第七章 教育评价 - 第二节 幼儿园教育评价原则与功能

题目总数：14
总分数：14
时间：不限时
第 1 题    单选题
作为必须遵守的基本要求，幼儿园教育评价原则不仅具有理论参考价值，而且更具有实践指导意义，其基本原则包括（  ）。
A.
方向性原则，可行性原则，目的性原则，发展性原则，定性评价与定量评价相结合选择，单项评价与综合评价相结合原则
B.
科学性原则，全面性原则，创新性原则，个别化原则，情境性选择，单项评价与综合评价相结合原则
C.
科学性原则，全面性原则，知识性原则，个别化原则，情境性选择，单项评价与综合评价相结合原则
D.
科学性原则，全面性原则，尊重性原则，发展化原则，情境性选择，单项评价与综合评价相结合原则
第 2 题    单选题
（　　）通过收集并分析儿童的作为，对幼儿的学习与发展作出决定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。
A.
以游戏为基础的评价
B.
真实性评价
C.
档案评价法
D.
多彩光谱法
第 3 题    单选题
为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。
A.
严格规则
B.
系统规则
C.
标准规则
D.
系统程序
第 4 题    单选题
标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的，适用于大规模范围内评定个体（）。
A.
成就水平的测验
B.
能力形成的测验
C.
结构的测验
D.
智力发展的测验
第 5 题    单选题
下列不属于幼儿园教育评价的功能的是（）。
A.
诊断与改进功能
B.
鉴定与选拔功能
C.
导向与调节功能
D.
阻碍功能
第 6 题    单选题
幼儿园教育评价中最基本的评价方法是（）。
A.
观察法
B.
问卷法
C.
测验法
D.
成长记录袋
第 7 题    单选题
教师评价的核心目标是教师的师德和（）。
A.
文化水平
B.
身心健康
C.
业务水平
D.
教育对象
第 8 题    单选题
从幼儿园管理者的角度来说，幼儿园教育评价主要是以（）和微观评价为主。
A.
宏观评价
B.
相对评价
C.
中观评价
D.
微观评价
第 9 题    单选题
韦克斯勒儿童量表包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等，并有评分标准。这种测验法属于（）。
A.
标准测验法
B.
教师自编测验
C.
观察法
D.
谈话法
第 10 题    单选题
教育评价最重要的作用是（）。
A.
鉴定作用
B.
诊断作用
C.
改进作用
D.
导向作用
第 11 题    单选题
通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有（）作用。
A.
鉴定
B.
诊断
C.
改进
D.
导向
第 12 题    单选题
教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于()。
A.
观察法
B.
作品分析法
C.
档案袋评价法
D.
实验法
第 13 题    单选题
教师用奖励小红花的方式激励幼儿，体现了评价的()。
A.
导向功能
B.
激励功能
C.
诊断功能
D.
交际功能
第 14 题    单选题
课程评价最重要的作用是()。
A.
检查或鉴定教育目标是否达成
B.
及时发现现行课程与预定目标之间的差距
C.
确保其正确的方向
D.
促进教育教学的改进