三级基础心理咨询技能

第 1 题单选题

若心理咨询师对求助者的言行不加评论和干涉，则他可能认为（　）。

A.

求助者有内在潜力去面对挑战和成长

B.

求助者有能力改变但这种能力很有限

C.

求助者面临重大人生抉择时需要帮助

D.

求助者天生具有消极堕落的自然倾向

第 2 题单选题

经典条件反射在心理治疗中的应用称为（　）。

A.

行为治疗

B.

行为矫正

C.

学习疗法

D.

面质技术

第 3 题单选题

阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者（　）。

A.

在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象

B.

对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

C.

在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

D.

由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象

第 4 题单选题

咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是（　）。

A.

诊断

B.

咨询

C.

巩固

D.

评估

第 5 题单选题

使用开放式询问时，为了避免求助者产生被剖析的感觉，应该使询问（　）。

A.

符合一定心理治疗理论框架

B.

符合求助者密切关注的问题

C.

建立在良好咨询关系基础上

D.

有助于校正求助者的价值观

第 6 题单选题

仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得（　）。

A.

情理交融

B.

轻松愉快

C.

公事公办

D.

亲切友好

第 7 题单选题

影响力最明显的一种影响性技术是（　）。

A.

解释

B.

自我开放

C.

指导

D.

内容表达

第 8 题单选题

求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是（　）。

A.

共情

B.

关注

C.

移情

D.

投射

第 9 题单选题

如果心理咨询师与求助者的目标不一致，并难以统一，则咨询目标的确定应该（　）。

A.

以当前问题为主

B.

以咨询师的目标为主

C.

以长远发展为主

D.

以求助者的目标为主

第 10 题多选题

合理情绪疗法的理论中，包括（　）。

A.

诱发事件

B.

个体对这一事件的看法

C.

个体对不合理信念的驳斥

D.

个体在这一事件发生后出现的情绪反应

确定

第 11 题多选题

常用的修通技术包括（　）。

A.

与不合理信念辩论

B.

阳性强化

C.

合理情绪想象技术

D.

社会学习

确定

第 12 题多选题

合理情绪疗法的局限性表现在（　）。

A.

不注意发挥心理测验的作用

B.

对有领悟困难的人难以奏效

C.

疗效与心理咨询师的信念有关

D.

疗效比较难以进行客观的评估

确定

第 13 题单选题

“完整的接纳”求助者，并不意味着（　）

A.

对求肋者的恶习无动于衷

B.

接纳求助者全部的优点和缺点

C.

充分尊重求助者的价值观

D.

接受求助者的光明面和消极面

第 14 题单选题

咨询关系的建立受到（　）的双重影响

A.

咨询动机与期望程度

B.

咨询师与求助者

C.

合作态度与咨询方法

D.

自我觉察水平与行为方式

第 15 题单选题

选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括（　）

A.

年龄特征

B.

性格特征

C.

文化特征

D.

以上三者

第 16 题多选题

理解非言语行为要注意（　）

A.

正确把握非言语行为的各种含义

B.

全面观察非言语行为

C.

应把动作群放到某种情境中来了解

D.

应关注言语内容与非言语内容的不一致

确定

第 17 题多选题

制定心理咨询方案的作用在于（　）

A.

便于总结经验教训

B.

可以满足求助者的知情权

C.

满足形式上的需要

D.

可以使咨询双方明确行动目标

确定

第 18 题多选题

关于阻抗，下列说法中正确的是（　）

A.

出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意

B.

行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从

C.

精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御

D.

本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗

确定

第 19 题单选题

咨询的终极目标与具体目标的关系是（　）。

A.

从终极目标着眼，从具体目标着手

B.

以具体目标为指导，实现终极目标

C.

从具体目标着眼，从终极目标着手

D.

由具体目标出发，确定终极目标

第 20 题单选题

由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于（　）。

A.

忌讳型

B.

冲突型

C.

欠缺型

D.

敏感型

第 21 题单选题

积极关注指的是（　）。

A.

关注求助者的身体状况

B.

关注求助者言行的积极面

C.

关注求助者的负性情绪

D.

关注求助者对咨询师的态度

第 22 题单选题

在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是（　）。

A.

别人必须喜欢我，接受我

B.

我对别人怎样，别人必须对我怎样

C.

像你希望别人如何对待你那样去对待别人

D.

像别人希望的那样．去好好对待别人

第 23 题单选题

在合理情绪疗法的修通阶段最常用的方法是（　）。

A.

行为技术

B.

合理情绪想象技术

C.

家庭作业

D.

与不合理信念辩论

第 24 题多选题

行为治疗的主要方法包括（　）。

A.

系统脱敏法

B.

自我管理技术

C.

厌恶疗法

D.

处罚技术

确定

第 25 题多选题

阳性强化法的操作步骤包括（　）。

A.

明确治疗的靶目标

B.

监控靶行为

C.

设计新的行为结果

D.

实施强化

确定

第 26 题多选题

收集求助者资料时围绕的七个问题包括（　）。

A.

who

B.

what

C.

why

D.

how

确定

第 27 题多选题

面质技术也称（　）。

A.

质疑

B.

对抗

C.

指责

D.

正视现实

确定

第 28 题单选题

不属于共情的含义是（　）

A.

咨询要以自己的参照框架去剖析求助者的问题

B.

咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世界

C.

咨询师借助知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系

D.

咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

第 29 题单选题

咨询方案中需要明确的咨询师义务是（　）

A.

尊重求助者

B.

遵守国家法律

C.

严守保密原则

D.

贯彻中立原则

第 30 题单选题

心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要做到（　）

A.

如同体验自己

B.

就是体验自己

C.

以自己为参照

D.

以社会为参照

第 31 题单选题

在沉默现象的几中主要类型中，不包括（　）

A.

理智型

B.

怀疑型

C.

茫然型

D.

反抗型

第 32 题单选题

自我开放的含义是（　）

A.

咨询师公开自己的困扰让求助者分担

B.

咨询师谈出自己的经验与求助者分享

C.

咨询师可以在咨询过程中进行自我调节

D.

借助于求助者的自我开放，咨询师可以自我开放

第 33 题单选题

心理咨询“助人自助”的含义是（　）

A.

咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升

B.

咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题

C.

共同进步

D.

逐步成熟

第 34 题单选题

癔症型多话的求助者主要的目的（　）

A.

证明自己

B.

心事能够倾听

C.

获得赞赏

D.

情绪得到宣泄

第 35 题多选题

心理咨询方案应当包括（　）

A.

咨询的目标

B.

双方的责权义

C.

咨询的态度

D.

咨询效果的承诺

确定

第 36 题多选题

合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（　）

A.

自我关怀

B.

自我指导

C.

敢于尝试

D.

严于律己

确定

第 37 题多选题

指导技术的正确做法是（　）

A.

咨询师直接指示求助者以某种方式行动

B.

可以不考虑求助者的心理准备

C.

让求助者真正理解指导的内容

D.

不强迫求助者执行

确定

第 38 题多选题

在咨询交谈中，除非得到求助者同意，一般情况下不能（　）多

A.

仔细地观察

B.

录音

C.

详细地笔录

D.

录像

确定

第 39 题多选题

热情与尊重相比，下列说法中正确的是（　）

A.

尊重具有感情色彩

B.

热情与求助者的距离更近些

C.

热情具有理性色彩

D.

热情要体现在咨询全过程

确定

第 40 题单选题

倾听时的鼓励性回应技巧中最常用最简便的是（　）。

A.

点头

B.

目光注视

C.

手势

D.

言语表达

第 41 题单选题

使用多重问题可能使求助者（　）。

A.

不知所措

B.

遗漏细节

C.

过度关注

D.

思路清晰

第 42 题单选题

封闭式提问一般用于（　）。

A.

澄清事实真相

B.

叙述情绪反映

C.

剖析问题原因

D.

介绍事件背景

第 43 题单选题

在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是（　）。

A.

与不合理信念辩论

B.

家庭作业

C.

合理情绪想象技术

D.

行为技术

第 44 题单选题

解释性技术的正确做法是（　）。

A.

准确地把握情况

B.

不分对象

C.

不分时间和场合

D.

坚持说明原因

第 45 题单选题

与暗示性高的求助者进行交谈时，心理咨询师的语言应该更加（　）。

A.

明确坚定

B.

诚实恳切

C.

同情关切

D.

理解鼓励

第 46 题单选题

收集求助者资料时下述问题中最重要的是（　）。

A.

who(谁)

B.

what(什么)

C.

why(为什么)

D.

how(怎样)

第 47 题单选题

收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是（　）。

A.

who（谁）

B.

what（什么）

C.

Why（为什么）

D.

how（怎样）

第 48 题单选题

把灌输正确的价值观作为心理咨询目标容易使心理咨询师（　）。

A.

包办代替

B.

过多提问

C.

积极关注

D.

判断失误

第 49 题单选题

若发现求助者有过分概括化倾向，心理咨询师可以使用

A.

鼓励技术

B.

具体化技术

C.

封闭提问

D.

参与性概述

第 50 题单选题

情感反应最有效的做法是（　）。

A.

针对求助者过去的情感

B.

针对求助者现在的情感

C.

引发求助者的矛盾情绪

D.

忽略求助者的矛盾情绪

第 51 题单选题

对释义的正确理解是（　）。

A.

它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧

B.

使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意

C.

指重复并评价对方话题后顺便提出另一个新的问题

D.

使求助者感到咨询师听懂了问题并完全接纳了自己

第 52 题单选题

合理情绪疗法的局限性在于（　）。

A.

不易操作

B.

不适用于偏执的人

C.

缺少理论

D.

不适用于文化水平高的人

第 53 题单选题

真诚是指咨询师在咨询过程中（　）。

A.

按照例行程序公事公办

B.

没有防御式伪装

C.

把自己藏在专业角色后面

D.

以“职业的我”出现

第 54 题单选题

心理咨询能否成功主要取决于（　）。

A.

心理咨询师的经验

B.

求助者的配合

C.

心理咨询师的修养

D.

家属们的配合

第 55 题单选题

正确的咨询态度包括的五种要素包括尊重、热情、真诚、共情和（　）。

A.

咨询特质

B.

积极关注

C.

咨询技巧

D.

职业理念

第 56 题单选题

“完整地接纳”求助者，并不意味着（　）。

A.

接纳求助者全部的优点和缺点

B.

对求助者的恶习无动于衷

C.

接受求助者的光明面和消极面

D.

充分尊重求助者的价值观

第 57 题单选题

正确咨询态度的主要因素是（　）。

A.

咨询特质

B.

职业理念

C.

咨询经验

D.

积极关注

第 58 题单选题

咨询目标应该是（　）。

A.

咨询师的目标

B.

双方商定的目标

C.

求助者的目标

D.

上级咨询师布置的目标

第 59 题单选题

阻抗本质上是求助者在心理咨询过程中对（　）的抵抗。

A.

自我感受

B.

自我暴露

C.

外部刺激

D.

内部刺激

第 60 题单选题

参与性技术不包括（　）。

A.

倾听

B.

内容反应

C.

面质

D.

具体化

第 61 题单选题

心理咨询师把求助者的主要言谈、思想加以综合整理再反馈给求助者，这种技术是

A.

内容表达

B.

参与性概述

C.

内容反应

D.

影响性概述

第 62 题单选题

心理咨询中，运用参与性技术的目的之一是（　）。

A.

阐明观点

B.

表示同情

C.

澄清问题

D.

处理移情

第 63 题单选题

对“真诚不等于说实话”的正确理解是（　）。

A.

实话实说有利于表达真诚

B.

表达真诚不能通过言语

C.

表达真诚应有助于求助者成长

D.

真诚与说实话之间没有联系

第 64 题单选题

“真诚不等于说实话”的含义是（　）。

A.

真诚和说实话之间没有联系

B.

表达真诚不能通过言语

C.

表达真诚应有助于求助者的成长

D.

真诚就是说好话

第 65 题单选题

保护求助者的隐私有利于向求助者表达（　）。

A.

理解

B.

真诚

C.

尊重

D.

共情

第 66 题单选题

求助者的主要问题不一定是（　）的问题。

A.

最关心

B.

最困扰自己

C.

最先提出

D.

最需要解决

第 67 题单选题

心理咨询终极目标的含义是（　）。

A.

统一多层次目标

B.

建立积极有效的目标

C.

完善求助者的人格

D.

整合近期与远期目标

第 68 题单选题

移情的两种不同类型是（　）。

A.

正移情和反移情

B.

真移情和假移情

C.

负移情和正移情

D.

明移情和暗移情

第 69 题单选题

用合理情绪疗法指导求助者的一个关键步骤是（　）。

A.

培养主动性

B.

消除被动

C.

促进自主成长

D.

促进领悟

第 70 题单选题

具体化技术的作用在于（　）。

A.

让求助者掌握具体的解决问题的方法

B.

让求助者学会具体的行为技术

C.

让求助者从具体小事入手完善自己

D.

通过讨论引起求助者情绪的具体事件，让求助者明白真相

第 71 题单选题

就心理咨询师而言，对咨询关系的建立和发展具有重要影响的是（　）。

A.

理论知识

B.

咨询技巧

C.

学术流派

D.

咨询态度

第 72 题单选题

阳性强化法中，确定治疗的靶目标的原则是（　）。

A.

越大越好

B.

越一致越好

C.

越多越好

D.

越具体越好

第 73 题单选题

咨询师将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为（　）。

A.

概括

B.

总结

C.

归纳

D.

释义

第 74 题单选题

容易出现多话现象的求助者，一般不是（　）。

A.

宣泄型

B.

倾吐型

C.

表白型

D.

内向型

第 75 题多选题

关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是（　）。

A.

人本主义学派强调求助者自我实现

B.

行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为

C.

合理情绪疗法发展求助者成功的统整感

D.

完形学派帮助求助者消除不合理的信念

确定

第 76 题多选题

对倾听正确的理解包括（　）。

A.

积极地听

B.

思考地听

C.

认真地听

D.

不允许参与

确定

第 77 题多选题

阳性强化法的基本原理是（　）。

A.

漠视或淡化异常行为

B.

以奖励为手段建立或保持某种行为

C.

以正面强化为主，及时奖励正常行为

D.

以严厉惩罚为手段消除某种行为

确定

第 78 题多选题

各种心理咨询方法有效的共同因素包括（　）。

A.

使求助者摆脱孤独，燃起希望

B.

为求助者提供新的信息作为学习的基础

C.

使求助者产生成功的体验应用所学的东西

D.

有扎实的理论基础和具体的方法技术

确定

第 79 题多选题

合理情绪疗法中，修通阶段常用的技术包括（　）。

A.

产婆术辩论

B.

家庭作业

C.

语义分析法

D.

系统脱敏

确定

第 80 题多选题

双方商定的有效的咨询目标的特征包括（　）。

A.

心理学的

B.

简便易行的

C.

可评估的

D.

尽早见效的

确定

第 81 题多选题

非理性观念的主要特征是（　）。

A.

绝对化要求

B.

追求完美

C.

过分概括化

D.

糟糕至极

确定

第 82 题多选题

咨询师的真诚，体现在（　）。

A.

以“真正的我”出现

B.

要表里如一地扮演专业角色

C.

真实可信地置身于咨询关系之中

D.

不把咨询过程看成例行公事

确定

第 83 题多选题

心理咨询师与求助者不相适宜的类型包括（　）。

A.

欠缺型

B.

主导型

C.

抑制型

D.

忌讳型

确定

第 84 题多选题

心理咨询师可以利用移情（　）。

A.

宣泄求助者情绪

B.

强化求助者阻抗

C.

减弱求助者依赖

D.

引导求助者话题

确定

第 85 题多选题

共情的具体含义包括（　）。

A.

咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题

B.

咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界

C.

咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系

D.

咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

确定

第 86 题多选题

非言语行为在心理咨询中的作用是（　）。

A.

避免失误

B.

实现反馈

C.

配合言语

D.

传达情感

确定

第 87 题多选题

心理咨询的终极目标包括（　）。

A.

近期目标和远期目标的整合

B.

激发求助者的潜能

C.

促进求助者心理健康和发展

D.

完善求助者的人格

确定

第 88 题多选题

心理咨询效果的评估维度包括（　）。

A.

理论框架

B.

社会生活适应改善状况

C.

自我评估

D.

心理测验分数前后对比

确定

第 89 题多选题

心理咨询记录包括（　）。

A.

心理咨询师自我成长记录

B.

每次咨询的记录

C.

总结几次咨询情况的记录

D.

咨询终结的记录

确定

第 90 题多选题

倾听时容易出现的错误包括（　）。

A.

做结论过于谨慎

B.

不作道德判断

C.

轻视求助者问题

D.

转移求助者话题

确定

第 91 题多选题

解释是一种影响性技术，其含义是（　）。

A.

不厌其烦地说明情况

B.

解答求助者提出的问题

C.

运用理论说明求助者行为背后的原因

D.

运用理论揭示求助者情感反应的实质

确定

第 92 题单选题

对咨询效果的评估应围绕（　）展开。

A.

咨询目标

B.

求助者的自我体验

C.

心理测量的结果

D.

咨询师的观察与评定

第 93 题单选题

合理情绪疗法属于（　）

A.

认知行为疗法

B.

行为疗法

C.

精神分析疗法

D.

完形疗法

第 94 题单选题

“无条件接纳"求助者，并不意味着（　）。

A.

对求助者的恶习无动于衷

B.

接纳求助者全部的优点和缺点

C.

充分尊重求助者的价值观

D.

接受求助者的光明面和消极面

第 95 题单选题

在行为矫正的惩罚法中，一般性惩罚包括（　）。

A.

劳动改造

B.

行为塑造

C.

束缚身体

D.

代币管制法

第 96 题单选题

对求助者影响力最明显的咨询技术是（　）。

A.

指导

B.

解释

C.

释义

D.

面质

第 97 题单选题

面谈技巧中最复杂的技术是

A.

解释

B.

自我开放

C.

指导

D.

内容表达

第 98 题单选题

向咨询师提供与心理问题有关的真实资料是（　）。

A.

求助者的责任

B.

求助者的义务

C.

求助者的权利

D.

求助者的愿望

第 99 题单选题

心理咨询的次数一般是（　）。

A.

每周1~2次

B.

每周3~4次

C.

每周5~6次

D.

两周1次

第 100 题单选题

人本主义学派把（　）作为心理咨询目标。

A.

自我实现

B.

人格重组

C.

经验觉察

D.

理性思维

第 101 题单选题

关于不同心理流派的咨询目标，错误的说法是（　）。

A.

完形学派引导求助者学习真实与负责任的行为，最终成为独立自主的人

B.

交互分析学派帮助求助者检验早年的决定，并在觉察的基础上做新的决定

C.

理性情绪学派帮助求助者消除对人生的自我失败观，过上有理性的生活

D.

精神分析学派是将潜意识意识化，帮助求助者作理智的觉察

第 102 题单选题

收集求助者资料时所围绕的7个问题中，最重要的是

A.

who

B.

what

C.

why

D.

how

第 103 题单选题

以下属于讲话内容上的阻抗是（　）。

A.

情绪发泄

B.

控制话题

C.

最终暴露

D.

请客送礼

第 104 题单选题

在咨询中，无论出现哪种类型的多话，均可利用“内容反应技术”加（　）的方式处理。

A.

提出新问题

B.

具体化

C.

情感反应

D.

解释

第 105 题单选题

阻抗的本质是（　）。

A.

求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗

B.

求助者对于咨询师的方案和抵制

C.

咨询师对求助者异常行为的阻拦

D.

咨询过程中出现的异常情况的总称

第 106 题单选题

阻抗的本质是（　）

A.

求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗

B.

求助者对于咨询师的反抗和抵制

C.

咨询师对求助者异常行为的阻拦

D.

咨询过程中出现的异常情况的总称

第 107 题单选题

倾听时最容易出现的错误是（　）

A.

迟迟不下结论

B.

做道德或正确性的评价

C.

过分重视求助者的问题

D.

不好意思打断求助者的叙述

第 108 题单选题

对于参与性技术的描述，正确的是（　）。

A.

求助者描述其困惑的第一个主题可能最重要，应给予鼓励

B.

释义技术目的之一是帮助求助者更清晰地表达

C.

参与性概述的目的之一是帮助求助者再次剖析自己的困惑

D.

情感反应最有效的方式是针对求助者过去的情感

第 109 题单选题

通过训练求助者有意识地控制自身的心理生理活动，降低唤醒水平，改善机体紊乱的心理咨询方法是（　）。

A.

合理情绪疗法

B.

放松训练

C.

自我管理程序

D.

阳性强化祛

第 110 题单选题

关于放松训练，错误的说法是（　）。

A.

放松训练可单独使用，也可联合使用，一般以一两种为宜

B.

首次进行放松训练时，咨询师应采用专业指导语以减轻求助者的焦虑

C.

放松训练可提高求助者改善症状的速度

D.

放松的引导语包括口头、播放录音两种

第 111 题单选题

在合理情绪疗法中，咨询师可以运用的黄金规则是（　）。

A.

我对别人怎样，别人必须对我怎样

B.

像你希望别人如何对待你那样去对待别人

C.

别人必须喜欢我，接受我

D.

滴水之恩，涌泉相报

第 112 题单选题

自我管理程序依据的原理是（　）。

A.

投射技术

B.

操作条件反射

C.

关注技术

D.

经典条件反射

第 113 题单选题

共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（　）。

A.

有利于咨询师个人成长

B.

建立积极的咨询关系

C.

有利于咨询师自我表达

D.

可使求助者感到满足

第 114 题单选题

共情又称为（　）。

A.

同情

B.

投情

C.

移情

D.

情感表达

第 115 题单选题

积极关注指的是关注求助者的（　）。

A.

身体状况

B.

言行的积极面

C.

负性情绪

D.

对咨询师的态度

第 116 题单选题

咨询关系的建立受到（　）的双重影响。

A.

咨询动机与期望程度

B.

咨询师与求助者

C.

合作态度与咨询方法

D.

觉察水平与行为方式

第 117 题单选题

面谈技巧中最复杂的是（　）技术。

A.

释义

B.

解释

C.

指导

D.

面质

第 118 题单选题

影响性技术中不包括（　）。

A.

指导

B.

具体化

C.

面质

D.

自我开放

第 119 题单选题

作用最明显的影响技术（　）

A.

内容表达

B.

指导

C.

自我开放

D.

解释

第 120 题单选题

咨询方案中需要明确求助者的权利之一是（　）

A.

完成自我探索

B.

提出终止咨询

C.

遵守职业道德

D.

提供真实资料

第 121 题单选题

心理咨询过程中（　）是最重要的实质性阶段。

A.

诊断阶段

B.

咨询阶段

C.

巩固阶段

D.

提高阶段

第 122 题单选题

咨询过程中最核心最重要的实质阶段是（　）阶段

A.

诊断

B.

咨询

C.

巩固

D.

评估

第 123 题单选题

精神分析学派的咨询目标是使求助者（　）。

A.

体验自由感

B.

潜意识意识化

C.

建立好习惯

D.

消除自我失败

第 124 题单选题

“帮助求助者觉察此时此刻的经验，激励他们承担责任，以内在的支持来对抗对外在支持的依赖”是（　）的咨询目标。

A.

人本主义学派

B.

完形学派

C.

理性情绪学派

D.

精神分析学派

第 125 题单选题

与求助者会谈时，错误的说法是（　）。

A.

与儿童交流适合边玩边谈

B.

与儿童会谈的重心是建立平等友好的关系

C.

与青少年交流的重心是现实生活

D.

与老年人会谈的重心是现在和过去

第 126 题单选题

只有实现（　）才是咨询效果的直接体现。

A.

咨询技术

B.

咨询目标

C.

咨询理念

D.

咨询关系

第 127 题单选题

精神分析理论认为阻抗的意义在于（　）。

A.

保护个体的自我认识与自尊

B.

增强个体的自我防御

C.

对行为矫正的不服从

D.

对自我暴露的抵抗

第 128 题单选题

咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感等综合整理后，以提纲的方式再对求助者表达出来，这种技术是（　）。

A.

影响性概述

B.

内容反应技术

C.

参与性概述

D.

内容表达技术

第 129 题单选题

鼓励技术中最常用的方法之一（　）

A.

不断提问

B.

给与奖励

C.

直接重复求助者的话

D.

及时表扬

第 130 题单选题

内容反应的含义是心理咨询师（　）。

A.

反馈咨询师的主要想法

B.

解释心理问题的内容

C.

反馈求助者的谈话内容

D.

解释心理问题的原因

第 131 题单选题

关于倾听技术，错误的做法是（　）。

A.

设身处地地听

B.

适当地表示理解

C.

给予价值评价

D.

通过言语或非言语形式作出反应

第 132 题单选题

合理情绪疗法中的合理自我分析报告与RET技术的区别是（　）。

A.

RSA技术要求求助者写出ABCDE各项

B.

RET 技术与不合理信念辩论为主

C.

RSA技术不像RET技术那样有严格规范的步骤

D.

RSA可以作为家庭作业

第 133 题单选题

合理情绪疗法不适用（　）。

A.

年轻的白领

B.

领悟力高的人

C.

过分偏执者

D.

文化水平高的人

第 134 题单选题

合理情绪疗法局限在于（　）

A.

不适用于文化水平高的人

B.

缺乏理论依据

C.

不适用过分偏执的人

D.

不易操作实施

第 135 题单选题

真诚不等于实话是说的含义是（　）。

A.

真诚与实话之间没有联系

B.

表达真诚不能通过言语

C.

表达真诚应有助于求助者成长

D.

实话实说只是表达真诚的一种方式

第 136 题单选题

心理咨询师对求助者内心世界的理解、体验及表达，被称之为（　）。

A.

尊重

B.

真诚

C.

共情

D.

移情

第 137 题单选题

关于真诚，错误的说法是（　）。

A.

真诚不是实话实说

B.

表达真诚应随咨询进程而变化

C.

真诚要有感而发

D.

身体语言可以更好地表达真诚

第 138 题单选题

对求助者的尊重，不包含（　）。

A.

对求助者一视同仁

B.

完全信任求助者

C.

不得讨论与咨询密切相关的隐私

D.

接纳求助者错误的价值观

第 139 题单选题

解释技术是运用心理学理论（　）

A.

描述求助者的思想状态

B.

描述求助者的情感反应

C.

说明求助者思想、情感和行为的原因与实质

D.

描述求助者的行为特点

第 140 题单选题

面质技术是指咨询师指出求助者的（　）最终促成求助者的统一。

A.

错误认知

B.

负性情绪

C.

存在的矛盾

D.

不良行为

第 141 题单选题

对于非言语行为，公认的说法是（　）。

A.

双手摊开表明一种疏远

B.

抬头表示陈述句的结束

C.

握紧拳头表示一种强调

D.

讲者比听者更多注视对方

第 142 题单选题

在影响性技术中（　）技术对求助者的影响力最为明显。

A.

面质

B.

解释

C.

指导

D.

释义

第 143 题单选题

面质技术的含义是（　）。

A.

当面质问求助者

B.

求助者对咨询师质疑

C.

指出求助者身上存在的矛盾

D.

咨询双方当面对质

第 144 题单选题

咨询方案中需要明确的求助者的权利是（　）

A.

遵守职业道德

B.

提供真实资料

C.

提出终止咨询

D.

完成自我探索

第 145 题单选题

为使咨询取得进展，最关键的是（　）。

A.

建立良好的咨询关系

B.

克服阻抗

C.

调动求助者的积极性

D.

矫正错误认知

第 146 题单选题

心理咨询最核心，最重要的实质性阶段是（　）阶段。

A.

诊断

B.

评估

C.

咨询

D.

巩固

第 147 题单选题

心理咨询过程中，最重要的阶段是（　）。

A.

评估阶段

B.

诊断阶段

C.

咨询阶段

D.

巩固阶段

第 148 题单选题

在结束咨询关系时，最重要的是（　）。

A.

确定咨询结束的时间

B.

全面回顾和总结

C.

帮助求助者运用所学的方法

D.

让求助者接受离别

第 149 题单选题

在咨询过程中，当求助者对咨询师感到气愤，对咨询师瞪眼或是气呼呼地看着周围，同时出现沉默，这最可能是（　）沉默。

A.

怀疑型

B.

茫然型

C.

情绪型

D.

反抗型

第 150 题单选题

阳性强化法属于（　）。

A.

精神分析疗法

B.

现实疗法

C.

完形疗法

D.

行为疗法

第 151 题单选题

心理咨询的终极目标的含义是（　）。

A.

多层次统一

B.

目标积极有效

C.

近期目标与远期目标的整合

D.

完善求助者的人格

第 152 题单选题

各种心理咨询流派咨询目标的特点是（　）。

A.

完全不相容的

B.

根本对立的

C.

互相排斥的

D.

侧重点不同

第 153 题单选题

重复技术的作用在于（　）。

A.

加重语气

B.

表达情感

C.

解释原理

D.

澄清事实

第 154 题单选题

合理情绪疗法的人性观认为（　）。

A.

人是理性的

B.

人是非理性的

C.

人是悟性的

D.

人既是理性的，又是非理性的

第 155 题单选题

下列说法中正确的是（　）。

A.

尊重和真诚难以兼顾

B.

对于品行有问题的求助者持否定态度，可以表达求助者的真诚

C.

对求助者讲原则，论是非，是不尊重的表现

D.

真诚是尊重的基础

第 156 题单选题

不适宜作为咨询对象的求助者的特征是（　）。

A.

人格正常

B.

文化程度低

C.

行动自觉

D.

智力偏低

第 157 题单选题

心理咨询不能帮助解决的（　）

A.

情绪问题

B.

认知问题

C.

行为问题

D.

经济问题

第 158 题单选题

心理咨询的效果主要取决于（　）

A.

咨询师的经验

B.

求助者的修养

C.

咨询师的技术

D.

求助者的配合

第 159 题单选题

不适宜作为咨询对象的个体的特征之一是（　）

A.

人格正常

B.

学历偏低

C.

行动自觉

D.

智力偏低

第 160 题单选题

如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，则咨询目标应该以（　）。

A.

当前问题为主

B.

咨询师的目标为主

C.

长远发展为主

D.

求助者的目标为主

第 161 题单选题

心理咨询过程中，各项影响性技术都是通过（　）技术起作用。

A.

指导

B.

内容反应

C.

解释

D.

内容表达

第 162 题单选题

心理咨询过程中，无论求助者出现哪种类型的多话，咨询师均可利用（　）技术加提出新问题的方式处理。

A.

倾听

B.

内容表达

C.

解释

D.

内容反应

第 163 题单选题

良好的（　）是开展心理咨询的前提条件。

A.

悟性水平

B.

行为方式

C.

咨询技术

D.

咨询关系

第 164 题单选题

阻抗在本质上是求助者对心理咨询过程中自我暴露与自我变化的（　）与抵抗。

A.

心理动力

B.

心理依赖

C.

行为执拗

D.

精神防御

第 165 题单选题

以下说法中错误的是（　）

A.

共情是最为关键的咨询特质

B.

共情是体验求助者的内心世界

C.

共情就是把握求助者的情感与思维

D.

共情就是必须与求助者拥有同样的情感

第 166 题多选题

缺乏共情容易造成的后果包括（　）。

A.

求助者感到失望

B.

求助者停止自我探索

C.

求助者逐渐减轻压力

D.

咨询时停止主动探索

确定

第 167 题多选题

共情的同义词包括（　）。

A.

同理心

B.

神入

C.

通情达理

D.

移情

确定

第 168 题多选题

积极关注的临床意义主要在于（　）

A.

有助于建立咨询关系

B.

有利于深化求助者自我认识

C.

有助于产生咨询效果

D.

有利于看清求助者的心理问题

确定

第 169 题多选题

使用面质技术应注意（　）。

A.

要有事实根据

B.

避免个人发泄

C.

避免无情打击

D.

话锋直率犀利

确定

第 170 题多选题

实施咨询方案时，应遵循的思路包括（　）。

A.

调动求助者的积极性

B.

启发、引导、支持、鼓励求助者

C.

克服阻碍咨询进行的因素

D.

严格按照咨询方案进行，不得调整

确定

第 171 题多选题

有效的咨询目标应该具备的特征包括（　）。

A.

积极、可行的

B.

双方接受的

C.

具体、量化的

D.

属于医学范畴的

确定

第 172 题多选题

有些求助者对特定的心理咨询师来说是不适宜的，不适宜的情况主要包括（　）。

A.

欠缺型

B.

忌讳型

C.

冲突型

D.

沉默型

确定

第 173 题多选题

心理咨询的效果可视为（　）三者的函数。

A.

咨询师

B.

咨询方法

C.

求助者

D.

咨询目标

确定

第 174 题多选题

封闭式询问的常用提问方式形式包括（　）。

A.

是不是

B.

对不对

C.

要不要

D.

有没有

确定

第 175 题多选题

合理情绪疗法，适用于（　）的求助者。

A.

较年轻

B.

智力水平较高

C.

领悟力较强

D.

文化水平较高

确定

第 176 题多选题

在合理情绪疗法的修通阶段，常用的方法包括（　）。

A.

放松训练

B.

合理情绪想象技术

C.

家庭作业

D.

与不合理信念辩论

确定

第 177 题多选题

心理咨询师应持有的正确咨询态度包括（　）。

A.

尊重

B.

通情达理

C.

真诚

D.

积极关注

确定

第 178 题多选题

正确的咨询态度包括（　）。

A.

尊重

B.

热情

C.

积极关注

D.

共情

确定

第 179 题多选题

在个体咨询方案的实施过程中，咨询师对求助者进行支持和鼓励，正确的包括（　）。

A.

支持、鼓励可以提高求助者解决自身问题的信心

B.

支持和鼓励本身就是助人的过程

C.

咨询师掌握的心理学理论可以起到支持、鼓励作用

D.

咨询师掌握的心理咨询技术可以起到支持、鼓励作用

确定

第 180 题多选题

适宜的求助者应具备的条件包括（　）

A.

智力正常

B.

年龄适宜

C.

人格正常

D.

动机正确

确定

第 181 题多选题

参与性技术包括（　）。

A.

倾听

B.

内容反应

C.

面质

D.

情感反应

确定

第 182 题多选题

关于阳性强化法，下列说法正确的包括（　）。

A.

又称正强化法

B.

靶行为要单一具体

C.

原理是奖励积极行为，惩罚消极行为

D.

阳性强化应该适时、恰当

确定

第 183 题多选题

指导技术的正确做法包括（　）

A.

直接指示求助者以某种方式行动

B.

让求助者真正理解指导的内容

C.

可以不考虑求助者的心理准备

D.

不强迫求助者执行

确定

第 184 题多选题

制定心理咨询方案的作用包括（　）。

A.

便于总结经验教训

B.

可以满足求助者的知情权

C.

满足形式上的需要

D.

可以使咨询双方明确行动目标

确定

第 185 题多选题

合理情绪疗法中，常用的修通技术包括（　）

A.

与不合理信念辩论

B.

阳性强化

C.

合理情绪想象技术

D.

社会学习

确定

第 186 题多选题

咨询中，咨询师自我暴露的主要形式包括（　）。

A.

咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者

B.

求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师

C.

咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验

D.

求助者公开自己的个人经历及感受

确定

第 187 题多选题

罗杰斯提出的心理健康者的特征包括（　）。

A.

乐于接受一切经验

B.

乐于获得他人帮助

C.

时刻保持生活充实

D.

时刻保持积极乐观

确定

第 188 题多选题

有效咨询目标的特征包括（　）。

A.

心理学的

B.

简便易行的

C.

可评估的

D.

尽早见效的

确定

第 189 题多选题

移情的类型包括（　）

A.

正移情

B.

反移情

C.

负移情

D.

假移情

确定

第 190 题多选题

合理情绪想象技术的具体步骤包括（　）。

A.

使求助者在想象中进入产生过不适当的情绪反应的情境

B.

提升求助者解决自身问题的信心，强化求助者改变自我的内在动力

C.

帮助求助者改变不适当的情绪体验，并使他能体验到适度的情绪反应

D.

停止想象让求助者讲述他的情绪有哪些变化，学到了哪些观念

确定

第 191 题多选题

为了有效地积极关注，应该注意（　）。

A.

避免盲目乐观

B.

重视负性情绪

C.

反对过分消极

D.

立足实事求是

确定

第 192 题多选题

目光注视的一般规律（　）

A.

倾听时，注视对方双眼

B.

谈话时比倾听时注视对方多一些

C.

开始说话时，将目光从对方身上移开

D.

讲话结束时，将目光重新回到对方身上

确定

第 193 题多选题

心理咨询师的（　）对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响。

A.

咨询理念

B.

咨询理论

C.

个性特征

D.

咨询态度

确定

第 194 题多选题

心理咨询中如果出现由咨询师引起的咨询失误现象，恰当的处理方式包括（　）。

A.

转介给其他咨询师或机构

B.

鼓励求助者适应咨询师

C.

制定新的方案和咨询目标

D.

进行督导

确定

第 195 题多选题

所谓求助者的主要问题，就是求助者（　）。

A.

最关心的问题

B.

最先提出的问题

C.

最困扰的问题

D.

最迫切需要解决的问题

确定

第 196 题多选题

求助者对心理咨询师产生依赖的可能原因包括（　）。

A.

求助者不理解心理咨询的实质

B.

求助者对心理咨询师产生移情

C.

求助者养成依赖的个性特征

D.

求助者不愿承受抉择的痛苦

确定

第 197 题多选题

关于倾听技术，正确的做法包括（　）。

A.

认真、有兴趣的听

B.

不仅用耳，更要用心

C.

不作价值评判

D.

不做任何反应，以免干扰求助者

确定

第 198 题多选题

有关情感反应，正确的理解包括（　）。

A.

着重于求助者谈话内容

B.

其最大功用是捕捉求助者瞬间感受

C.

针对求助者现在的情感

D.

其最大功用是揭示求助者思想核心

确定

第 199 题多选题

在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的领悟是（　）

A.

诱发事件是产生不良情绪的根源

B.

信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身

C.

求助者应对自己的情绪和行为反应负有责任

D.

只有消除诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的症状

确定

第 200 题多选题

自我开放的含义包括咨询师（　）

A.

公开自己的困扰让求助者分担

B.

将自己的经验与求助者分享

C.

把自己对求助者的体验感受告诉求助者

D.

在咨询过程中的自我调节

确定

第 201 题多选题

咨询转介的正确做法包括（　）。

A.

由咨询师个人根据需要决定

B.

对新咨询师详细介绍情况

C.

对新咨询师提供自己的分析

D.

继续参加新咨询师的咨询活动

确定

第 202 题多选题

放松训练的方法主要包括（　）。

A.

脑电放松法

B.

呼吸放松法

C.

肌肉放松法

D.

想象放松法

确定

第 203 题多选题

关于阳性强化法，正确的说法包括（　）。

A.

奖励正常行为，惩罚异常行为

B.

阳性强化使用正强化

C.

阳性强化应该适时、适当

D.

目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物

确定

第 204 题多选题

关于移情，正确的说法包括（　）。

A.

移情者寻求心理依靠

B.

移情可帮助求助者宣泄情绪

C.

移情可引发求助者沉默

D.

移情是一种过渡症状

确定

第 205 题单选题

心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是（　）。

A.

加强理解、促进沟通

B.

引起求助者对自己某句话的重视或注意，以明确要表达的内容

C.

协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件

D.

指出求助者身上存在的矛盾，促进其探索

第 206 题单选题

“尊重”的心理学核心和本质是心理咨询师对求助者的（　）。

A.

认同

B.

接纳

C.

同情

D.

共情

第 207 题单选题

严重心理问题的病程是（　）。

A.

2个月以内

B.

2个月到半年

C.

3个月以内

D.

3个月到一年

第 208 题单选题

饱和策略属于（　）。

A.

增强法

B.

惩罚法

C.

消退法

D.

代币法

第 209 题单选题

调整求助动机是心理咨询过程中（　）的工作。

A.

诊断阶段

B.

咨询阶段

C.

评估阶段

D.

巩固阶段

第 210 题单选题

阳性强化法的基本原理是（　）。

A.

经典条件反射

B.

交互抑制理论

C.

操作条件反射

D.

社会学习理论

第 211 题单选题

心理咨询师收集资料所围绕的七个问题中，“how”指的是（　）。

A.

发生了什么事

B.

事情发生的原因是什么

C.

事情是怎样演变的

D.

事情是在什么样的环境下发生的

第 212 题单选题

“控制话题”属于（　）上的阻抗。

A.

讲话程度

B.

讲话内容

C.

讲话方式

D.

咨询关系

第 213 题多选题

关于倾听技术，正确的理解包括（　）。

A.

认真地听

B.

关注地听

C.

适度地听

D.

积极参与

确定

第 214 题多选题

咨询方案中需要明确求助者的义务包括（　）。

A.

尊重咨询师

B.

遵守咨询机构的相关规定

C.

执行商定好的咨询方案

D.

提供与心理问题有关的真实资料

确定

第 215 题多选题

罗杰斯认为自我实现的人所具有的特征包括（　）。

A.

乐于接受一切经验

B.

时刻保持生活充实

C.

相信自己机体的感受

D.

有较强的创造性

确定

第 216 题多选题

对于求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源包括（　）

A.

临床观察

B.

会谈过程

C.

理论分析

D.

心理测验

确定

第 217 题多选题

内容表达技术包括（　）。

A.

指导

B.

具体化

C.

解释

D.

提出建议

确定

第 218 题多选题

以下说法中正确的包括（　）

A.

依赖是好感，移情是信任

B.

依赖是现实帮助，移情则是过去感情的弥补

C.

依赖者往往寻求心理依靠，移情者则寻求感情寄托

D.

依赖者目标是寻找替代物，移情者则寻找现实目标

确定

第 219 题多选题

阻抗产生的原因中，来源于求助者方面的包括（　）。

A.

生理功能的严重失调

B.

成长带来的某种痛苦

C.

机能性行为失调

D.

反抗咨询师的动机

确定

第 220 题多选题

对于依赖和移情的区别，描述正确的包括（　）。

A.

移情是一种信任

B.

移情是弥补过去的情感

C.

依赖是一种好感

D.

依赖是寻求现实的帮助

确定

第 221 题多选题

对于真诚的理解，正确的包括（　）。

A.

真诚是指咨询师把自己放在专业角色下帮助求助者

B.

真诚应该实话实说、实事求是

C.

表达真诚应适可而止，过度的真诚反而适得其反

D.

身体姿势、目光、声音、语调都可以表达真诚

确定

第 222 题单选题

卡瓦纳提出的产生阻抗的原因不包括（　）

A.

来自成长的痛苦

B.

来自功能性的行为失调

C.

来自家庭的干扰

D.

来自对抗咨询的心理动机

第 223 题单选题

摄入性会谈中，通常使用封闭式提问的目的是（　）

A.

为了尽可能体现咨询师情绪

B.

为了尽可能诱发求助者情绪

C.

为求助者进行首次心理咨询

D.

为了确证某种现象是否存在

第 224 题多选题

不同理论流派的指导方法是（　）

A.

完形学派习惯于做角色扮演的指导

B.

行为主义学派指导求助者进行行为的训练

C.

理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念

D.

精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源

确定

第 225 题多选题

内容反应技术是指（　）

A.

将咨询师的意见如实相告

B.

咨询师根据求助者的谈话内容给予指导

C.

把求助者的主要言谈加以整理，反馈给求助者

D.

将求助者的思想认识加以整理，反馈给求助者

确定

第 226 题单选题

求助者说“您说我是找工作还是考研究生呢”，这种形式的依赖属于（　）的形式。

A.

不易察觉

B.

间接的

C.

阻抗

D.

直接的

三级基础 心理咨询技能

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