2022年教师资格《小学综合素质》冲刺卷
题目总数：33
总分数：150
时间：不限时
第 1 题
单选题
张老师是某小学的体育老师，每到期末的时候其他任课老师就会找他要课。张老师认为体育课是副科，上不上都无所谓，又不能不给其他老师面子，所以每次都爽快答应。张老师的这种行为（）
A.
正确，副科要为主科服务
B.
正确，体育锻炼可以放在课外进行
C.
错误，不利于学生在各领域的平均发展
D.
错误，老师应该促进学生的全面发展
第 2 题
单选题
小卢同学立志未来要做一名外交官，耿老师听到后私下和别的老师讥讽小卢说：“英语学成那个样子还想做外交官，哼，做梦去吧!”耿老师的做法忽视了学生是（）
A.
发展的人
B.
独特的人
C.
有独立意义的人
D.
有创造性的人
第 3 题
单选题
某学生小超，上课喜欢捣蛋不听讲，但他画画特别好。余老师知道后，关注小超的画艺，建议他参加画画比赛，慢慢地小超愿意听余老师的话，也愿意和其他小朋友友好相处，不再那么调皮捣蛋了。余老师的做法（）
A.
关注学生个性发展
B.
关注学生全面发展
C.
关注学生创新精神发展
D.
关注学生实践能力发展
第 4 题
单选题
刘老师针对目前课堂教学方法单一的问题，提出并在课堂中实践发现法、游戏法、参观法等教学方法，取得了良好的教学成效。这体现了刘老师（）
A.
勇于探索创新
B.
具有奉献精神
C.
学科知识扎实
D.
关心爱护学生
第 5 题
单选题
根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的公民是指（）
A.
出生在中国的人
B.
年满18周岁的人
C.
具有中国国籍的人
D.
享有政治权利的人
第 6 题
单选题
某夫妇认为读书无用，迟迟不让十岁的女儿上学读书。该夫妇的行为违反了下列法律中的（）
①《中华人民共和国刑法》②《中华人民共和国宪法》
③《中华人民共和国义务教育法》④《中华人民共和国未成年人保护法》
①《中华人民共和国刑法》②《中华人民共和国宪法》
③《中华人民共和国义务教育法》④《中华人民共和国未成年人保护法》
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
第 7 题
单选题
六年级某班的班主任李老师私自翻看了小明的日记，发现其有早恋的苗头，于是告诉了小明的家长，并且勒令其暂时不能到校上课，在家反省。这一案例中的教师侵犯了学生的（）
A.
受教育权和人身自由权
B.
隐私权和受教育权
C.
隐私权和人格尊严权
D.
人格尊严权和知识产权
第 8 题
单选题
某学生勾结社会青年在学校内结伙斗殴，扰乱教育教学秩序，按照我国《教育法》的规定，应该由（）来处罚。
A.
学校
B.
上级教育局
C.
家长
D.
公安机关
第 9 题
单选题
亮亮在寒假期间擅自翻越学校围墙进入学校，导致腿部骨折。在本次事故中（）
A.
学校存在过错，应当承担责任
B.
学校没有过错，但要承担责任
C.
学校没有过错，无须承担责任
D.
学校存在过错，但可免除责任
第 10 题
单选题
某小学为了发展国际化教育，提升学生的素养，聘用了外教人员，并使用未经审定的境外教材进行教学。该校的做法（）
A.
合法，学校可以突出特色教育
B.
合法，教育改革能促进学生快速发展
C.
不合法，学校不得使用未经审定的教材
D.
不合法，学校应该跟相关教育行政部门申请
第 11 题
单选题
某私立学校因违反国家规定私自招收学生，被当地市教育局吊销办学许可证。市教育局做出这一行为的法律依据是（）
A.
《中华人民共和国教育法》
B.
《中华人民共和国教师法》
C.
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D.
《中华人民共和国未成年人保护法》
第 12 题
单选题
某教学点的张老师根据班级学生人数太少的情况，打破传统课堂讲授惯例，进行讨论式教学改革。张老师这样做是行使《中华人民共和国教师法》赋予他的（）
A.
科学研究权
B.
教育教学权
C.
管理学生权
D.
民主管理权
第 13 题
单选题
某小学组织学生到公园春游，公园按成年人标准对学生收取门票钱。该公园的做法（）
A.
正确，说明公园平等地对待对学生和成年人
B.
错误，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
C.
正确，学生应根据公园制定的规则缴纳门票费用
D.
错误，公园应当向学校收取这笔门票费用
第 14 题
单选题
新转来的晓丽比较内向，很少与班里同学说话，故尹老师上课时经常与晓丽互动，还特意安排能让晓丽与大家交流的活动，使晓丽尽快融入班集体。尹老师的做法体现了他（）
A.
对个别学生的偏爱
B.
对学生的关爱
C.
忽略大部分学生的感受
D.
不能平等对待学生
第 15 题
单选题
宋老师从来不参加学校组织的业务培训，认为“有那个时间还不如给学生补补课呢”。这表明宋老师（）
A.
缺乏终身学习的理念
B.
具有爱岗敬业的精神
C.
缺乏与时俱进的理念
D.
坚守教书育人的职责
第 16 题
单选题
明明的家长失业在家，明明常常迟到，作为班主任，你会（）
A.
家访，了解明明家的情况，尽自己所能帮助明明
B.
批评明明，因为迟到是不对的
C.
把家长叫到学校，让家长处理
D.
不必理会，不影响其他同学即可
第 17 题
单选题
小张老师是学校里刚来的一位新老师，对于教材知识的疑难点、对于教材的问题把握，他都会虚心向同事请教、向专家求解。对于学生提出的问题，他本着“知之为知之，不知为不知”的态度解答。这说明小张老师可以做到（）
A.
团结协作
B.
严谨治学
C.
为人师表
D.
热爱学生
第 18 题
单选题
汉代陵墓中，堪称“汉人石刻，气魄深沉雄大”的杰出代表是（）
A.
秦始皇陵兵马俑
B.
西汉明器雕塑
C.
东汉明器雕塑
D.
霍去病墓石雕
第 19 题
单选题
金缕玉衣是汉代最高规格的丧葬殓服，下图中的金缕玉衣出土于1973年河北省定县八角廊村的40号汉墓。该金缕玉衣的主人是（）
A.
汉景帝刘启
B.
中山怀王刘修
C.
汉武帝刘彻
D.
中山靖王刘胜
第 20 题
单选题
在电和磁关系的认识上取得突破性成果，发现了电磁感应现象的是（）
A.
奥斯特
B.
法拉第
C.
爱迪生
D.
爱因斯坦
第 21 题
单选题
中东地区储藏着丰富的石油资源，是最重要的石油输出地之一，海湾地区的石油输往世界各地时都要经过唯一的海上通道（），因此该海峡被誉为“世界油阀”。
A.
霍尔木兹海峡
B.
马六甲海峽
C.
直布罗陀海峡
D.
德雷克海峡
第 22 题
单选题
《诗经》是中国第一部诗歌总集，也是典范的先秦汉语作品，有着非常显著的语言特点。《诗经》的语言形式主要是（）
A.
四言
B.
五言
C.
七言
D.
杂言
第 23 题
单选题
“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”出自（）
A.
范仲淹《岳阳楼记》
B.
王勃《滕王阁序》
C.
庾信《哀江南赋》
D.
陶渊明《归去来兮辞》
第 24 题
单选题
歌剧《图兰朵》吸收了江南民歌《茉莉花》的旋律，讲述了一个西方人想象中的中国传奇故事，带有浓郁的东方韵味。其作者是（）
A.
普契尼
B.
威尔第
C.
比才
D.
格鲁克
第 25 题
单选题
中国书法文化历史悠久，在书法上卓有成就的书法名家也是数不胜数。下列选项中，被世人称为
“书圣”的是（）
A.
钟繇
B.
王羲之
C.
王献之
D.
张僧繇
第 26 题
单选题
找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、2、9、33、______”空缺处的数字，正确的是（）
A.
122
B.
124
C.
126
D.
128
第 27 题
单选题
下列选项中，与“雨伞一雨具”的逻辑关系相同的是（）
A.
“蔬菜”和“水果”
B.
“绿茶”和“茶叶”
C.
“拖鞋”和“球鞋”
D.
“青年”和“团员”
第 28 题
单选题
张老师在使用word软件编制试卷时，需要将试卷中的所有“不正确”三个字，加上着重号，若要批量完成这个任务，可使用Word中的（）
A.
批注功能
B.
格式刷功能
C.
自动更正功能
D.
查找和替换功能
第 29 题
单选题
文件扩展名是操作系统用来标识文件格式的一种机制。下列不属于图片扩展名的是（）
A.
bmp
B.
png
C.
exe
D.
jpg
第 30 题
问答题
材料：
三年级一班的苗苗回家后跟妈妈说，谢老师根据课堂中回答出问题的数量多少来给他们安排座位，那天她一个问题都没有回答上来，就被安排在班里最后一排坐一个月。她特别不喜欢坐最后一排，感觉其他学生都在嘲笑她，老师也不理她。妈妈听后，第二天到学校跟谢老师探讨了关于排座的问题，谢老师丝毫没有反思之意，坚持认为自己的做法是正确的。
问题：请结合材料，从职业理念的角度，评析谢老师的教育行为。
三年级一班的苗苗回家后跟妈妈说，谢老师根据课堂中回答出问题的数量多少来给他们安排座位，那天她一个问题都没有回答上来，就被安排在班里最后一排坐一个月。她特别不喜欢坐最后一排，感觉其他学生都在嘲笑她，老师也不理她。妈妈听后，第二天到学校跟谢老师探讨了关于排座的问题，谢老师丝毫没有反思之意，坚持认为自己的做法是正确的。
问题：请结合材料，从职业理念的角度，评析谢老师的教育行为。
第 31 题
问答题
材料：
城市学生杜某，大学毕业后通过招教考试成为一名乡村教师。在认真备课、反复试讲后，他心情忐忑地走上讲台，刚做完自我介绍，一个男生突然站起来说道：“老师，我们条件不好，学习基础又差，你会喜欢我们吗?”杜老师没有回答，微笑地看着他问：“你会不会嫌弃自己的家人?”男生马上回答：“当然不会，一家人怎么会嫌弃呢?”杜老师转向全班同学郑重地说：“我既然成了同学们的老师，大家就成为一家人，我当然不会嫌弃你们了。同学们只看到了自己的不足，却没有看到自己的长处，我们农村孩子朴实、能吃苦，只要我们共同努力，都会成为优秀学生的。老师喜欢你们，看好你们!”这一开场很快抓住了孩子们的心。
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析杜老师的教育行为。
城市学生杜某，大学毕业后通过招教考试成为一名乡村教师。在认真备课、反复试讲后，他心情忐忑地走上讲台，刚做完自我介绍，一个男生突然站起来说道：“老师，我们条件不好，学习基础又差，你会喜欢我们吗?”杜老师没有回答，微笑地看着他问：“你会不会嫌弃自己的家人?”男生马上回答：“当然不会，一家人怎么会嫌弃呢?”杜老师转向全班同学郑重地说：“我既然成了同学们的老师，大家就成为一家人，我当然不会嫌弃你们了。同学们只看到了自己的不足，却没有看到自己的长处，我们农村孩子朴实、能吃苦，只要我们共同努力，都会成为优秀学生的。老师喜欢你们，看好你们!”这一开场很快抓住了孩子们的心。
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析杜老师的教育行为。
第 32 题
问答题
材料：建筑之始，本无所谓一定形式，更无所谓派别。所谓某系或某派建筑，其先盖完全由于当时彼地的人情风俗、政治情况之情形，气候及物产材料之供给，和匠人对于力学知识、技术巧拙之了解等复杂情况总影响所产生：一系建筑之个性，犹如一个人格，莫不是同时受父母先天的遗传和朋友师长的教益而形成的。中国的建筑，在中国整个环境总影响之下，虽各个时代各有其特征，其基本的方法及原则，却始终一贯。数千年来的匠师们，在他们自己的潮流内顺流而下，如同欧洲中世纪的匠师们一样，对于他们自己及他们的作品都没有一种自觉。
19世纪末叶及20世纪初年，中国文化屡次屈辱于西方坚船利炮之下以后，中国却忽然到了“凡是西方的都是好的”的段落，又因其先已有帝王骄奢好奇的游戏，如郎世宁辈在圆明园建造西洋楼等事为先驱，于是“洋式楼房”“洋式门面”，如雨后春笋，酝酿出光宣以来建筑界的大混乱。正在这个时期，有少数真正或略受过建筑训练的外国建筑家，在香港、上海、天津……乃至许多内地都邑里，将他们的希腊罗马哥特等式样，似是而非地移植过来，同时还有早期的留学生，敬佩西洋城市间的高楼霄汉，帮助他们移植这种艺术；这可说是中国建筑术由匠人手中升到“士大夫”手中之始；但是这几位先辈留学建筑师，多数却对于中国式建筑根本鄙视。近来虽然有人对于中国建筑有相当兴趣，但也不过取一种神秘态度，或含糊地骄傲地用些抽象字句来对外人颂扬它；至于其结构上的美德及真正的艺术上的成功，则仍非常缺乏了解。现在中国各处“洋化”过的旧房子，竟有许多将洋式的短处，来替代中国式的长处，成了兼二者之短的“低能儿”，这些亦正可表示出他们对于中国建筑的不了解态度了。
欧洲大战以后，艺潮汹涌，近来风行欧美的“国际式”新建筑，承认机械及新材料在我们生活中已占据了主要地位。这些“国际式”建筑，名目虽然笼统，其精神观念，却是极诚实的。这种建筑现在已传至中国各通商口岸，许多建筑师又全在抄袭或模仿那种形式。但是对于新建筑有真正认识的人，都应知道现代最新的构架法，与中国固有建筑的构架法，所用材料不同，基本原则却一样——都是先立骨架，次加墙壁的；这并不是他们故意抄袭我们的形式，乃因结构使然。我们若是回顾到我们古代遗物，它们的每个部分莫不是内部结构坦率的表现，正合乎今日建筑设计人所崇尚的途径。这样两种不同时代不同文化的艺术，竟融洽相类似，在文化史中确是有趣的现象。
我们这个时期，正该是中国建筑因新科学、材料、结构而又强旺更生的时期，也是中国新建筑师产生的时期：他们自己在文化上的地位是他们自己所知道的；他们对于他们的工作是依其意向而设计的；他们并不像古代的匠师，盲目地在海中漂泊，他们自己把定了舵，向着一定的目标走。我认为，他们是最有希望的。
(选自梁思成《中国建筑的希望》，有删改)
问题：
(1)请结合文本，简要概括“兼二者之短的‘低能儿’”出现的原因。
(2)中国建筑的希望体现在哪些方面?请结合文本，简要分析。
19世纪末叶及20世纪初年，中国文化屡次屈辱于西方坚船利炮之下以后，中国却忽然到了“凡是西方的都是好的”的段落，又因其先已有帝王骄奢好奇的游戏，如郎世宁辈在圆明园建造西洋楼等事为先驱，于是“洋式楼房”“洋式门面”，如雨后春笋，酝酿出光宣以来建筑界的大混乱。正在这个时期，有少数真正或略受过建筑训练的外国建筑家，在香港、上海、天津……乃至许多内地都邑里，将他们的希腊罗马哥特等式样，似是而非地移植过来，同时还有早期的留学生，敬佩西洋城市间的高楼霄汉，帮助他们移植这种艺术；这可说是中国建筑术由匠人手中升到“士大夫”手中之始；但是这几位先辈留学建筑师，多数却对于中国式建筑根本鄙视。近来虽然有人对于中国建筑有相当兴趣，但也不过取一种神秘态度，或含糊地骄傲地用些抽象字句来对外人颂扬它；至于其结构上的美德及真正的艺术上的成功，则仍非常缺乏了解。现在中国各处“洋化”过的旧房子，竟有许多将洋式的短处，来替代中国式的长处，成了兼二者之短的“低能儿”，这些亦正可表示出他们对于中国建筑的不了解态度了。
欧洲大战以后，艺潮汹涌，近来风行欧美的“国际式”新建筑，承认机械及新材料在我们生活中已占据了主要地位。这些“国际式”建筑，名目虽然笼统，其精神观念，却是极诚实的。这种建筑现在已传至中国各通商口岸，许多建筑师又全在抄袭或模仿那种形式。但是对于新建筑有真正认识的人，都应知道现代最新的构架法，与中国固有建筑的构架法，所用材料不同，基本原则却一样——都是先立骨架，次加墙壁的；这并不是他们故意抄袭我们的形式，乃因结构使然。我们若是回顾到我们古代遗物，它们的每个部分莫不是内部结构坦率的表现，正合乎今日建筑设计人所崇尚的途径。这样两种不同时代不同文化的艺术，竟融洽相类似，在文化史中确是有趣的现象。
我们这个时期，正该是中国建筑因新科学、材料、结构而又强旺更生的时期，也是中国新建筑师产生的时期：他们自己在文化上的地位是他们自己所知道的；他们对于他们的工作是依其意向而设计的；他们并不像古代的匠师，盲目地在海中漂泊，他们自己把定了舵，向着一定的目标走。我认为，他们是最有希望的。
(选自梁思成《中国建筑的希望》，有删改)
问题：
(1)请结合文本，简要概括“兼二者之短的‘低能儿’”出现的原因。
(2)中国建筑的希望体现在哪些方面?请结合文本，简要分析。
第 33 题
问答题
阅读下面的材料，根据要求作文。
人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大做，无限夸大，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中消沉。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。
人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大做，无限夸大，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中消沉。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。