第六章　小组工作方法 - 第三节　小组工作的过程

题目总数：23
总分数：32
时间：不限时
第 1 题    单选题
下列关于小组工作过程的表述，错误的是（　　）。
A.
小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始
B.
组员的招募及遴选遵循 “招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程
C.
小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定，具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标
D.
工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段
第 2 题    单选题
面对小组的特点，社会工作者在小组转折阶段的工作重点在于（  ）。
A.
处理小组冲突
B.
形成组员间亲密关系
C.
形成规范
D.
建立小组文化
第 3 题    单选题
在小组工作的结束阶段，小组最明显的特点是（  ）。
A.
组员凝聚力大大增强
B.
对小组有较强的认同感
C.
对社会工作者的依赖性
D.
小组关系结构的弱化
第 4 题    单选题
社会工作者小顾运用小组工作模式组建了某个小组，在这个小组工作的开始阶段，小顾不能充当（  ）角色。
A.
鼓励者
B.
领导者
C.
支持者
D.
组织者
第 5 题    单选题
社会工作者小雅在某个小组工作中，运用了角色扮演的方法，那么小雅组建的这个小组此时最有可能处于（  ）阶段。
A.
开始
B.
转折
C.
成熟
D.
结束
第 6 题    单选题
某青年志愿者服务小组经过一周培训后，计划到敬老院举行敬老献爱心的表演活动。社会工作者跟他们一起讨论这个计划。有的组员们争着表达自己的意见，甚至有两个组员因为意见不同而吵得面红耳赤，有的组员则一言不发，有的组员提出种种质疑。此时，社会工作者应该运用（  ）技巧，才能更好地实现小组的目标。
A.
沟通与互动
B.
控制小组进程
C.
小组会谈
D.
策划小组活动
第 7 题    单选题
社会工作者小王所组建的小组的工作到了成熟阶段，此时，小王应该将工作重点放在（  ）上。
A.
协助组员解决问题
B.
协助组员保持小组经验
C.
协助组员重新建构小组
D.
形成相对稳定的小组关系结构
第 8 题    单选题
在小组工作准备阶段，社会工作者通过（　　）或（　　）形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。
A.
个别会见 资料考察
B.
个别会见 家庭走访
C.
资料考察 家庭走访
D.
个别会见 社区走访
第 9 题    单选题
学校社会工作者组织一个班级上的“差生”成立一个小组，社会工作者为这个小组制定的具体工作目标为：通过小组活动，增强学生的自信心，改善他们一直被贬损的自我形象。这个具体目标属于（  ）。
A.
沟通目标
B.
过程目标
C.
问题目标
D.
需求目标
第 10 题    单选题
在社会工作机构举办的若干次小组活动中，社会工作者小王发现有一个组员有一两次没理由的缺席，小王分析这个组员可能是用这种方式（  ）。
A.
寻求认同感
B.
保护自己
C.
对小组活动不满
D.
对社会工作者不满
第 11 题    单选题
社会工作者小张和督导说，他组织的小组活动在几次活动中，组员都很积极配合。督导肯定了他的工作，并提醒他，在小组工作的（  ）阶段，组员关系向紧密化发展，并且小组内部权利竞争开始。
A.
工作准备阶段
B.
工作开始阶段
C.
转折阶段
D.
成熟阶段
第 12 题    单选题
某小组工作处于开始阶段，则其组员的一般特征是（  ）。
A.
焦虑、挣扎、防卫和抗拒
B.
沉默、观察、谨慎和试探
C.
信任、安全、温暖和希望
D.
悲伤、失落、逃避和退化
第 13 题    单选题
在小组工作的开始阶段，社会工作者处于小组的核心位置，其扮演的角色不包括()。
A.
领导者的角色
B.
鼓励者的角色
C.
教育者的角色
D.
组织者的角色
第 14 题    单选题
小组成熟阶段是小组工作与活动的理想阶段，不属于这一时期小组的特点的是()。
A.
小组的凝聚力大大增强
B.
组员关系的亲密程度更高
C.
组员对小组充满了信心和希望
D.
小组的关系结构仍然缺乏稳定
第 15 题    多选题
下列各项属于处于转折阶段组员行为特征表现的有（  ）。
A.
用缺席或迟到来保护自己
B.
独占话题
C.
对小组充满信心
D.
挑战社会工作者
E.
小心谨慎
确定
第 16 题    多选题
下列关于小组评估的说法正确的有（  ）。
A.
小组评估贯穿于小组工作的整个过程
B.
评估的方式主要包括社会工作者自评、组员互评和观察人员或督导的评估
C.
观察员或督导的评估一般分为对组员的观察与评估和对小组效能的评估
D.
组员的自评包括工作内容和工作绩效的评估
E.
结束阶段需要对小组工作进行一个整体的评估
确定
第 17 题    多选题
协助组员保持小组经验的主要方法包括()。
A.
模拟练习
B.
树立信心
C.
寻求支持
D.
鼓励独立
E.
延长小组工作期限
确定
第 18 题    多选题
小组工作转折阶段，社会工作者的任务有()。
A.
处理抗拒行为
B.
确定工作目标
C.
保持组员对整体目标的意识
D.
协助组员重新建构小组
E.
适当控制小组的进程
确定
第 19 题    多选题
医务社会工作者小马计划为一群在吸毒所强制戒毒的吸毒人员开办一个治疗性小组，计划招募6位吸毒人员，小马在小组建立前必须做好的准备工作包括（  ）。
A.
主动与戒毒所联络，接受他们转介来的戒毒人员加入小组
B.
活动时间的安排
C.
明确小组的治疗方向和目标
D.
活动场地及设施的选择和安排
E.
制定小组规范
确定
第 20 题    多选题
社会工作者小周准备筹建一个小组，在小组工作准备阶段，小周的任务有（　　）。
A.
确定工作目标
B.
组员的招募及遴选
C.
确定工作的可行性
D.
申报并协调资源
E.
制订工作计划
确定
第 21 题    多选题
小组的规范有（  ）方面。
A.
秩序性规范
B.
文化规范
C.
角色规范
D.
责任规范
E.
组员行为规范
确定
第 22 题    多选题
在小组活动中，社会工作者想要塑造信任的小组气氛，需要从（  ）方面入手。
A.
主动与督导沟通，学习塑造小组气氛的方法
B.
创造机会让组员表达自己的想法
C.
寻找并强调组员之间的相似性
D.
澄清组员之间的可能误解
E.
培养组员积极倾听他人意见的良好习惯
确定
第 23 题    多选题
社会工作者小刘为家暴受害妇女开设支持性小组，旨在提升她们的自尊心及面对家庭暴力的勇气和能力。在小组开始时有些组员因相互不熟悉，怕说错话，表现出小心谨慎与相互试探，为营造信任的小组气氛，下列小刘的做法中，正确的是（ ）。
A.
强调组员的相似性，以增强小组的凝聚力
B.
适当控制小组进程，倾听组员诉说受暴经历
C.
运用角色扮演的方法，重现组员当时受暴的情景
D.
创造机会让组员表达想法，促进相互回馈和关怀
E.
主动与组员沟通，运用同理心，倾听并真诚回应
确定