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试卷
第四章 中学生学习心理 - 第八节 学习迁移
第四章 中学生学习心理 - 第八节 学习迁移
题目总数:33
总分数:33
时间:不限时
第 1 题
单选题
学习原有知识对新学习的影响属于( )。
A.
逆向迁移
B.
负迁移
C.
顺向迁移
D.
正迁移
第 2 题
单选题
认知结构迁移理论的提出者是( )。
A.
桑代克
B.
贾德
C.
奥苏伯尔
D.
布鲁姆
第 3 题
单选题
缺乏实验支持的迁移理论是( )。
A.
形式训练说
B.
共同要素说
C.
经验类化说
D.
关系转换说
第 4 题
单选题
学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对( )。
A.
另一种学习的影响
B.
对活动的影响
C.
对记忆的促进
D.
对智力的影响
第 5 题
单选题
按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分,可以分为( )
A.
水平迁移与垂直迁移
B.
正迁移与负迁移
C.
普通迁移与特殊迁移
D.
顺向迁移与逆向迁移
第 6 题
单选题
下列不是影响迁移的客观因素的是( )。
A.
教师指导
B.
媒体
C.
认知结构
D.
学习材料的特性
第 7 题
单选题
共同要素理论的代表人物是( )。
A.
桑代克
B.
贾德
C.
苛勒
D.
加涅
第 8 题
单选题
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。
A.
顺向迁移
B.
逆向迁移
C.
水平迁移
D.
垂直迁移
第 9 题
单选题
苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持( )的经典实验。
A.
形式训练说
B.
相同要素说
C.
经验类化说
D.
关系转换说
第 10 题
单选题
各种不同的武术动作的迁移属于( )。
A.
同化性迁移
B.
顺应性迁移
C.
重组性迁移
D.
特殊性迁移
第 11 题
单选题
学习之间发生迁移时,学习者原有经验的组成要素没有发生变化,即抽象的结构没有变化,只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移属于( )。
A.
顺向迁移
B.
水平迁移
C.
近迁移
D.
特殊迁移
第 12 题
单选题
小敏原来很怕生人,上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类,在小敏身上发生了( )学习。
A.
智慧技能
B.
认知策略
C.
态度
D.
言语信息
第 13 题
单选题
日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为( )。
A.
迁移
B.
同化
C.
顺应
D.
模仿
第 14 题
单选题
学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于( )。
A.
一般迁移
B.
具体迁移
C.
水平迁移
D.
垂直迁移
第 15 题
单选题
有位学生已知道“先乘除,后加减”的运算法则,但在运算11+3×7=?时,还是把11与3加起来再乘以7,这是受( )影响。
A.
定势
B.
逆向迁移
C.
正迁移
D.
水平迁移
第 16 题
单选题
下列不属于迁移现象的是()。
A.
举一反三
B.
急中生智
C.
闻一知十
D.
触类旁通
第 17 题
单选题
只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习,即才会产生学习的迁移。这种观点属于()。
A.
形式训练说
B.
共同要素说
C.
概括说
D.
奥苏伯尔的认知观
第 18 题
单选题
下列属于迁移理论的是()。
①形式训练②相同要素说③概括化理论④多元智力理论
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
第 19 题
单选题
说粤语的人很难说好普通话,主要受()的影响。
A.
正迁移
B.
原型
C.
负迁移
D.
心向
第 20 题
单选题
学过韩语的人在学习日语时往往具有较大的优势,因韩语与日语在语法方面有许多共同特征。这种学习迁移主要是受()的影响。
A.
学习心理的固着性
B.
原有知识的组织性
C.
学习策略的一致性
D.
学习材料的相似性
第 21 题
单选题
“深入浅出”这个成语主要涉及的迁移类型是()。
A.
横向迁移
B.
纵向迁移
C.
顺向迁移
D.
逆向迁移
第 22 题
单选题
羽毛球打得好的人,网球也打得好。可以解释这种现象的学习迁移理论是()。
A.
相同要素说
B.
概括说
C.
三维迁移理论
D.
关系转换说
第 23 题
单选题
数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等学习的审题态度及审题方法。这种学习迁移是()。
A.
具体迁移
B.
顺应迁移
C.
一般迁移
D.
重组迁移
第 24 题
单选题
学习法语学得扎实、巩固以后,再学英语就更容易。这属于()。
A.
顺向正迁移
B.
顺向负迁移
C.
逆向正迁移
D.
逆向负迁移
第 25 题
单选题
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体学习的影响,这种迁移是()。
A.
正迁移
B.
横向迁移
C.
特殊成分迁移
D.
非特殊迁移
第 26 题
单选题
在英语学习中,学生在学习eye(眼)和ball(球)后学习eyeball(眼球)就比较容易。这种现象属于()。
A.
一般迁移
B.
水平迁移
C.
垂直迁移
D.
具体迁移
第 27 题
问答题
只要有学习,就有迁移。
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第 28 题
问答题
定势只可以成为正迁移的心理背景。
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第 29 题
问答题
特殊迁移的范围比一般迁移范围广。
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第 30 题
问答题
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是桑代克的相同要素说。
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第 31 题
问答题
简述促进学习迁移的措施。
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第 32 题
问答题
简述有效促进学习迁移的策略。
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第 33 题
问答题
简述影响迁移的主要因素?
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