[模拟]2019初中政治学科知识与教学能力（三）

第 1 题单选题

思想品德课程的根本目的是（）。

A.

全面落实课程目标

B.

强调与生活实际以及其他课程的联系

C.

引导和促进初中学生思想品德发展

D.

创造性地使用教材，优化教学过程

第 2 题单选题

小明在某次考试中的分数只有65分，但由于考试难度过大，全班只有他一人及格，老师给池的等级评价为“优”。该教师运用的评价方式是（）。

A.

诊断性评价

B.

形成性评价

C.

总结性评价

D.

相对性评价

第 3 题单选题

我国幅员辽阔，名地、各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材贯彻的教学原则是（）。

A.

直观性原则

B.

启发性原则

C.

循序渐进原则

D.

理论联系实际原则

第 4 题单选题

“有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容；与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系。”这体现了初中思想品德课程的（）。

A.

思想性

B.

人文性

C.

实践性

D.

综合性

第 5 题单选题

储蓄存款、股票、债券和保险等为投资者提供了多样的投资品种和选择空间。以下投资方式，既可以更好地规避风险又尽可能使自己的资金保值增值的是（）。
①对各类产品在收益和风险之间理性权衡后再投资
②为获取高收益将主要资金投入流通性强的股票市场
③将资金按合理的比例分散投资在不同的产品上
④在物价涨幅等于或高于存款利率情况下将资金存入银行

A.

①③

B.

②③

C.

①②

D.

③④

第 6 题单选题

“月欠族”指没到月底就把钱全花光并透支消费的一个族群。前半月拿着票子过着“飞一般的日子”，后半月数着日子犹如“死一般的感觉”，成为不少刚出校园的“90后”职场新人的真实写照。对于“月欠族”的行为，下列认识正确的是（）。
①有利于刺激消费，拉动经济持续增长
②年轻人不要盲目超前消费，要理性消费
③应该坚持量人为出、适度消费的原则
④应学会勤俭节约，尽量少消费、不消费

A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④

第 7 题单选题

企业聚焦品牌管理和供应链管理，控制产品企划和营销网络，将“设计、生产、运输配送”环节外包，与供应商、加工商和物流企业建立联盟，通过联合开发产品、数据共享，加快市场反应速度。该模式体现的企业经营理念是（）。
①整合上下游资源，实现优势互补
②通过专业化分工，提高效率
③通过兼并收购，扩大企业规模
④增加市场份额，提高利润率

A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

③④

第 8 题单选题

作为农村集体经营性建设用地入市改革试点，某村将闲置多年的20亩村办企业用地的使用权入市交易，并从交易收益中拿出615万人股某商旅综合公司，使村民每年获得了分红。
这告诉我们（）

A.

股份合作制是农村集体经济的重要形式

B.

深化改革能够解放和发展农村生产力

C.

只有壮大农村集体经济才能实现共同富裕

D.

按土地要素贡献分配成为农村分配的主要方式

第 9 题单选题

近年来，国务院在赋予地方政府举债权限的同时，对地方政府债务实行规模控制，严格限定地方政府的举债程序和资金用途，并将其纳入预算管理。国务院加强对地方性债务的管理旨在（）。
①调整中央与地方的收入分配关系
②实施紧缩性货币政策给经济“降温”
③建立规范的地方政府举债融资机制
④控制和化解地方政府性债务的风险

A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④

第 10 题单选题

2018年以来，某地新时代农民讲习所开启了党的基层政策宣讲新模式，努力做到讲习阵地“便民化”、讲习内容“菜单化”、讲习队伍“专业化”，用老乡能听懂的土话土语，打通政策下基层的“最后一公里”。农民讲习活动（）。

A.

健全了基层民主机制

B.

体现了基层民主的真实性

C.

完善了基层自治体系

D.

夯实了党在农村的执政基础

第 11 题单选题

以下漫画名为《此路不通》，该漫画意在说明（）。

A.

法无授权不可为

B.

法定职责必须为

C.

政府决策应该尊重民意

D.

让权力在阳光下运行

第 12 题单选题

城乡一体化有利于创造经济的最大增长空间，拉动农牧区居民的消费需求和投资要求，避免“农村病”和“城市病”，保障经济社会的可持续发展。由此可见，推动城乡发展一体化是（）。
①我国有效扩大内需的根本方略
②提高生产力和综合国力的战略支撑
③解决“三农”问题的根本途径
④实施创新驱动发展战略的具体表现

A.

①④

B.

①③

C.

②③

D.

②④

第 13 题单选题

同学们在“政府职能”的讨论中踊跃发言，以下对政府的建议与“政府要当裁判员，不要老当运动员”的意思最相近的是（）。

A.

可弱化市场监管，增加公共服务

B.

需减少公共管理，增强为民服务能力

C.

要参与企业管理，强化为企业服务的意识

D.

应简政放权，提高社会管理和公共服务水平

第 14 题单选题

借助网络传播的迅捷性、互动性、高效性，网络募捐可以使受助人在最短的时间内得到救助，摆脱困境，感受到爱心的温暖和慈善的力量。但另一方面，因缺乏对善款使用和余款流向的监管，让人们对慈善募捐的公信力产生怀疑。因此，网络慈善事业的健康发展需要（）。
①克服文化市场的自发性和传媒的商业性
②树立诚信意识，践行社会主义核心价值观
③重塑良好的社会救助氛围和文化环境
④发挥大众传媒对慈善文化传播的作用

A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

③④

第 15 题单选题

有调查显示，许多来华的外国人都喜欢上了中国。当被问及原因，他们表示，喜欢中国不仅在于中国的“便利生活”和“友好人民”，还在于从中国文化中找到了“归属感”。有两位外国歌手还根据自己行走中国的体验，创作了歌曲《I'm going to China》并走红网络。由此可见（）。

A.

文化影响人的认识活动

B.

优秀文化促进人的全面发展

C.

文化增强人的精神力量

D.

优秀文化提高人的审美素养

第 16 题单选题

随着城市化步伐的加快，许多富有特色的传统村落不断消失。为此，中央城镇化工作会议提出，城镇化建设需要体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念，让城市融人大自然，让居民“望得见山、看得见水、记得住乡愁”。让居民“记得住乡愁”有利于（）。
①承袭乡土文化，保持民风民俗原汁原味
②传承优秀传统文化，延续民族历史文脉
③发挥文化作用，加快城镇化建设的步伐
④增强人们对自身文化的认同感和归属感

A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

②③

第 17 题单选题

在中华文明的历史上，我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下来；李斯统一了汉字，让文明可以流动起来；毕舁创造了活字印刷，让文明传播到世界的每一个角落；王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化走进了一个新时代。这说明（）。

A.

科技进步能促进文化的传播、继承与发展

B.

科技进步是促进经济发展的重要力量

C.

社会制度的更替可以促进文化的进步

D.

传播文化必须做到古为今用

第 18 题单选题

一般而言，在宏观经济出现通货膨胀时，政府会出台措施降低通货膨胀率，但这会以降低经济增长率和提高失业率为代价。这说明，政府宏观调控在协调“三率”的关系时应当（）。

A.

立足整体，促进三者协调增长

B.

把握联系，实现三者统筹兼顾

C.

把握重点，避免三者相互制约

D.

创造条件，防止三者循环往复

第 19 题单选题

堵车现象并非只存在于个别国家，但不同的国家有不同的对策，例如德国消除“高峰”时段，以色列让自行车取代汽车，西班牙大力发展公共交通等。这种现象说明（）。
①辩证的否定是联系的环节
②要坚持一切从实际出发，实事求是
③矛盾的普遍性与特殊性相统一
④哲学是指导人们生活得更好的艺术

A.

①②

B.

②③

C.

②④

D.

③④

第 20 题单选题

下列成语中体现辩证否定观点的是（）

A.

古为今用，洋为中用

B.

百尺竿头，更进一步

C.

冰冻三尺，非一日之寒

D.

千里之行，始于足下

第 21 题单选题

唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道：“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是（）。
①知是行之始，行是知之成
②学至于行之而止矣。行之，明也
③方其知之，而行未及之，则知尚浅
④不出户，知天下；不窥牖（窗户），见天道

A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④

第 22 题单选题

“志和者，不以山海为远。”中国提出的共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（一带一路）的战略构想，为建立政治互信、经济融合、文化包容的地区利益共同体贡献了中国智慧。“一带一路”战略（）。
①关注事物间相互影响与制约关系
②证明人为事物的联系不具客观性
③体现中国在区域发展的创新思维
④表明发挥能动性就能建立新联系

A.

①④

B.

①③

C.

②③

D.

②④

第 23 题单选题

社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们（）。

A.

个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提供的条件

B.

社会是个人组成的社会，社会发展离不开个人的付出

C.

只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用

D.

只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值

第 24 题单选题

2018年消费维权年的主题是“品质消费，美好生活”。要提高消费者的消费品质，营造放心的消费环境，需要（）。
①生产者严格遵守国家的法律法规
②销售者为消费者提供真诚、热情和周到的服务
③消费活动的参与者遵守诚实守信原则，依法规范自己的经济行为
④消费者通过各种途径来维护自己的合法权益

A.

①②③

B.

①②④

C.

②③④

D.

①③④

第 25 题单选题

互联网已成为创新驱动发展的先导力量，推动了经济社会的发展，拓展了人们的话语空间，提高了人们参与政治生活的热情。但同时也带来了很多社会问题，如网络虚假信息、恶意炒作、网络诈骗等，破坏了正常的社会秩序。推动互联网的健康发展，公民必须（）。
①增强公民意识，参与民主管理
②正确行使权利，自觉履行义务
③利用各种手段，充分表达意愿
④遵守宪法法律，有序政治参与

A.

①③

B.

②③

C.

②④

D.

①④

第 26 题单选题

某些旅行社以“超低价”“零团费”，减少旅游景点，增加团购点等方式进行服务欺诈。这表明我国思想道德建设应（）。
①与社会主义经济相适应
②与社会主义法律规范相协调
③与中华民族传统道德相承接
④以诚实守信为重点

A.

①②③

B.

②③④

C.

①②④

D.

①③④

第 27 题单选题

党的十八届四中全会提出：“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。”这意味着在我国（）。
①法律是党和人民意志的体现
②法律的力量在于人民对法律观念的自觉践行
③人民是法律的执行者和捍卫者
④法律维护人民利益，人民直接制定法律

A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④

第 28 题单选题

明知自己的行为可能会发生危害社会的结果，并且放任这种结果发生而构成的犯罪，属于（）。

A.

过于自信的过失犯罪

B.

直接故意犯罪

C.

疏忽大意的过失犯罪

D.

间接故意犯罪

第 29 题单选题

李某贪图高利贷利息，出借高利贷给人做赌资，在索债不得的情况下，将借贷人刘某强行带至家中，限制其自由达两天。李某的行为构成（）。

A.

非法拘禁罪

B.

故意伤害罪

C.

敲诈勒索罪

D.

绑架罪

第 30 题单选题

某市公安、工商、教育、文化、卫生等有关部门，经常联合行动，对校园周边环境进行清理整治。这一举措，体现了对未成年人的（）。

A.

家庭保护

B.

学校保护

C.

社会保护

D.

司法保护

第 31 题问答题

有人认为爱国主义是抽象的，在任何时期都呈现相同的特点和表现。请简要谈谈你对该观点的看法。

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第 32 题问答题

“遇对打钩‘√’，有错打叉‘×’。”当前，在思想品德课作业批改中，多数老师习惯于用“√”“×”来简单评判学生的作业，至于评语，至多是“好”“认真”或“潦草”“重做”等几个字。
问题：试用思想品德课程与教学理论的相关要求，指出上述作业批改中存在的问题并指出改进意见。

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第 33 题问答题

材料：莱思想品德教师在讲授《诚信是金》一课时，设置一个“实践探究小调查”活动，该教师直接将学生带到附近社区，在说明调查中需要注意的安全问题后，便给学生布置了“透视诚信”的调查作业，然后就让学生自由走访调查。之后该教师发现多数学生的作业都出现了问题，诸如调查视角偏颇、对不诚信问题的界定标准有误等。可该教师不以为意，认为过程更为重要，只有注重过程才能实现新课标所倡导的自主学习和愉快学习。
问题：请对该教师的教学行为进行评析。

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第 34 题问答题

材料：下面是某思想品德教师在教学《珍爱生命》一课时的教学片段：
教师：在我们生活中，有哪些不珍爱生命的表现？请小组讨论交流，推选代表发言。（学生小组讨论交流）
学生甲（小组一代表）：一些学生不吃早饭，一些学生课间在教室哄闹……
教师（评价一）：其他小组对他们的回答有什么看法？除了在学校、家庭生活中的表现，还有哪些不珍爱生命的表现？
学生乙（小组二代表）：小组一列举了学校、家庭生活中不珍爱生命的表现，问题发现得很准。在社会生活中还有一些学生闯红灯的行为。
教师（评价二）：回答得很好，其他小组能不能请一些不常发言的同学再补充几点？
学生丙（小组三代表，一个很少发言的学生）：董存瑞炸碉堡是不珍爱生命的表现：
教师（评价三）：（愕然）怎么会有这样的想法？你一定要认真看书学习。（教师引导学生进入下一环节的学习）
问题：请运用思想品德课程理念与教学评价知识，针对材料中三处教师对学生学习活动的评价，谈谈自己的看法。

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第 35 题问答题

阅读下列材料，根据要求完成教学设计。
我知我家
家，是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。
对我们来说，在家庭关系中最主要的是与父母的关系：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭做出自己的贡献。
我爱我家
家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至的关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖：在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。只要留心，我们随时可以体验到这种爱。学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点。
难报三春晖
父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中：父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
要求：(l)请写出该教学内容的放学目标。
(2)请针对该教学内容设计教学简案。

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