.
治疗模式遵循个别性与共同性相结合的原则
D.
在治疗模式中，组员获得的主要是根本性的治疗
第 3 题    单选题
关于小组工作中发展模式的表述，错误的是（  ）。
A.
发展模式的服务人群包括各种困难人群、面临危机的人群以及寻求更大自我发展的人群
B.
发展模式关注的焦点在于小组组员有关生理和病理方面的因素
C.
发展模式又称过程模式或发展性小组模式
D.
发展模式的实施原则是积极参与的原则与 “使能者”原则
第 4 题    单选题
旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这类小组工作模式属于()。
A.
社会目标模式
B.
治疗模式
C.
互动模式
D.
发展模式
第 5 题    单选题
由于大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，社区社会工作者策划了一个题为“爱心家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与整个社区、挖掘组员潜能及培养小组领袖为主。该小组工作模式属于（  ）。
A.
社会目标模式
B.
发展模式
C.
互动模式
D.
治疗模式
第 6 题    单选题
带领小组组员建构和发展社会性的治疗关系，以替代原来的、有缺陷的社会关系网络，并运用各种治疗方法，帮助小组组员学习新的行为，适应新的社会关系网络，体现的是小组治疗模式的（　　）。
A.
个别性与共同性相结合的原则
B.
公平性原则
C.
综合性原则
D.
建构性原则
第 7 题    单选题
下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是（　　）。
A.
社会工作者组织某社区居民成立小组，想要发展他们的社会参与的能力
B.
社会工作者组织某公司员工成立互助小组，想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力
C.
社会工作者组织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展
D.
社会工作者组织某高校学生组成小组，想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能
第 8 题    单选题
发展模式关注的焦点是小组组员的（　　）。
A.
生理因素
B.
自我功能
C.
病理因素
D.
社会功能
第 9 题    单选题
在小组工作的发展模式中社会工作者扮演的角色是()。
A.
支持者
B.
倡导者
C.
引导者
D.
资源提供者
第 10 题    单选题
()下的小组工作，焦点在于互动关系及其效果。
A.
社会目标模式
B.
治疗模式
C.
互动模式
D.
发展模式
第 11 题    单选题
下列属于小组治疗模式的主要服务对象的是( )。
A.
处于青春期的青少年
B.
监狱服刑人员
C.
经济落后的农村社区
D.
受恋爱问题困扰的医院某护士
第 12 题    单选题
强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的小组工作模式是（ ）。
A.
社会目标模式
B.
治疗模式
C.
互动模式
D.
发展模式
第 13 题    多选题
互动模式的假设前提包括（　　）。
A.
个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
B.
个人与个人之间存在相互依赖的关系
C.
小组是一个具有共同发展目标的共同体
D.
通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识
E.
小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所
确定
第 14 题    多选题
社会工作者在运用发展模式时，应坚持和贯彻的原则有（　　）。
A.
开放性的互动原则
B.
积极参与原则
C.
平等性互动原则
D.
“使能者”原则
E.
个别性与共同性相结合的原则
确定
第 15 题    多选题
社会目标模式下的小组工作，大都结合社区发展的一些项目或活动来举行，以谋求社区居民和整个社区发展，强调小组成员之间的社会责任、社会参与和社会行动能力的培养，为实现这一目标，社会工作者在开展小组工作实践中，需强调和贯彻( )。
A.
致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任
B.
致力于发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动的能力
C.
致力于通过小组领袖的培养，培育有利于社区各方面发展所需的领袖人物
D.
致力于提升社会服务机构的服务能力
E.
致力于小组工作目标与社区发展目标的一致性
确定