记叙文知识 - 十九 种树郭橐驼传

题目总数:9
总分数:101
时间:不限时
第 1 题    单选题
属于唐宋八大家的是( )
A.
白居易
B.
刘禹锡
C.
柳宗元
D.
李白
第 2 题    单选题
《种树郭橐驼传》采用的主要写作手法是( )
A.
类比方法
B.
对比手法
C.
讽刺手法
D.
拟人手法
第 3 题    单选题
《种树郭橐驼传》主要的创作意图是( )
A.
赞扬郭橐驼的种树技术
B.
揭露统治者的政令扰民
C.
传播郭橐驼的植树经验
D.
借“养树”之道,喻“养民”之道
第 4 题    单选题
和柳宗元相关的是( )
A.
新乐府运动
B.
古文运动
C.
诗文革新运动
D.
诗界革命
第 5 题    单选题
下列关于《种树郭橐驼传》的表述,不正确的一项是( )
A.
这是一篇寓言性质的传记。
B.
柳宗元与韩愈,并称“韩柳”。
C.
这是一篇真实的传记。
D.
本文以种树为喻,阐发了顺应民心,使民休养生息的政治观点。
第 6 题    问答题
阅读下面一段课文,回答下列问题:
有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且也,能顺木之,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃。则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然,根拳而土易。其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者其肤从验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以矣。虽日爱之,其实害之;虽日忧之,其实仇之。故不我若也,吾又何能为哉!”
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
孳:
天:
爪:
离:
(2)将“顺木之天,以致其性”译成现代汉语,并说明这句话的含义。
(3)将“其莳也若子,其置也若弃”译成现代汉语,并说明这句话说明了什么道理?
(4)将“故不我若也”译成现代汉语。
(5)郭橐驼所说的“植木之性”是什么?
(6)郭橐驼能不能真的使树“硕茂”、“早而蕃之”?
第 7 题    问答题
阅读下面一段课文,回答下列问题:
郭橐驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者。故乡人号之“驼”。驼闻之曰:“甚善,名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。
(1)将“驼闻之曰:‘甚善,名我固当’。”译成现代汉语。
(2)此段文字是从哪几个方面来刻画人物形象的?
第 8 题    问答题
阅读下面一段课文,回答下列问题:
其乡日丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪家富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或迁徙,无不活,且硕茂早实以。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
蕃:
(2)概括这一段文字的主要内容。
第 9 题    问答题
阅读下面一段课文,回答下列问题:
问者曰:“以予之道,移之官理可乎?”驼曰:“我知种树而已,官理非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,而鸡豚。’呜鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性邪?故若是。则与吾业者,其亦有类乎?”
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
勖:
字而:
遂:
劳:
病:
怠:
(2)将“以子之道,移之官理可乎?”译成现代汉语。
(3)将“长人者,好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸”译成现代汉语。
(4)简要分析这段文字的写作特点,并说出这样写的好处?