[真题]2015下初中思想品德学科知识与教学能力
题目总数：35
总分数：120
时间：不限时
第 1 题
单选题
思想品德课程有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内答。这表明思想品德课具有()。
A.
思想性
B.
人文性
C.
综合性
D.
实践性
第 2 题
单选题
某教师在教学“依法参与政治生活”时，引导学生以“行使监督权”为主题，组织学生赴超市、医院等地进行社会调查，发放问卷，开展访谈并讨论.提供解决问题的策略，供有关部门的决策做参考，这种教学方式是()。
①探究式教学法②体验式教学法
③讲授式教学法④谈话式教学法
①探究式教学法②体验式教学法
③讲授式教学法④谈话式教学法
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
第 3 题
单选题
在教学“我们享有广泛的权利”时，教师结合班级值班制度，让学生在实际的案例中懂得“在享受权利的同时必须履行义务”的道理，这种教学()。
A.
注重教学反馈和矫正
B.
强调及时总结和课后反思
C.
把学生的经历作为重要的课程资源
D.
重视教师自身素质的发展情况
第 4 题
单选题
春节期间.某地因为大白菜产量减少，平时0.8元一斤的大白菜竟涨到了3元一斤。这表明（）
A.
价格的变动会引起需求量的变动
B.
价格是价值的货币表现
C.
供求关系的变化会引起价格的变化
D.
买方此时在市场交易中处于有利地位
第 5 题
单选题
十几年前，随着人们对彩电、冰箱需求的增加.彩电业、冰箱、迅速发展.近几年，由于人们对健康和休闲的需要，美容、继体、娱乐、体闲业随之兴旺发达，这表明()。
A.
生产为消费创造动力
B.
消费决定生产的质量和水平
C.
生产对消费起决定作用
D.
消费对生产的调整和升级起主导作用
第 6 题
单选题
中国人民银行决定，自2015年3月1日起下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。这种国家调控手段属于()。
A.
经济手段
B.
法律手段
C.
政治手段
D.
行政手段
第 7 题
单选题
2014年2月，国务院出台《关于建立统一的城乡居民基本养老保险制度的意见》中指出，
城乡居民养老保险采用个人缴费、集体补助和政府补贴相结合的筹资方式。这表明，财政()。
城乡居民养老保险采用个人缴费、集体补助和政府补贴相结合的筹资方式。这表明，财政()。
A.
在资源配置中起到的作用
B.
具有促进国民经济平稳运行的作用
C.
能够促进社会总供给与社会总需求之间的平衡
D.
是促进社会公平.改善人民生活的物质保证
第 8 题
单选题
根据下面的材料。回答8~9题。
财政部、国家税务总局决定自2014年1月1日至2016年12月31日，对年应纳税所得额低于10万元(包含10万元)小型微利企业，其所得额按50％计入应纳税所锝额，按20％税率缴钠企业所得税。现在部分行业也在推进企业税改征增值税试点。
依据该政策，菜小微企业一年应纳税所得额为10万元，应缴纳的企业所得税额为()。
财政部、国家税务总局决定自2014年1月1日至2016年12月31日，对年应纳税所得额低于10万元(包含10万元)小型微利企业，其所得额按50％计入应纳税所锝额，按20％税率缴钠企业所得税。现在部分行业也在推进企业税改征增值税试点。
依据该政策，菜小微企业一年应纳税所得额为10万元，应缴纳的企业所得税额为()。
A.
10000元
B.
20 000元
C.
25000元
D.
50000元
第 9 题
单选题
根据下面的材料。回答8~9题。
财政部、国家税务总局决定自2014年1月1日至2016年12月31日，对年应纳税所得额低于10万元(包含10万元)小型微利企业，其所得额按50％计入应纳税所锝额，按20％税率缴钠企业所得税。现在部分行业也在推进企业税改征增值税试点。
营业税改征增值税试点以来，小规模纳税人的税负有所下降。这有利于()。
财政部、国家税务总局决定自2014年1月1日至2016年12月31日，对年应纳税所得额低于10万元(包含10万元)小型微利企业，其所得额按50％计入应纳税所锝额，按20％税率缴钠企业所得税。现在部分行业也在推进企业税改征增值税试点。
营业税改征增值税试点以来，小规模纳税人的税负有所下降。这有利于()。
A.
避免重复征税
B.
增加国家财政收入
C.
降低生产成本
D.
提高社会生产效率
第 10 题
单选题
2015年2月，美国高通公司宣布，已同意向中国发改委支付60.88亿元（）约合9.75亿美元）罚款，了结为期14个月的反垄断调查，对商通公司的处罚体现下面的哪一原则?()
A.
非歧视原则
B.
市场准入原则
C.
互惠原则
D.
公平竞争原则
第 11 题
单选题
随着经济发展和社会进步，我国人民当家作主的权利及制度、法律、物质得到长切实的保障，这表明人民民主具有()。
A.
广泛性
B.
真实性
C.
平等性
D.
阶段性
第 12 题
单选题
2014年7月，北京市发改委针对北京公交地铁票制票价、调整公开向社会各界征求意
见，主要围绕目前公交地铁的服务、现行票制票价存在的问题、如何调整票制票价和其他问题四个方面，并开通了四种建议渠道。这是公民通过一定途径参与()。
见，主要围绕目前公交地铁的服务、现行票制票价存在的问题、如何调整票制票价和其他问题四个方面，并开通了四种建议渠道。这是公民通过一定途径参与()。
A.
民主选举
B.
民主决策
C.
民主管理
D.
展主监督
第 13 题
单选题
针对淡水资源短缺问题，多名全国政协委员联名提出《关于恳请国家制定扶持海水淡化产业发展政策的提案》等多份提案，并推动国家制定了《“十二五”海水淡化产业发展规划》。这表明()。
A.
人民政协制定国家大政方针
B.
人民政协是爱国统一战线组织
C.
民主党派是中国共产党的亲密友党
D.
政协委员履行参政议政的职能
第 14 题
单选题
西藏自治区在执行全国性法定节假日的基础上，将“藏历新年”“雪顿节”等藏族的传统节日列入自治区的节假日。西藏自治区有权变通规定或补充执行办法，这是因为在民族区域自治地方()。
A.
村民委员会享有自治权
B.
居民委员会享有自治权
C.
自治机关享有自治权
D.
所有国家机关都享有自治权
第 15 题
单选题
公民通过自由而平等的对话、谈论、审议等方式参与政府公共决策是社会主义协商民主的一种重要形式。推动协商民主的意义在于()。
①搭建政协与民众沟通平台，提升政协监督水平
②为政府决策提供民意基础，促进政府民主执政
③保障公民参与公共决策，增强政府决策民主性
④进一步丰富人民民主形式，推动我国民主发展
①搭建政协与民众沟通平台，提升政协监督水平
②为政府决策提供民意基础，促进政府民主执政
③保障公民参与公共决策，增强政府决策民主性
④进一步丰富人民民主形式，推动我国民主发展
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
第 16 题
单选题
2014年国务院积极部署落实引导民间投资健康发展的措施，提出要多设“路标”少设“路障”，为民间投资参与市场竞争“松绑开路”。为此，政府应()。
①实现自身职能的根本性转变
②制定措施规定民间投资流向
③履行组织社会主义经济建设的职能
④不断扫除限制民间投资的体制机制障碍
①实现自身职能的根本性转变
②制定措施规定民间投资流向
③履行组织社会主义经济建设的职能
④不断扫除限制民间投资的体制机制障碍
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
③④
第 17 题
单选题
读漫画《政府信息方便知》，图中政府的做法()。
A.
扩大了公民的基本权利
B.
是政务公开的重要方式
C.
加强了政府的行政干预
D.
增加了政府的管理权限
第 18 题
单选题
朱熹认为“理生万物”“未有此气，已有此理”，由此可以看出，他认为世界的本原是()。
A.
物质
B.
主观精神
C.
客观精神
D.
物质的具体形态
第 19 题
单选题
根据下面背量材料，回答第19-20题。
2015年3月，我国在西昌卫星发射中心成功发射北斗卫星导航系统第17颗卫星。在发射之前，科学家就发射时间、设备安装、运行轨道等进行了精心的设计与论证，为其成功发射奠定了基础。
从哲学角度看，上述材料表明()。
2015年3月，我国在西昌卫星发射中心成功发射北斗卫星导航系统第17颗卫星。在发射之前，科学家就发射时间、设备安装、运行轨道等进行了精心的设计与论证，为其成功发射奠定了基础。
从哲学角度看，上述材料表明()。
A.
自然界的存在与发展是有规律的
B.
意识活动具有目的性和创造性
C.
发挥主观能动性就能认识规律
D.
意识是对客观世界的正确反映
第 20 题
单选题
根据下面背量材料，回答第19-20题。
2015年3月，我国在西昌卫星发射中心成功发射北斗卫星导航系统第17颗卫星。在发射之前，科学家就发射时间、设备安装、运行轨道等进行了精心的设计与论证，为其成功发射奠定了基础。
“恰如大航海时代航海家的探索导致了新世界的发现。中国的太空探索在发展科技的同
时，一步步地把普通人的眼睛引向宇宙深处”。这句话反映的哲学道理是()。
2015年3月，我国在西昌卫星发射中心成功发射北斗卫星导航系统第17颗卫星。在发射之前，科学家就发射时间、设备安装、运行轨道等进行了精心的设计与论证，为其成功发射奠定了基础。
“恰如大航海时代航海家的探索导致了新世界的发现。中国的太空探索在发展科技的同
时，一步步地把普通人的眼睛引向宇宙深处”。这句话反映的哲学道理是()。
A.
实践是认识的根本目的
B.
认识对实践具有促进作用
C.
实践是认识发展的根本动力
D.
实践是检验认识正确与否的唯一标准
第 21 题
单选题
真理往前再跨一步就会成为谬误，这主要说明()。
A.
凡是真理都会变成谬误
B.
谬误的出现是由真理造成的
C.
真理是具体的、有条件的
D.
真理与谬误是难以区分开的
第 22 题
单选题
新能源汽车以其环保、低碳以及后期使用成本低廉的优势，正逐渐被人们接受。但是，传统能源汽车在人们心中的地位根深蒂固，要改变百余年来的用车习惯，非常困难。这体现了()。
A.
矛盾是事物发展的动力和源泉
B.
旧事物还有可能重新压倒新事物
C.
认识因事物变化而具有不确定性
D.
新事物的成长总要经历曲折的过程
第 23 题
单选题
“最好的苹果酒常常带着木桶的味道，太阳里也会看到黑点。”其蕴含的哲学道理是()。
A.
办事情要抓住主要矛盾
B.
要用发展的眼光看问题
C.
矛盾双方在一定条件下相互转化
D.
看问题要分清主流和支流，把握事物的本质
第 24 题
单选题
古语云：“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。”下列选项中，与此蕴含哲理一致的是()。
A.
聚沙成塔，集腋成裘
B.
量体裁衣，对症下药
C.
有无相生，难易相成
D.
解放思想，实事求是
第 25 题
单选题
爱国主义是中华民族精神的核心。在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵，这是因为()。
A.
价值选择具有现实性
B.
社会存在决定社会意识
C.
杜会意识具有直接现实性
D.
社会意识具有独立性
第 26 题
单选题
锡剧出自江南，江南的轻柔与小桥流水，孕育出《双推磨》《珍珠塔》式的清新风格。川剧出自巴蜀，重庆的火辣味道和云贵的奇诡风俗催生出“变脸”“喷火”艺术的瑰丽色彩。这主要说明()。
A.
不同的区域有不同的文化生活
B.
文化是人类社会特有的现象
C.
文化对社会经济发展有反作用
D.
文化现象无处不在无时不有
第 27 题
单选题
当前，发展的优势蕴藏于知识和科技之中，社会财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集，谁在知识和科技创新上占优势，谁就在发展上占主导地位，这说明()。
A.
文化就是经济和科技
B.
文化是社会精神力量
C.
文化是改造客观世界的物质力量
D.
文化在综合国力竞争中的作用日益突出
第 28 题
单选题
对有身体伤疾的人士应使用“残疾人”“智力障碍者”等词语，这体现了要尊重公民
的()。
的()。
A.
人格尊严权
B.
受教育权
C.
生命健康权
D.
劳动权
第 29 题
单选题
在我国，公民之间建立有效合法的收养关系，需到()。
A.
人民法院登记
B.
县级以上人民政府民政部门登记
C.
儿童福利院登记
D.
街道办事处或村民委员会登记
第 30 题
单选题
我国现阶段实行“各尽所能，按劳取酬”的分配方式，这一分配方式体现了社会主义道德的原则是()
A.
集体主义原则
B.
公正原则
C.
以人为本原则
D.
诚实守信原则
第 31 题
问答题
法律是人类文明进步的重要成果，请运用所学知识，谈谈对“离开了宪法，法律秩序就不可能存在。”这一观点的理解。(12分)
第 32 题
问答题
下面是《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》“成长中的我”主题中的一条内容标准：
问题：该内容标准如何体现“感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度”这一情感态度价值观目标的？（12分）
第 33 题
问答题
材料：下面是某老师执教《难报三春晖》一课的教学实录片段。
预习作业：请每位同学在预习单中，分别填写出“父母为我做的事”和“我为父母做的事”
预习作业：请每位同学在预习单中，分别填写出“父母为我做的事”和“我为父母做的事”
第一版块：【平安是一种期盼】
教师：展示学校门口父母接送孩子的两幅照片。问题：同学们有没有觉得很熟悉？这是在哪里？发生在什么时候？
学生：略。
【过渡】不管是刮风还是下雨，我们都能在学校门口看到这样的场景：家长焦急地等在校门口。
【看图说话】
1）你是否有过父母接送的经历？
2）曾经有过这样经历的同学，你现在回想起来，有什么感想？
3）没有经历过的同学，你们曾经是不是也希望自己能有家长接送，现在给你一个机会，你愿意让他们接送吗？（待学生回答后，与学生一起分享老师自己的故事）
4）父母为什么乐意不厌其烦地接送子女，他们的用意是什么，你能明白吗？
学生：略。
【过渡】同学们说了自己的想法，那么接下来让我们再次走进父母，去听一听他们的心声。
教师：展示采访父母的视频。（父母心声袒露：车辆增多担心交通安全、居住地到学校交通不便、怕孩子路上贪玩学坏、担心孩子遇到坏人、利用接送时间和孩子交流）
【过渡】爱就要大声说出来，对于父母我们更应该如此。
1）请结合“爱的清单”与大家一起分享：父母为你做的哪一件事让你印象最深刻。
学生：略。
2）请结合“爱的清单”与大家一起分享：你做的哪件事让父母最开心。
学生：略。
【总结】其实父母给予我们的爱，是无法用一张清单列完的，因为他们对我们倾注了太多的心血，给予了太多的关怀，他们给予我们生命，期盼我们健康、平安、快乐。
问题：请运用思想品德课程与教学理论，分析该教学实录片段是如何体现“帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民”的课程理念的。(20分)
第 34 题
问答题
材料：下面是某校初三年级的一道单元测试题。
某校初三(1)班以“我的梦想”为主题，召开主题班会，同学们唱响了梦想之歌，闻读同学们的梦想，回答下列问题。
小林：我的梦想是爸爸不再为找工作奔波、奶奶不用为看病犯愁、我家也能住进新房子。
小敏：我的梦想是当一名科学家，像钱学森一样，把“中国制造”变成“中国创造”。
小明：我的梦想是我的人生能一帆风顺，没有任何风吹雨打！
(1)小林的梦想从侧面反映出我国现阶段怎样的国情？
(2)“小敏的梦想”的实现有助于实现“小林的梦想”，请你运用所学知识，说明理由。
(3)面对小明的梦想，你想对他说些什么？
问题：请运用新课程理论和评价理念，对上述试题的设问进行简要评析。（20分）
某校初三(1)班以“我的梦想”为主题，召开主题班会，同学们唱响了梦想之歌，闻读同学们的梦想，回答下列问题。
小林：我的梦想是爸爸不再为找工作奔波、奶奶不用为看病犯愁、我家也能住进新房子。
小敏：我的梦想是当一名科学家，像钱学森一样，把“中国制造”变成“中国创造”。
小明：我的梦想是我的人生能一帆风顺，没有任何风吹雨打！
(1)小林的梦想从侧面反映出我国现阶段怎样的国情？
(2)“小敏的梦想”的实现有助于实现“小林的梦想”，请你运用所学知识，说明理由。
(3)面对小明的梦想，你想对他说些什么？
问题：请运用新课程理论和评价理念，对上述试题的设问进行简要评析。（20分）
第 35 题
问答题
阅读下列材料，根据要求完成教学设计。
传统美德薪火相传
我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相承的美德。例如，敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气。鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、台生取义的英雄气概，大道之行、天下为公的社会理想等。中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。
中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代肩负的光荣使命。
要求：
(1)请设计一个符合该教学内容且具有实际生活特点的教学情境。（9分）
(2)根据思想品德新课程理念，结合上述教材内容，依据情境教学的原则，设计相关教学活动方案。（17分）
传统美德薪火相传
我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相承的美德。例如，敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气。鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、台生取义的英雄气概，大道之行、天下为公的社会理想等。中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。
中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代肩负的光荣使命。
要求：
(1)请设计一个符合该教学内容且具有实际生活特点的教学情境。（9分）
(2)根据思想品德新课程理念，结合上述教材内容，依据情境教学的原则，设计相关教学活动方案。（17分）