②维护了公民的合法权利
③没有自觉履行义务
④扩大了公民的政治权利
小波喜欢给别人起“绰号”,且不分场合就叫。同学们都不愿意理他,他很伤心,你能帮帮他吗?
学生各抒己见。
师:呵护友谊,需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。
拓展延伸:你和你的朋友发生过冲突吗?如果有,请写出自己的故事(不需要写自己的名字)。然后请同学一起讨论:在与朋友发生冲突时,我们应如何处理呢?
问题:请分析该课堂教学片段是如何体现“注重学生的情感体验和道德实践”这一教学建议的。
问题:依据道德与法治课教学评价理论,分析说明该校道德与法治课教学评价中存在的问题。
要求:
(1)拟写本部分教材内容的教学目标。
(2)设计一个主题为“辩证看待与父母的矛盾和冲突”的情境教学片段。