2022年教师资格《小学综合素质》临考提分卷一

题目总数:33
总分数:150
时间:不限时
第 1 题    单选题
孙老师常常鼓励班里的学生:“你的书法很漂亮,将来能成为一个书法家!’’‘‘你的歌唱得很动听!”“你的创新能力很强!”等等。孙老师的做法体现了()
A.
教学相长
B.
因材施教
C.
诲人不倦
D.
恒于研究
第 2 题    单选题
成绩一向不佳的小刚希望参加学校的男子篮球队,王老师拒绝了他的申请,关切地对他说:“小刚,你还是把心思多放在学习上,先把成绩提上来再说。”王老师的做法()
A.
不恰当,不应该随意拒绝学生请求
B.
恰当,体现教师对学生严慈相济
C.
不恰当,不注重学生的全面发展
D.
恰当,体现教师对学生的关心
第 3 题    单选题
马老师每次都会根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这说明马老师()
A.
注重循序渐进,实现师生教学相长
B.
注重分层教学,促进学生均衡发展
C.
关注学生差异,促进全体学生发展
D.
遵循教学规律,实现学生全面发展
第 4 题    单选题
学生问:“老师,我考试总是很紧张,怎么办?”老师说:“你学习不够努力,没有复习好,所以就紧张了。”由此可以看出这位老师缺乏()
A.
政治理论知识
B.
学科专业知识
C.
科学文化知识
D.
教育科学知识
第 5 题    单选题
根据《中华人民共和国宪法》,国家举办各种学校,普及()
A.
初等义务教育
B.
中等义务教育
C.
职业教育
D.
普法教育
第 6 题    单选题
王阿姨收留夜不归宿的12岁的小李。王阿姨的下列做法中,不恰当的是()
A.
征得小李父母的同意
B.
24小时内及时通知小李的父母
C.
小李愿意就留下来了
D.
及时通知小李所在学校
第 7 题    单选题
小学三年级学生张某上课和同学嬉闹,老师用巴掌打其手心,并让他站着听课。老师的做法()
A.
属于正当的教育行为
B.
违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
C.
侵犯了学生的言论自由权
D.
属于学校内的行为,他人不应干预
第 8 题    单选题
小王经过四年学习后从某大学顺利毕业。根据《中华人民共和国教育法》规定,有权为其颁发学历证书的是()
A.
当地市政府
B.
小王的班主任
C.
小王所在大学
D.
当地教育局
第 9 题    单选题
为了解小王的思想状态,小王妈妈私自翻阅其信件与日记。这违反了()
A.
《中华人民共和国教师法》
B.
《中华人民共和国义务教育法》
C.
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D.
《中华人民共和国未成年人保护法》
第 10 题    单选题
某小学两月未发放教师工资,侵犯了学校教师的合法权益。根据《中华人民共和国教师法》的规定,应当()
A.
责令其限期改正
B.
给予行政处分
C.
依法追究刑事责任
D.
对其处以罚款并责令改正
第 11 题    单选题
某校学生张晓经常参与殴打、恐吓其他同学,学校可以()
A.
向教育行政部门申请,开除学籍
B.
向公安机关部门申请,送少管所进行监管
C.
向教育行政部门申请,送专门学校接受教育
D.
向人民政府申请,送劳动教养管理局进行劳动教养
第 12 题    单选题
某学校向学生推荐一种学习专用文具并鼓励学生购买,这违反了()
A.
《中华人民共和国义务教育法》
B.
《中华人民共和国教师法》
C.
《中华人民共和国教育法》
D.
《中华人民共和国未成年人保护法》
第 13 题    单选题
王某与夏老师产生了一点误会,第二天便带领几名大汉闯进校园,严重扰乱了学校的教学秩序。针对王某,公安机关应当()
A.
追究其民事责任
B.
追究其刑事责任
C.
责令其赔礼道歉
D.
给予治安管理处罚
第 14 题    单选题
罗老师不能容忍学生不认真听讲,对个别不认真听讲的学生经常让他们罚站。罗老师的做法违反的师德规范是()
A.
为人师表
B.
爱岗敬业
C.
关爱学生
D.
终身学习
第 15 题    单选题
王老师在上课时,发现有学生开小差。王老师应采取的措施是()
A.
点名批评,制止这种行为
B.
继续讲课,完全视而不见
C.
大发雷霆,把学生赶出教室
D.
轻拍学生,提醒学生集中注意力
第 16 题    单选题
刚参加完培训的张老师将自己的心得在小组会议上与同事分享。这说明张老师()
A.
富有团结协作的精神
B.
注重业务能力的提高
C.
具有循循善诱的品德
D.
重视专业素质的提升
第 17 题    单选题
某小学校长号召全校教师多读书,多学习,积极践行“终身学习”。一位老师说道:“我之前已经参加过多次学校组织的培训活动,也参加过校内同学科教师组织的讨论会,学到的内容已经完全够用了,根本没必要再投时间和精力去学其他知识。”该教师的说法()
A.
正确,各种培训讲授的东西已经足够教师使用
B.
不正确,终身学习应该从校外获得
C.
正确,终身教育应该重视学校教育
D.
不正确,终身学习是为了教师综合能力的提高
第 18 题    单选题
西汉时期,贾谊曾主张“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义,国小则亡邪心”。这一主张后来发展为()
A.
刺史制度
B.
推恩令
C.
分封制度
D.
削藩策
第 19 题    单选题
“1991年12月25日19时38分,克里姆林宫上空印有镰刀和铁锤图案的国旗降下,白蓝红三色旗升上了旗杆。”这标志着()
A.
苏联解体
B.
东欧剧变
C.
乌克兰独立
D.
独联体诞生
第 20 题    单选题
发现或研究了氧气、氯化氢、氨气等多种气体,被誉为“气体化学之父”的化学家是()
A.
普利斯特里
B.
舍勒
C.
卡文迪许
D.
哈伯
第 21 题    单选题
盆地的主要特征是四周高(山地或高原)、中部低(平原或丘陵)。下列选项中,海拔最高的盆地是()
A.
塔里木盆地
B.
柴达木盆地
C.
吐鲁番盆地
D.
四川盆地

第 22 题    单选题
公元1976年是农历丙辰年,据此推算,公元1977年应该是()
A.
农历戊午年
B.
农历丁巳年
C.
农历辛亥年
D.
农历丙寅年
第 23 题    单选题
端午节的节俗以祈福纳祥、压邪攘灾等形式展开,内容丰富多彩,热闹喜庆。下列民俗均与端午节有关的是()
A.
踏青、剪窗花、燃放灯火、放风筝
B.
赏月、佩茱萸、猜灯谜、饮菊花酒
C.
插柳、贴春联、赏菊花、放孔明灯
D.
吃粽子、赛龙舟、饮雄黄酒、插菖蒲
第 24 题    单选题
在中国现当代文学史上,产生过许多有重要影响且具有一定代表性的作家。下列选项中,作家、作品对应不正确的一项是()
A.
茅盾——《林家铺子》
B.
丁玲——《呼兰河传》
C.
曹禺——《北京人》
D.
孙犁——《荷花淀》
第 25 题    单选题
作为当今世界上知名度最高的文学奖项,诺贝尔文学奖一直广受关注。下列选项中,首位获得诺贝尔文学奖的亚洲作家是()
A.
黎巴嫩的纪伯伦
B.
印度的泰戈尔
C.
日本的川端康成
D.
日本的紫式部
第 26 题    单选题
找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“4、2、2、3、6、 ( )”空缺处的数字,正确的是()
A.
6
B.
8
C.
10
D.
15
第 27 题    单选题
下列选项中,与“图书”和“音乐书”的逻辑关系相同的一组是()
A.
“钢笔”和“铅笔”
B.
“蛋糕”和“香油”
C.
“水果”和“西瓜”
D.
“白菜”和“黄瓜”
第 28 题    单选题
下列不能对数据表进行排序的是()
A.
单击数据区中任一单元格,然后单击工具栏中的“升序”或“降序”按钮
B.
选定要排序的区域,然后单击工具栏中的“升序”或“降序”按钮
C.
选定要排序的区域,然后单击“编辑”菜单中的“排序”命令
D.
选定要排序的区域,然后单击“数据”菜单中的“排序”命令
第 29 题    单选题
在Word中,如果输入的文字或标点下面出现波浪线,表示()
A.
句法错误
B.
拼写和语法错误
C.
系统错误
D.
格式错误
第 30 题    问答题
材料:一次上课时,王老师正津津有味地讲着,突然,几声窃笑打破了那美好的课堂环境氛围。王老师寻声望去,有两个学生正在指着某个同学坏笑。王老师边镇静地继续讲下去,边往旁边走去,看到他们抬起头注意到了自己,便用严厉的眼神示意他们。他们也立刻注意到了自己的错误,忙分开并低下了头,静了下来。
问题:请结合材料,从学生观的角度,评析王老师的教育行为。
第 31 题    问答题
材料:
某重点大学的毕业生李帅,在公开招聘中以优异的成绩被聘为某小学数学老师,刚上班时,他虚心向同事请教,认真备课,对工作认真负责,教学成果显著,在期末评定中成绩优越。但随着工作的熟悉,社会交往的增多,便越来越不重视备课和对教学环节的把握,开始变得轻浮、懒散,他认为:“教师上课就那么回事,我备好一遍课可以用好多年!”
上学期学生评教,李帅排名倒数。校长找其谈话,他还不以为然:“我重点大学毕业生,难道还教不了他们?”之后,他把对校长和学生评教结果的不满向学生发泄,对上课不专心听讲或成绩差的学生,就挖苦、讽刺或罚站,甚至赶出教室。
问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析李老师的教育行为。
第 32 题    问答题
材料:学生时代读沈括的《梦溪笔谈·雁荡山》,其中有云“按西域书,阿罗汉诺矩罗居震旦东南大海际雁荡山芙蓉峰龙漱湫”,从此知道“震旦”是中国古称。后来了解到有一段距今6亿年的地质年代,最先在中国被调查研究,故而被称为震旦纪;由此看来,“震旦”一词似乎凝结了中国悠久历史和深厚文化底蕴。而以“震旦”命名的小鸟,必定有其特别之处吧。
2007年6月初,我们前往河北衡水湖自然保护区做鸟类繁殖季节调查。机缘巧合,在这里竟与久仰的震旦鸦雀不期而遇。调查进行到最后半天时,我们突然在芦苇丛中发现了一个精致的杯状巢,里面有5枚尚有余温的卵。巢的形状很像大苇莺的巢,但根据经验判断这不是。虽然它们都是固定在几根芦苇上的杯状巢,但仔细观察发现,这个巢的巢材都是精选的苇茎,编织也更精细,巢色黄褐,一尘不染,卵的颜色和斑点也与大苇莺不同。一会儿,一只小鸟从芦苇丛中悄悄钻出飞进巢中。对照鸟类图鉴,我们兴奋地发现这竟是一只震旦鸦雀!无奈工作已接近尾声,下午我们就将结束这次调查返京。
6月底,我们再赴衡水湖。一连几日,淫雨霏霏,我们冒雨泡在齐腰深的苇塘里,寻找上次发现的震旦鸦雀巢。好不容易找到了,却发现早已雀去巢空。“也许选了新巢址呢!”朋友的话让我们重拾信心,继续寻找。果然拨开层层苇叶发现苇秆上正有一个震旦鸦雀嫩黄色的小巢,里面还有一枚呈奶茶色略带斑点的卵,拇指盖大小!不一会儿,一只震旦鸦雀就飞回来了。孵化期的震旦鸦雀不太怕人,它泰然稳“坐”巢中孵卵,与我们仅隔五六米。这一次我们总算能仔细地观察它了。它头部为灰色,两道黑色的眉纹从眼上方一直延伸到后颈。最特别的就是它们黄色的钩状喙,与鹦鹉的喙非常相似。拍摄完震旦鸦雀的孵化行为后,我们在附近几个苇塘里又陆续发现了数个巢,其中一个巢中有5枚卵,其中1枚颜色和大小与其他的略有不同,我们猜测这可能是杜鹃鱼目混珠的把戏。同时也发现一个有趣的现象,部分新巢附近都有一个旧巢。为什么震旦鸦雀会在繁殖季节营巢两次?是不是它们一年繁殖两次?疑问增加了我们的兴趣,不知道它们的育雏又将带给我们怎样的惊喜。
三周后,我们又来到衡水湖。我们在粗壮、高大的芦苇丛中,满怀希望地走向最早发现的那个震旦鸦雀巢,小心拨开苇叶,震旦鸦雀的小巢慢慢显露出来。只见4个黑乎乎的小家伙挤在一起!光溜溜的皮肤还没有长出羽毛,双眼紧闭:我们立即架好设备,等亲鸟回巢育雏。没过多久,苇叶晃动了,亲鸟回巢了。显然,亲鸟还是比较警惕,没有直接飞入巢中喂食,它衔着满嘴的虫子在苇叶间一蹦一跳,迂回地向巢靠近,最终还是绕过我们的机器跳回巢里。一落到巢边,巢中4只小鸟就炸开了锅。我们从监视器上看到它们伸长了脖子,橙黄色的大嘴张得几乎和头一样大。亲鸟喂光虫子,又俯身从巢里叼出一团白乎乎的东西吞进肚子,这是雏鸟的粪,外面裹着白色的蛋白膜。看着亲鸟清理巢内卫生的一幕,不由让人有“可怜天下父母心”的慨叹!通过观察我们还发现,震旦鸦雀取食寄生苇秆虫子的方法十分特别,很像啄木鸟。取食之前,先用奇特粗厚的钩状喙敲击芦苇秆以确定虫子的位置,然后用喙将苇秆咬碎并将虫子叼出。
三访衡水湖,我们也仅仅对衡水湖地区的震旦鸦雀有了初步的了解,希望在不久的将来,震旦鸦雀能得到人们更多的关注。
(选自双月刊《大自然》2008年第2期,有删改)
问题:
(1)根据文章简要概括震旦鸦雀的巢的特征。
(2)根据文章描述,简要分析作者三次探访衡水湖,分别对震旦鸦雀的哪些方面有了初步的了解?
第 33 题    问答题
阅读下面的材料,根据要求作文。
当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。
根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
要求:用规范的现代汉语;角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。