第二章 学前教育原理 - 第四节 我国幼儿教育的改革与发展

题目总数：22
总分数：22
时间：不限时
第 1 题    单选题
幼儿的知识结构建立在（　　）基础之上。
A.
幼儿的思维能力
B.
幼儿的直接经验
C.
知识的系统化
D.
科学性
第 2 题    单选题
科学、合理地安排幼儿一日生活，时间安排应有相对的（　　），既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。
A.
计划性和合理性
B.
稳定性和灵活性
C.
计划性和灵活性
D.
科学性和合理性
第 3 题    单选题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，科学是（　　）。
A.
感受能力
B.
表现能力
C.
创造能力
D.
思维能力
第 4 题    单选题
幼儿园各领域教育内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（　　）方面的发展。
A.
情感、态度、能力、知识、技能
B.
坚强、勇敢、不怕困难的意志品质
C.
主观、乐观、合作的态度
D.
学习兴趣、自我保护、学习品质
第 5 题    单选题
新的评价理念从一元评价到（）。
A.
多元评价
B.
二元评价
C.
三元评价
D.
多方评价
第 6 题    单选题
幼儿时期的言语学习主要是( )
A.
阅读训练
B.
书面言语的学习
C.
口语学习
D.
识字学习
第 7 题    单选题
下列几项中符合正确游戏教育观的是( )
A.
游戏是儿童的正当权利
B.
游戏是学习的对立面
C.
教师应决定游戏的情节
D.
教师应决定游戏的方向
第 8 题    单选题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园的教育内容划分为五个领域，以下答案正确的是( )
A.
健康、语言、社会、科学、艺术
B.
数学、语言、社会、科学、艺术
C.
社会、科学、艺术、音乐、美术
D.
科学、艺术、音乐、健康、社会
第 9 题    单选题
为了让幼儿在户外活动中能一物多玩，最适宜的方法是()。
A.
教师集体示范
B.
幼儿自主探索
C.
教师分组讲解
D.
教师逐一训练
第 10 题    单选题
幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于()。
A.
4小时
B.
3小时
C.
5小时
D.
3小时半
第 11 题    单选题
《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。
A.
1小时
B.
2小时
C.
3小时
D.
4小时
第 12 题    单选题
幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3周岁至4周岁)25人，中班(4周岁至5周岁)30人，大班(5周岁至6周岁)35人，混合班()人。
A.
35
B.
30
C.
40
D.
25
第 13 题    单选题
幼儿园的药物应()。
A.
放在幼儿拿不到的地方
B.
放在玩具架上
C.
放在桌面
D.
放在幼儿的口袋里
第 14 题    单选题
幼儿园体育的重要目标是()。
A.
组织形式多样的体育活动
B.
培养幼儿对体育活动的兴趣
C.
身体健康
D.
提高自我保护意识和能力
第 15 题    单选题
幼儿的行为表现和()具有重要的评价意义，教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。
A.
情绪变化
B.
活动兴趣
C.
活动结果
D.
发展变化
第 16 题    问答题
发挥一日活动整体教育功能的原则，需要注意什么？
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第 17 题    问答题
幼儿的具体形象思维有哪些特点?
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第 18 题    问答题
简述幼儿园艺术教育领域的目标。
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第 19 题    问答题
对幼儿发展状况的评估．有哪些方面需要注意?
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第 20 题    问答题
教师在户外体育活动中如何保障幼儿的安全?
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第 21 题    问答题
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，试述幼儿园艺术教育的内容与要求。
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第 22 题    问答题
材料：某幼儿园小班的家长参观曰，家长饶有兴趣地观看幼儿跳积木的活动，幼儿双脚并拢、跳过横在地上的一个接一个的长条积木。家长只是看着有趣，为孩子拍手鼓励或哈哈大笑，活动结束就完了。
分析：幼儿园这样组织家长参观活动存在什么问题?应如何解决?

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